Planejamento Escolar Ensino Fundamental artigos e trabalhos de pesquisa

  • PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL

    Sistema de Ensino Presencial Conectado PEDAGOGIA MARILICE DOS SANTOS planejamento e avaliação no ensino fundamental Quilombo – SC 2014 MARILICE DOS SANTOS planejamento e avaliação no ensino fundamental Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR-Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de: Organização do trabalho pedagógico nos anos iniciais E. F.: Reflexão e pesquisa, Ensino da Língua Portuguesa, Ensino de Educação Física Escolar, Seminário VI, Estágio Curricular Obrigatório...

    1712  Palavras | 7  Páginas

  • PLANEJAMENTO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

    objetivo mostrar a análise feita sobre a importância do planejamento nos anos iniciais do ensino fundamental de 9 anos. O planejamento de aula é um instrumento essencial para o professor elaborar sua metodologia, conforme o objetivo a ser alcançado, tendo que ser criteriosamente adequado para as diferentes turmas. Portanto, se torna imprescindível na atividade docente para que se tenha êxito no processo de ensino-aprendizagem. ...

    2054  Palavras | 9  Páginas

  • planejamento escolar

    Planejamento INTRODUÇÃO Neste vamos abordar sobre a importância do planejamento nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Visto que, vamos falar sobre os elementos que compõem o planejamento de ensino, bem como sobre a importância de se planejar a ação educativa de forma consciente, considerando que o ato de planejar consiste na programação da materialização de uma intenção educativa, a fim de alcançar objetivos. Dessa forma, esclarecemos-lhe que estudar o planejamento de ensino implica possibilitar...

    2483  Palavras | 10  Páginas

  • Planejamento educacional

    CIÊNTIFICO E TECNOLOGICO INTA – INSTITUTO SUPERIOR DE TEOLOGIA APLICADA PÓS- GRADUAÇÃO EM METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO PLANEJAMENTO EDUCACIONAL MARTA DE SALES IBIAPINA-CE 2011 MARTA DE SALES PLANEJAMENTO EDUCACIONAL Monografia apresentada como requisito parcial ao Instituto de Teologia Aplicada para obtenção do título de Especialista em Metodologia do Ensino Fundamental e Médio. Orientadora: Prª. Drª. Filadélfia Carvalho de Sena IBIAPINA-CE 2011 Monografia apresentada...

    10989  Palavras | 44  Páginas

  • ESTRUTURA E ORGANIZACAO DO ENSINO FUNDAMENTAL

    CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Organização e Metodologia do Ensino Fundamental Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Organização e Metodologia do ensino fundamental”, sob orientação do professor-tutor a distância Profª. Maria Clotilde Bastos. Araçoiaba da Serra 2014 SUMÁRIO Introdução..............

    3299  Palavras | 14  Páginas

  • Metodologia Do Ensino Fundamental Editada

    CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Nayane Martins Leal 6580321020 Jessica lima da costa 7989740351 Maykelly De Almeida Duarte Lemos 8979217726 Professor Presencial: Marcelo Torgone. Valparaíso - GO 2015 A VISÃO Introdução Conforme estudamos, a metodologia de ensino é o auxílio no desenvolvimento das atividades de aprendizagem na educação, é a elaboração...

    2329  Palavras | 10  Páginas

  • AVALIA O ESCOLAR NO ENSINO FUNDAMENTAL

     SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA KAROLINE PETRY trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Avaliação Escolar no Ensino Fundamental: Uma Nova Perspectiva Concórdia 2015 KAROLINE PETRY trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Avaliação Escolar no Ensino Fundamental: uma nova perspectiva Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Organização do Trabalho Pedagógico nos...

