A realidade dos professores em uma sala de aula inclusiva

UNIP – Universidade Paulista
Educação à Distância
Curso: Pedagogia

A REALIDADE DOS PROFESSORES EM UMA
SALA DE AULA INCLUSIVA

Fabiane Bernardo Monteiro/ RA1113438
Isa de Cássia Clemente/ RA 1101385
Rogéria Maria Zago Martimiano/ RA1126809

ARAGUARI
2013
UNIP – Universidade Paulista

Fabiane Bernardo Monteiro
Isa de Cássia Clemente
Rogéria Maria Zago Martimiano

A REALIDADE DOS PROFESSORES EM UMA
SALA DE AULA INCLUSIVA

Trabalho Monográfico – Curso de Graduação – Licenciatura em Pedagogia, apresentado à comissão julgadora da UNIP Interativa, sob a orientação da Professora Gláucia P. Agreste.

ARAGUARI
2013

Banca Examinadora

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ARAGUARI
2013

Dedicado a Diego Corrêa.
Por nos fazer acreditar que mesmo que não façamos do mundo um lugar melhor, podemos ser pessoas melhores para o mundo.

AGRADECIMENTOS

Agradecemos primeiramente a Deus, que nos presenteou com o dom da vida, e nos capacitou para a realização de mais esse sonho.
Aos familiares, pela compreensão nos momentos em que estivemos ausentes nos dedicando a este projeto, pelo incentivo, por acreditarem no nosso potencial e nos motivarem nessa caminhada.
Aos professores e alunos que colaboraram para a realização desse trabalho e nos inspiraram com suas histórias de vida e sucesso.
A Wanessa Martimiano, pelo incentivo, auxílio e paciência. Por nos acompanhar nessa jornada e por fazer parte dessa vitória.
A Zilda Freitas, por sempre ser referência de garra e superação, nos fazer acreditar que podemos vencer e que o saber é o bem mais precioso que ninguém nunca poderá nos tirar.
A Roberto Clemente, por ser exemplo de vida, paciência, tranquilidade e sabedoria. Por estar sempre presente em todos os momentos, por sua compreensão, pelo companheirismo e por seu amor incondicional.
A todos agradecemos de coração.

“Estar