• Plano
    GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO COORDENADORIA DE GESTÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA DEPARTAMENTO DE DESENVOLVIMENTO CURRICULAR E DE GESTÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA CENTRO DE ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS, ENSINO MÉDIO E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL PLANEJAMENTO ESCOLAR 2012...
    18902 Palavras 76 Páginas
  • Diretrizes
    DIRETRIZES PARA ORGANIZAÇÃO DO ANO LETIVO DE 2012 SUMÁRIO    APRESENTAÇÃO 1. ORGANIZAÇÃO DO TEMPO ESCOLAR 2.NORMAS PARA A ELABORAÇÃO DO CALENDÁRIO ESCOLAR DO ENSINO FUNDAMENTAL, E AS MODALIDADES DE ENSINO 3. FORMAÇÃO CONTINUADA 4. ORIENTAÇÕES GERAIS QUANTO À MATRÍCULA 4.1...
    634 Palavras 3 Páginas
  • Propostas pegagógicas para o ensino da educação física para 5ª série no ensino fundamental
    para as turmas de 5ª série, está correspondendo com as propostas pedagógicas elaboradas pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN’s) de Educação Física escolar para os III e IV Ciclos do Ensino Fundamental, tendo como base seu planejamento de ensino. Inicialmente, são selecionadas 2 escolas...
    66920 Palavras 268 Páginas
  • Relações entre currículo, metodologia e contexto social
    de Educação Básica - Centro de Planejamento e Gestão do Quadro do Magistério (CGEB/CEPQM). São Paulo: SEE/SP, 2012. SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Planejamento Escolar 2012 – Anos Iniciais. Coordenadoria de Educação Básica - Centro de Ensino Fundamental dos Anos Iniciais (CGEB/CEFAI...
    62499 Palavras 250 Páginas
  • Plano e planejamento
    – 8,5 MIENNY TEMOTEO DA SILVA RA: 0912813 - 10 VALERIA AP DOS S. BASSETO RA: 0912916 - 9 VANIA DA SILVA RA: 0912573 – 8,5 GESTÃO ESCOLAR Prof.ª ANAIDE TREVISAN SÃO PAULO OUTUBRO/2010 INSTITUTO SUMARÉ DE ENSINO SUPERIOR - ISES PLANO E PLANEJAMENTO ANDRESSA DE...
    4556 Palavras 19 Páginas
  • Planejamento educacional
    existentes ou colocados à disposição do MEC/SEDUC/ CREDE/SME e a Unidade Escolar(UE). 2. PLANEJAMENTO E OS PROGRAMAS DO MEC Um propósito da política educacional atualmente implementada pelo MEC é exatamente vencer posições que, porventura, tenham se criado entre o ensino fundamental e a...
    10989 Palavras 44 Páginas
  • Organização e Metodologia
    considerações acima, propõe-se que o norteamento curricular para a Estrutura e Funcionamento da Educação Infantil e do Ensino Fundamental contemple os seguintes aspectos Pressupostos da análise/conhecimento da Prática Pedagógica Escolar. • Pressupostos positivistas/funcionalistas/neo-liberais...
    2498 Palavras 10 Páginas
  • relatorio
    Infantil ........................................... 81 11.3.2 Da Subcoordenadoria de Ensino Fundamental e EJA ............................ 82 11.3.3 Da Subcoordenadoria de Inclusão Escolar ............................................. 82 11.3.4 Da Subcoordenadoria de Programas e...
    17272 Palavras 70 Páginas
  • Trabalho de escola
     disciplina de Artes na  Educação. Orientações didáticas para o ensinoplanejamento, metodologias e avaliação das artes visuais no  ensino fundamental. Ensino de Educação Física Escolar Ementa: Aspectos e características do  desenvolvimento emocional, intelectual, físico e  social. Fundamentos e...