    2414  Palavras | 10  Páginas

  • A importancia do planejamento escolar

    RESUMO O presente artigo pretende discutir o planejamento escolar, que possibilita uma organização metodológica do conteúdo a ser desenvolvido pelos professores em sala de aula, visa também demonstrar os vários fatores que devem ser considerados dentro da escola, na hora da elaboração do mesmo, as fases do planejamento, e também como ele pode ser importante para nortear a formação continuada de professores, visto que no planejamento é possível aliar teoria e prática. Este trabalho tem como objetivo...

    3770  Palavras | 16  Páginas

  • Propostas pegagógicas para o ensino da educação física para 5ª série no ensino fundamental

    FEFISA – FACULDADES INTEGRADAS DE SANTO ANDRÉ Curso de Educação Física Tiago Pereira Lins dos Santos PROPOSTAS PEDAGÓGICAS PARA O ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA 5ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL Santo André 2007 Tiago Pereira Lins dos Santos n.52 4º C PROPOSTAS PEDAGÓGICAS PARA O ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA 5ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Banca Examinadora da FEFISA – Faculdades Integradas de Santo André, como exigência parcial ...

    66920  Palavras | 268  Páginas

  • Planejamento escolar

    Curso: letras Disciplina: Língua portuguesa V Semestre: 5° Professor: Silvio Rocco O PLANEJAMENTO DAS AULAS DE LINGUA PORTUGUESA NO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO. Formosa-GO 2012 Introdução Planejar ou não planejar? Essa é uma questão que sempre se repete. Porque a maioria dos professores prefere contar com a experiência e ate mesmo...

    1701  Palavras | 7  Páginas

  • Pratica ensino

    Educação Nacional é um texto legal e está organizada em Títulos, Artigos e Parágrafos, alíneas. Em seu Título I, Artigo1, somos informados de seu conteúdo: a LDB disciplina a educação escolar brasileira. a) Leia o Artigo 2, do Título II, e identifique, registrando por escrito: quais os princípios que devem reger o ensino no Brasil? Resposta: Temos no Título II da Lei nº 9394/96, os princípios e os fins que regem a Educação Nacional brasileira. Nesse sentido, o Art. 2º da referida Lei vem trabalhar...

    4297  Palavras | 18  Páginas

  • Organização e metodologia do ensino fundamental

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP BAURU/2012 PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Desafio de Aprendizagem entregue como requisito para conclusão da disciplina “Organização e Metodologia do Ensino Fundamental”, sob orientação do (a) tutor (a) EAD Professor-tutor à distância – Leila Ap. Corte V. Furquim. JULIANA MICHELLE DE O. SOUZA RA.2041820264 ...

    2609  Palavras | 11  Páginas

  • A prática educativa e o desenvolvimentos escolar

    A PRÁTICA EDUCATIVA E O PLANEJAMENTO ESCOLAR Maria Carlizete de Sousa Costa1 RESUMO: Este artigo trata-se de um relato de experiência de um trabalho desenvolvido sobre A Prática Pedagógica e o planejamento de ensino dos professores do Colégio Estadual Otoniel Cavalcante de Jesus, situado em Centenário no Estado do Tocantins. O objetivo dessa pesquisa foi a investigação da prática pedagógica e o planejamento dos professores junto ao coordenador pedagógico no sentido de planejar e executar...

    4765  Palavras | 20  Páginas

  • Estrutura e funcionamento da educação infantil e do ensino fundamental

    92 PROPOSTA CURRICULAR (Educação Infantil e Ensino Fundamental) ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL E DO ENSINO FUNDAMENTAL INTRODUÇÃO Ao propor o aprofundamento/reformulação do trabalho a ser desenvolvido pela disciplina de Estrutura e Funcionamento da Educação Infantil e do Ensino Fundamental o grupo recomenda a retomada do texto original da Proposta Curricular de Santa Catarina em 1991, no que se refere a esta disciplina, especialmente a justificativa elaborada e às considerações...

