1 A Do A Aluno A Aprendiz Na Construção Do

e GramáticaTradução” tem o objetivo de verificar qual dos dois é o mais eficaz no desenvolvimento da competência comunicativa na aprendizagem da Língua Inglesa. O método que mais contribuiu para o desenvolvimento da competência comunicativa nos alunos foi aquele, que de uma forma ou de outra, estimulou os conhecimentos lingüísticos, sociolingüísticos, discursivos e estratégicos da língua. Palavras-Chave: Aprendizagem. Método. Competência Comunicativa. Abstract. The term paper…

uma intervenção rigorosa. No ano de 1995, ocorreu uma mostra de trabalhos técnicos das turmas de 2° e 3° ano, desenvolvidos pelos alunos e professores. Após algumas modificações, foram apresentados 4 modalidades distintas para apresentação de projetos, e os professores incentivaram a turma de 1° ano a participarem. Todos aderiram a idéia e formaram grupos com quatro alunos, conforme afinidade. Dos dez trabalhos apresentados pela turma, quatro receberam menções e premiações. Nele…

que deve estar em processo permanente de construção de sua formação docente para acompanhar os avanços de uma sociedade em constante transformação, sendo o conhecimento cada vez mais volátil e flexível. Por isso é necessário desenvolver uma prática pedagógica que os sujeitos em questão professor e aluno possam dialogar pela busca de soluções, favorecendo a criação de estratégias. Nesta linha de pensamento a pedagogia de projetos contribui para a construção do conhecimento como fruto das…

RICARDO DOS SANTOS BITTENCOURT – RA: 1172520 Análise e Desenvolvimento de Sistemas ATIVIDADE SOBRE OS PRINCIPAIS PILARES PARA A CONSTRUÇÃO DA SOCIEDADE NA ATUALIDADE Disciplina: Antropologia, Ética e Cultura Professor Ricardo Matheus Benedicto Claretiano Centro Universitário CRUZEIRO DO SUL - AC 2015 Jacques Delors foi o autor e organizador do relatório para a UNESCO da Comissão Internacional sobre Educação para o século XXI, intitulado: Educação, um Tesouro a descobrir (1996), em…

Fatores de diversas naturezas, como: físico, ambiental, cognitivo, afetivo, cultural e sócio-econômico influenciam este processo, algumas vezes positivamente e outras negativamente. Entender como estes fatores nos afetam, conhecer nossos próprios 1 processos de aprendizagem e aprendermos como aprender, devem ser nossas principais armas para conseguirmos a flexibilidade necessária a essa nova realidade, porém o caminho para atingirmos este objetivo é tão individual quanto o…

PROPOSTA DE TRABALHO PROFESSOR COORDENADOR PEDAGÓGICO ENSINO MÉDIO Suely da Silva. E.E.Capitão Henrique Montenegro. Bocaina. 2010 Índice 1. Identificação e Perfil profissional 1.1. Formação 1.2 Cursos de Atualização e Aperfeiçoamento: 1.3 Experiências Profissionais 1.4 Aprovação em Concurso Público 2. Justificativa 3. Objetivos 4. Ações 4.1. Estruturação do projeto de trabalho e as partes que o constituem 4.2. Procedimentos

PERGUNTA 1 O aspecto mais essencial da hipótese de Vigotsky sobre desenvolvimento e aprendizado é a noção de que: a. O desenvolvimento é concebido como elaboração e substituição de respostas inatas. b. Os processos de desenvolvimento coincidem com os processos de aprendizado. c. O processo de desenvolvimento progride de forma mais lenta e atrás do processo de aprendizado. d. Os processos de desenvolvimento são independentes do aprendizado. e. O processo de aprendizado

aprendizagem rico em experiências encorajando os alunos a identificar leis físicas e culturais em seus ambientes são poderosas as técnicas pedagógicas. PALAVRAS–CHAVE: Ensino. Tecnologias. Ambientes virtuais. INTRODUÇÃO: O meio ambiente em que vivemos esta em constante transformação. A educação deve ser trabalhada acompanhando as realidades em que os discentes estão inseridos de forma abrangente, utilizando as mais diversas formas de aprendizado para estimular o aluno e envolvê-lo em uma…

1 Escolha V para as afirmações verdadeiras e F para as falsas. Um projeto é um processo de trabalho que pode ser realizado individualmente, conforme as necessidades de cada disciplina Um projeto é um processo de trabalho que exige a participação de cada membro de um grupo, conforme suas capacidades Um projeto deve ser desafiador e apaixonante. Ele deve provocar ações criativas e conseguir que seus participantes queiram realizar coisas complexas e difíceis. A construção de um…

ABORDAGEM PEDAGÓGICA E ELABORAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO ACESSÍVEL AO IDOSO Márcia Barros de Sales 1 Francisco A. P. Fialho 2 Ângela Maria Alvarez 3 Rita de Cássia Guarezi 4 RESUMO Este artigo trata do desenvolvimento de um material didático com conteúdos básicos de informática, acessível aos idosos. O projeto, intitulado “Infocentro para a terceira idade”, envolveu 12 idosos que participaram voluntariamente com sugestões para os conteúdos da primeira versão do material. O objetivo central