    1018 Palavras 5 Páginas
  • Educação
    entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais. No Artigo 37, assim se expressa: “A educação de jovens e adultos será destinada aqueles que não tiveram acesso ou continuidade de estudos no Ensino Fundamental e Médio na idade própria” (MEC, 1999, p.14). No entanto, como afirma...
    10453 Palavras 42 Páginas
  • Importância do planejamento
    Alvarenga. Taubaté 2012 Objetivo dese trabalho: Mostrar a importância do planejamento de ensino como um elemento articulador do trabalho pedagógico comtenplando as suas necessidades no contexto escolar . Introdução: Planejar é estudar...
    2584 Palavras 11 Páginas
  • empreendedor
    , porcentagem, juros simples e montantes. DIDÁTICA E LEGISLAÇÃO: - A Didática na formação do educador; interdiscipli naridade, planejamento de ensino; projeto pedagógic o; avaliação no processo ensino x aprendizagem; conselho de classe; conselho escolar; fracasso escolar; educação inclusiva...
    4464 Palavras 18 Páginas
  • RELIGIAO
    OFERTADA: Educação Infantil: 1º e 2º período e Ensino fundamental inicial: 1º ao 5º ano Total de alunos Matutino: 159 Total de alunos Vespertino: 170 Total de alunos da educação infantil (matutino): 0 Total de alunos da educação infantil (vespertino): 0 Total de alunos do ensino fundamental...
    1851 Palavras 8 Páginas
  • Trabalho
    possível caracterizar esses dois pontos mediante boas ferramentas de ensino do planejamento e avaliação escolar com os objetivos e resultados almejados. PROPOSTAS DE PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO O Projeto a ser apresentado entende-se que, Planejamento escolar é uma ferramenta fundamental e...
    3207 Palavras 13 Páginas
  • Projeto
    exercício da pratica de planejar parece ser a falta de compreensão e organização do planejamento de ensino, e o uso adequado dos mesmo para as praticas pedagógicas, que viabilizem e organize os problemas escolares internos e externos diagnosticando fragmentos das ações administrativas como: organização...
    10046 Palavras 41 Páginas
  • A importamcia da coservação do livro didatico
    tentativas de respostas pretendem incitar os docentes a refletirem sobre a problemática da Educação Escolar Pública como um todo e, em especial, sobre os problemas e desafios do planejamento do ensino. As respostas apresentadas não esgotam as questões, devendo gerar outras tantas e, assim, de pergunta em...
    4081 Palavras 17 Páginas
  • Pratica Pedagogica
    formação básica comum; V - coletar, analisar e disseminar informações sobre a educação;  VI - assegurar processo nacional de avaliação do rendimento escolar no ensino fundamental, médio e superior, em colaboração com os sistemas de ensino, objetivando a definição de prioridades e a melhoria da...
    5123 Palavras 21 Páginas
  • A prática educativa e o desenvolvimentos escolar
    . Isso confirma só confirma a importância do planejamento no trabalho pedagógico nas escolas de Ensino Fundamental. OS PROFESSORES E O PLANEJAMENTO ESCOLAR COMO FERRAMENTA BÁSICA DO PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM. O ato de planejar é de fundamental importância na vida de todo ser humano...
    4765 Palavras 20 Páginas
  • Organização do Ensino Fundamental
    níveis é o nível escolar; o segundo, o municipal; o terceiro o regional e o quarto o nacional. A Estrutura e Funcionamento da Educação Infantil e do Ensino Fundamental contemplem os seguintes aspectos: Pressupostos da análise/conhecimento da Prática Pedagógica Escolar. Positivistas/ funcionalistas...
    3409 Palavras 14 Páginas
  • Educação fisica
    atividades escolares; i) atuação interdisciplinar, j) objetivos da Educação Física na Escola. 30 horas – Educação Física no Ensino Infantil em Escolas Particulares: observação, planejamento e prática de ensino. 30 horas - Educação Física no Ensino Fundamental I em Escolas Particulares: observação...
    751 Palavras 4 Páginas