    5699  Palavras | 23  Páginas

  • O planejamento escolar e a qualidade das aprendizagens”

    O planejamento escolar e a qualidade das aprendizagens 1) O planejamento escolar e a qualidade das aprendizagens”-, qual a relação entre a metodologia utilizada no ensino de uma disciplina e o planejamento? O planejamento caracteriza-se, como um processo ininterrupto de planejar, acompanhar, avaliar e replanejar. O planejamento escolar é uma das formas de organizar as práticas educativas, bem como as atividades de ensino e aprendizagem, e de atribuir intencionalidade pedagógica às ações educativas...

    811  Palavras | 4  Páginas

  • A importância do planejamento escolar

    A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO ESCOLAR Orientadora: Maria Aparecida Nascimento da Silva¹ Francisco Orlando Rodrigues de Araújo* Marlon de Oliveira* Têmis Pena do Couto* Valdineia Amorim Lobato* Na atual conjuntura educacional brasileira, urge a necessidade do ato de planejar no contexto escolar, que venha superar a tendência tecnicista do planejamento e contribua para o desencadear de um processo de repensar todo o ensino, buscando um significado transformador para os elementos curriculares básicos:...

    614  Palavras | 3  Páginas

  • O PLANEJAMENTO ESCOLAR E O PROJETO PEDAGÓGICO CURRICULAR

    FACULDADE ANCHIETA DE ENSINO SUPERIOR DO PARANÁ – FAESP PEDAGOGIA - LICENCIATURA DÉBORA REGIANE DE BRITO O PLANEJAMENTO ESCOLAR E O PROJETO PEDAGÓGICO CURRICULAR CURITIBA JUN/2013 FACULDADE ANCHIETA DE ENSINO SUPERIOR DO PARANÁ – FAESP PEDAGOGIA - LICENCIATURA DÉBORA REGIANE DE BRITO O PLANEJAMENTO ESCOLAR E O PROJETO PEDAGÓGICO CURRICULAR Trabalho apresentado à disciplina de Planejamento Educacional, do curso...

    2460  Palavras | 10  Páginas

  • Atps ensino fundamental

    PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Alexsandra Bezerra Leite da Silva - R.A. 8945101806 Gabriela Araújo Rol da Silva – R.A. 5647105658 Monalisa Swime Ferreira de Faria – R.A. 6318199259 Tatiane da Silva Oliveira – R.A. 5311963797 Jeanne Carla dos Santos Nascimento – R.A. 5733178673 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Organização e Metodologia do Ensino Fundamental”, sob orientação do professor-tutor a distância...

    3021  Palavras | 13  Páginas

  • Organização do ensino fundamental

    ------------------------------------------------- Organização e Metodologia do Ensino Fundamental Trabalho proposto pelo professor EAD Adriana Tonato Camarotti para a matéria de Organização e Metodologia do Ensino Fundamental São José dos Campos 2013 Estrutura e Funcionamento da Educação Infantil e do Ensino Fundamental O trabalho a ser desenvolvido pela disciplina de estrutura e funcionamento...

    3855  Palavras | 16  Páginas

  • PLANEJAMENTO: SINÔNIMO DE NOVOS FRUTOS

    escola rede privada de ensino da cidade de Saúde - BA, sobre as contribuições para o exercício da prática pedagógica, proporcionadas pela utilização do planejamento, nos anos iniciais do ensino fundamental. A pesquisa foi realizada com cinco professores (as) utilizando-se de questionários com algumas questões a respeito do planejamento. Após analisadas, foram categorizadas, constatando-se que elaboração do planejamento é uma etapa importante na execução da prática de ensino. Observou-se a partir das...

    1903  Palavras | 8  Páginas

  • Relatório final de estágio de ensino fundamental

    ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE ENSINO FUNDAMENTAL ATIVIDADE 12: Elaboração do relatório final Estagiário(a): Curso: Polo CEDERJ: Escola: Tutor presencial: Semestre de realização do Estágio: 1. Introdução: O presente relatório tem como finalidade descrever o contexto em que se realizou o estágio supervisionado de Educação no Ensino Fundamental, disciplina do curso de Pedagogia da UERJ, modalidade semipresencial, realizado na Escola Municipal ________________________, no Rio de Janeiro...

    1395  Palavras | 6  Páginas

  • A IMPORTANCIA DO PLANEJAMENTO ESCOLAR Trabalhofeito

    A IMPORTANCIA DO PLANEJAMENTO ESCOLAR Cante, dance, se exercite. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..................................................................................................3 2 A IMPORTANCIA DO PLANEJAMENTO ESCOLAR..............................................4 3 PLANO DE AULA INTERDISCIPLINAR..................................................................6 4 CONCLUSÃO...........................................................................................................7 REFERENCIAS...

    1097  Palavras | 5  Páginas

  • Planejamento

     MÓDULO: PLANEJAMENTO E PROJETO PEDAGÓGICO – 80h UNIDADE 1 NOÇÕES, CONCEITOS E DETERMINANTES DO PLANEJAMENTO, PLANO E PROJETO  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Defina planejamento e argumente a respeito de sua importância no contexto escolar, explicando as respectivas etapas. R:Planejar e pensar com antecedência o que se quer fazer, porque,para que e para quem. Primeiro tem que se fazer o análise do todo ,alunos, realidade de vida,instituição,materiais etc.Depois tem que...

    4211  Palavras | 17  Páginas

  • PLANEJAMENTO ESCOLAR: INSTRUMENTO DE ENSINO OU PROCEDIMENTO TÉCNICO E BUROCRÁTICO?

    PLANEJAMENTO ESCOLAR: INSTRUMENTO DE ENSINO OU PROCEDIMENTO TÉCNICO E BUROCRÁTICO? Adriana da Silva dos Santos¹ Gilvania Lima Dias¹ Gilvanice Oliveira Valentim¹ Laynne Maria Ferreira da Costa¹ Orientadora profª Drª Ana Cláudia Rodrigues ² RESUMO O presente artigo discute o planejamento escolar como instrumento de ensino ou procedimento técnico e burocrático. Trata de conceitos e reflexões sobre o planejamento e a necessidade do mesmo para a prática do professor em sala de aula. Analise...

    3071  Palavras | 13  Páginas

  • Planejamento Escolar

    o planejamento escolar CELUTINA FERRAZ AGUIAR RESUMO Pretende-se neste trabalho abordar “O planejamento escolar” como é feito e a sua importância. Verificaram-se três modalidades de planejamento articulado entre si: O plano da escola, plano de ensino e plano de aula. Para isso foram feito levantamento bibliográficos sobre o assunto e seus objetivos, com a intenção de enriquecer os conhecimentos daqueles que desejam obter uma visão sobre as formas de planejamento pesquisado...

    2267  Palavras | 10  Páginas

  • Plano e planejamento

    INSTITUTO SUMARÉ DE ENSINO SUPERIOR – ISES PLANO E PLANEJAMENTO ANDRESSA DE OLIVEIRA FREITAS RA: 0912967 - 10 CRISTIANE PEREIRA ANTUNES RA: 0913382 – 9,5 FERNANDA DE SOUZA L. OLIVEIRA RA: 0913455 - 10 LUA LINDA TEODORO RA: 0912452 – 8,5 JANAÍNA CRISTINA RA: 0913504 – 8,5 MIENNY TEMOTEO DA SILVA RA: 0912813 - 10 VALERIA AP DOS S. BASSETO RA: 0912916 - 9 VANIA DA SILVA RA: 0912573 – 8,5 GESTÃO ESCOLAR Prof.ª ANAIDE TREVISAN SÃO PAULO OUTUBRO/2010 ...

    4556  Palavras | 19  Páginas

  • A IMPORTANCIA DO PLANEJAMENTO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

    SISTEMA D E ENSINO PRESENCIAL CONECTADo licenciatura em pedagogia A IMPORTANCIA DO PLANEJAMENTO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Rio Branco- AC 2014 A IMPORTANCIA DO PLANEJAMENTO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho apresentado ao Curso Licenciatura Pedagogia da UNOPAR – Universidade...

    1125  Palavras | 5  Páginas

  • PLANEJAMENTO DE ENSINO

     SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA Dayane lage pena pereira daniela pereira nascimento da paixão isis medina da costa pereira lorena araujo maia andrade maria aparecida vitor costa trabalho interdisciplinar Eixo temático: A organização do espaço educativo nos anos iniciais do ensino fundamental I Ipatinga 2014 Dayane lage pena pereira daniela pereira nascimento da paixão isis medina da costa pereira lorena...

    3012  Palavras | 13  Páginas

  • Importância do planejamento

    [pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE DEUSEDÍ SANTOS PARDINHO Trabalho de DP- de Dependência do 5º Semestre fundamentos e metodologias do ensino de história, fundamentos e metodologia do ensino de língua , ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE NOS ANOS INICIAIS DE ENSINO FUNDAMENTAL, AS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL, fundamentos e metodologias do ensino de geografia Taubaté 2012 ...

    2584  Palavras | 11  Páginas

  • O Papel Do Planejamento Na Forma O Do Educador

    O Papel do Planejamento na Formação do Educador A educação escolar deve se comprometer definitivamente com a formação do cidadão que o educando é, instrumentalizando-o, através da proposta curricular da escola, para uma pratica social mais coerente, articulada e transformadora, em função dos interesses e necessidades da maioria da população. O plano de curso é um instrumento a ser utilizado pelo grupo de educadores escolares, tendo em vista a tentativa de assegurar, o quanto possível, a qualidade...

    553  Palavras | 3  Páginas

  • aulas ensino fundamental

    Estágio Curricular Supervisionado nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental da 6ª Etapa, sendo este uma exigência do curso de Licenciatura em Pedagogia da Universidade de Uberaba, de acordo com suas propostas e com a legislação vigente. O campo de estágio foi a Escola Estadual Metre Sebastião Jorge , a escola é estabelecida na Rua Espirito Santo, nº 333, Conceição do Mato Dentro -MG, atende atualmente 731 alunos, no ensino fundamental e ensino médio, em um total de 7 salas, 1 laboratório, 1 biblioteca...

    2099  Palavras | 9  Páginas

  • Metodologia do ensino fundamental

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL 5ª SÉRIE Mudanças são necessárias para que a educação brasileira não seja precária. INTRODUÇÃO Reformas na educação realmente são necessárias para que o ensino chegue a todos com qualidade. A participação e envolvimento com compromisso da sociedade é de suma importância. A valorização dos professores é algo para ser visto e analisado...

    3122  Palavras | 13  Páginas

  • Organização e Metodologia do Ensino Fundamental

    Metodologia do Ensino Fundamental Aluno: Jaqueline Gomes Cabral RA: 2547446932 Tutor presencial: Fabiana Kalandjian Tutor EAD: Talita de Moraes Marcelino OSASCO 2013 Sumário Introdução O objetivo desta ATPS é mostrar um pouco sobre a: - A Educação no Brasil; - Os Conceitos e Aspectos que Definem as Características do Sistema de Ensino no Brasil; - As Estruturas e o funcionamento da Educação Infantil e o Ensino Fundamental no Brasil; -...

    2803  Palavras | 12  Páginas

  • A importância do embasamento teórico para a atuação do Técnico Em Secretaria Escolar

    atuação do Técnico Em Secretaria Escolar Autora: Eveline Sourbeck Reis Corrêa Agradecimentos A Deus, por seu imenso amor. À minha mãe, por acreditar em meus sonhos e me ajudar a torná-los realidade. A meu esposo e filhos amados, pela compreensão e silêncio tão necessários em meus momentos de estudo. RESUMO Este trabalho tem a finalidade de expor de forma detalhada a rotina de trabalho da secretaria escolar onde atuo, bem como as dificuldades...

    17249  Palavras | 69  Páginas

  • TRABALHO DE METEDOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENRAL 2014

    DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Irene Melugo Roque RA; 3806624373. Neide Fernandes Pereira RA: 4513859824 Raigoria Maria Leal da Fonseca: RA 4542875274 Sandra Maria dos Santos Ireonio RA: 1299186217 Waléria Almeida Santos Mascarenhas RA: 3832689110 Osasco/São Paulo 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Irene Melugo Roque RA; 3806624373. Neide...

    3674  Palavras | 15  Páginas

  • ORGANIZA O E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL

     ANHANGUERA EDUCACIONAL – UNIDERP PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Organização e Metodologia do Ensino Fundamental”. CARACTERÍSTICAS DO SISTEMA DE ENSINO BRASILEIRO A estrutura do sistema de ensino no Brasil precisa de um resgate da sua qualidade de ensino, de modo que seja dada uma ênfase na estrutura de produção e também nas relações sociais de produção. É necessário...

    2304  Palavras | 10  Páginas

  • ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVONOS ANOS INICIAIS FUNDAMENTAL

    SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA PLANO DE AÇÃO ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVONOS ANOS INICIAIS FUNDAMENTAL PLANO DE AÇÃO EIXO TEMÁTICO – ORGANIZAÇAO DO ESPAÇO EDUCATIVO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ...

    2459  Palavras | 10  Páginas

  • planejamento em orientação

    Planejamento em orientação educacional Todo planejamento educacional, para qualquer sociedade, tem de responder as marcas e aos valores dessa sociedade. Só assim, é que pode funcionar o processo educativo, ora como força estabilizadora, ora como fator de mudança. Às vezes, preservando determinadas formas de cultura. Planejamento é um “processo de tomada de decisão sobre uma ação. Processo que num planejamento coletivo (que é nossa meta) envolve busca de informações, elaboração de propostas, encontro...

    1365  Palavras | 6  Páginas

  • Relatório de estágio - ensino fundamental - curso de pedagogia

    CENTRO DE ENSINO SUPERIOR PIAUIENSE LTDA. FACULDADE PIAUIENSE – FAP TERESINA COORDENAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: ESTÁGIO CURRICULAR VI PROFESSOR ORIENTADOR: ANA MARIA GOMES DE SOUSA MARTINS geldinar fernanda dos santos RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR EM ENSINO FUNDAMENTAL REALIZADO NA ESCOLA SANTA HELENA TERESINA, 2011. geldinar fernanda dos santos RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR DO ENSINO FUNDAMENTAL, REALIZADO NA ESCOLA SANTA HELENA Relatório de atividades...

    2711  Palavras | 11  Páginas

  • Est gio Ensino Fundamental I

    CAMILA ALEXANDRA FERREIRA CABULÃO TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL I SANTA BÁRBARA D’OESTE 2015 CAMILA ALEXANDRA FERREIRA CABULÃO TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL I Relatório apresentado à orientadora de Estágio, Profa. Luiza Regina Florêncio dos Santos Guerreiro, e à coordenadora do curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera de Santa Bárbara D’Oeste, Profa. Luiza Regina Florêncio dos Santos Guerreiro, para demonstrar o cumprimento...

    7174  Palavras | 29  Páginas

  • Organização e metodologia do ensino fundamental

    ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL ACADÊMICOS (A) KESIA LIMA MALTA RA: 240442 JESSICA BUSCIOLI SANTANA RA: 202368 MICHELE DA SILVA CAMARGO RA: 199294 ADEMIR DOS SANTOS RS: 280021 ORGANIZAÇÃO E ESTRUTURA DO ENSINO DE EDUCAÇÃO BRASILEIRA PROFESSOR: OTACILIO FERREIRA FILHO ITAQUIRAI-MS 21|04|2011 CONCEITOS E ASPECTOS QUE DEFINEM AS CARACTERISTICAS DO ENSINO BRASILEIRO. 01- A utopia...

    2522  Palavras | 11  Páginas

  • Planejamento Estratégico Situacional

    O PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO SITUACIONAL E A ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL EMEF PROF.ª TERUYO KIKUTA, DE ADAMANTINA/SP GISELE ARIANE MARQUES MORENO MICHELE DA GUIA ROSA RAFAEL ANTONIO SHIMADA VALDECIR FERNANDES DE OLIVEIRA Especialização em Gestão Pública BATAGUASSU/MS 2013 GISELE ARIANE MARQUES MORENO MICHELE DA GUIA ROSA RAFAEL ANTONIO SHIMADA VALDECIR FERNANDES DE OLIVEIRA O PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO...

    3733  Palavras | 15  Páginas

  • planejamento escolar

    PLANEJAMENTO ESCOLAR O planejamento remete à própria evolução humana e o processo civilizatório. De acordo com Azanha (1993), o significado do termo planejamento é muito ambíguo. Não há uma ciência do planejamento, nem mesmo há métodos de planejamento gerais e abstratos que possam ser aplicados à variedade de situações sociais independentemente de considerações de natureza política, histórica, cultural, econômica etc. Vasconcelos (2000) explica que é por essa razão que ao analisarmos a história...

    1345  Palavras | 6  Páginas

  • Estágio de pedagogia ensino fundamental i

    Projeto Pedagógico do Curso, tem por objetivo criar momentos de reflexão e atividade prática para o ensino e aprendizagem de História, visando a formação docente. Neste sentido, o Estágio coloca-se não como “aplicação da teoria” ou “treinamento”, mas como momento privilegiado da construção da práxis pedagógica, oferecendo ao acadêmicos, condições para, mediante os problemas encontrados no cotidiano escolar, elaborar reflexões e propostas consistentes para a ação pedagógica. As atividades do Estágio Supervisionado...

    2352  Palavras | 10  Páginas

  • Gestão escolar

    ......pag 07 Trabalho dos professores..........................................................................pag 07 Projeto Político Pedagógico.......................................................................pag 08 Organização: Regime Escolar...................................................................pag 08 Cargos gestores........................................................................................pag 09 Processo de avaliação...........................................

    1792  Palavras | 8  Páginas

  • A gestão escolar e o planejamento: uma parceria necessária para o avanço educacional

    INSTITUTO MENDES DE ENSINO SUPERIOR - IMES CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO INTEGRADORA: ADMINISTRAÇÃO E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA MARIA AUDELÚCIA DE LIMA SILVA A GESTÃO ESCOLAR E O PLANEJAMENTO: UMA PARCERIA NECESSÁRIA PARA O AVANÇO EDUCACIONAL Natal/RN 2012 MARIA AUDELÚCIA DE LIMA SILVA A GESTÃO ESCOLAR E O PLANEJAMENTO: UMA PARCERIA NECESSÁRIA PARA O AVANÇO EDUCACIONAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Mendes de Ensino Superior IMES, como parte de requisitos para...

    9837  Palavras | 40  Páginas

  • Planejamento de Aula

    PAULA RAVANELLI DOMINGUES TRABALHO INTERDISCIPLINAR PLANEJAMENTO DE ENSINO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Organização do trabalho pedagógico nos anos iniciais do Ensino Fundamental; Ensino da Língua Portuguesa; Ensino de Educação Física Escolar; Seminário VI; Estágio Curricular Obrigatório II – Educação Infantil. Profs. Sandra...

    1480  Palavras | 6  Páginas

  • prática de ensino

    UNIVERSI8DADE DE UBERABA PRÁTICA DE ENSINO Amarildo José de Sousa R.A: 1031000 PÓLO DE TIMÓTEO INTRODUÇÃO É necessário que a leitura da LDB,seja estudada ,pesquisada e entendida por todos os profissionais da educação principalmente aos que tem como objetivo desempenhar bem o seu papel de professor devendo saber todas as normas existentes...

    13016  Palavras | 53  Páginas

  • A importância do planejamento escolar

    A importância do planejamento escolar (Plano de aula) Planejar é uma arte: poucos conseguem, poucos têm sucesso, mas os que possuem este "dom", sempre saem vitoriosos. Tanto se diz verdade, que, em qualquer área, necessitamos de um tempo/espaço reservado para organizar, projetar, planejar... seja uma lista de atividades a realizar, seja horários, seja aulas, enfim, planejar.             Planejar é estudar, organizar, coordenar, ações a serem tomadas para a realização de uma atividade visando...

    1651  Palavras | 7  Páginas

  • Calendario Escolar

    CALENDÁRIO ESCOLAR O calendário está baseado na Convenção Coletiva de 2013/2015, que vencerá em 31/03/2015, portanto, poderão ocorrer alterações de datas e recessos conforme as negociações (férias, recessos, etc). O artigo analisa alguns dos eixos que estruturam os ritmos cotidianos dos professores, próprios às temporalidades da vida social na escola. Parte do pressuposto de que o tempo é uma “categoria do pensamento lógico”, originada no ritmo da vida social (Dukheim), e que essa rítmica é...

    2130  Palavras | 9  Páginas

  • planejamento

    1. MARCO TEÓRICO Planejamento é um processo, continuo e dinâmico, de reflexão, de tomada de decisão, colocação em prática e acompanhamento (...),enquanto processo, é permanente. (VASCONCELOS, 2006. Apud AIRES 2009) É sabido que para que as funções da escola sejam realmente efetivadas é necessário um bom planejamento, que de acordo com Líbaneo (1994) é a convicção segura da direção que se pretende dar ao processo educativo de nossa sociedade. Atualmente, os princípios democráticos e de participação...

    958  Palavras | 4  Páginas

  • PLANEJAMENTO: O QUE É, E QUAL SUA IMPORTÂNCIA PARA ORGANIZAÇÃO ESCOLAR

     SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA PLANEJAMENTO: O QUE É, E QUAL SUA IMPORTÂNCIA PARA ORGANIZAÇÃO ESCOLAR PLANEJAMENTO: O QUE É, E QUAL SUA IMPORTÂNCIA PARA ORGANIZAÇÃO ESCOLAR Trabalho apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná. sumário 1 INTRODUÇÃO..........

    1883  Palavras | 8  Páginas

  • relatorio de estagio de administração escolar

    NOME DA UNIVERSIDADE ESTÁGIO CURRICULAR EM ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR CURSO DE PEDAGOGIA MAT XXXXXXX NOME DO ALUNO RELATORIO DE ESTÁGIO CURRICULAR EM ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR NITEROI 2014 RELATORIO DE ESTÁGIO CURRICULAR DE ADMINSTRAÇÃO ESCOLAR    Relatório de Estágio Curricular de Administração Escolar tem como finalidade de avaliação na unidade temática sob orientação da professora Silvia Monteiro e Clementina Olivia, do Curso de EAD de Pedagogia da Universidade Salgado de Oliveira – Universo...

    6111  Palavras | 25  Páginas

  • Planejamento e projeto pedagógico

    MÓDULO: PLANEJAMENTO E PROJETO PEDAGÓGICO – 80h UNIDADE 1 NOÇÕES, CONCEITOS E DETERMINANTES DO PLANEJAMENTO, PLANO E PROJETO. ( Questões obrigatórias para o dossiê) 1. Elabore uma definição de planejamento e argumente a respeito de sua importância no contexto escolar. Planejamento é pensar em tudo, é pensar o caminho que você vai seguir, o que você quer, aonde chegar, tudo isso e muito mais esta no planejamento. Planejar é um processo que ocorre na mente das pessoas para organizar as ações...

    3875  Palavras | 16  Páginas

  • Os recursos audiovisuais no ensino de historia

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