• Atps
    pedagógicos e científicos. DESAFIO Elaborar um artigo científico contendo compreensões e reflexões sobre os desafios da prática docente reflexiva. O artigo será um exercício prático para estudo reflexivo sobre as questões inerentes às dimensões do processo didático: ensinar, aprender e avaliar. Logo...
    1487 Palavras 6 Páginas
  • livro em aberto
    professor de perceber a sua prática e de refletir sobre a mesma como forma de revê-la e redimensioná-la. PALAVRAS-CHAVE: Formação de Professor - Teoria e Prática - Ação Docente. ABSTRACT This article is based on the research on teachers' education after their life history narratives, conducted...
    5968 Palavras 24 Páginas
  • Interesse
    , 2001, p. 29) propõe a formação numa perspectiva que denomina crítico-reflexiva. E aponta três processos na formação docente: • Produzir a vida do professor (desenvolvimento pessoal): Valorizar o conteúdo de formação, do seu trabalho crítico-reflexivo sobre as práticas que realiza e sobre suas...
    5137 Palavras 21 Páginas
  • Formação e prática docente: um novo profissional para a sociedade
    de acepções sobre o papel da Formação Docente, discute-se no presente artigo pressupostos sobre a importância da prática dos profissionais da educação em meio aos desafios enfrentados perante as provocações da sociedade e do próprio sistema de educação, refletindo acerca da formação do professor no...
    3856 Palavras 16 Páginas
  • Supervisão educacional para uma escola de qualidade
    por buscar melhor entendimento sobre o assunto. O presente artigo tem por finalidade conscientizar o supervisor sobre os problemas referentes às necessidades formativas e a sessão reflexiva para que assim possamos ter uma supervisão educacional para uma escola de qualidade. Na literatura...
    3391 Palavras 14 Páginas
  • DIETA PRONTA CRIANÇAS
    , postura para superação,experiências e desafios da educação no que se refere a “real aprendizagem”. METODOLOGIA Refletir sobre o desenvolvimento da prática pedagógica crítica – reflexiva dos professores da EJA exige tomada de decisão quanto ao...
    4524 Palavras 19 Páginas
  • Formação docente
    condições materiais nas quais o ensino ocorre. É neste contexto que as pesquisas sobre a prática estão anunciando novas perspectivas, das quais falaremos posteriormente. Retomando então à problemática descrita no início deste artigo sobre os saberes docentes que são apropriados e/ou produzidos pelo...
    5818 Palavras 24 Páginas
  • UMA ANÁLISE REFLEXIVA NA PRÁTICA DO PROFESSOR DE FILOSOFIA
    para o ensino da filosofia. Assim, o presente artigo pretende socializar algumas reflexões sobre a atuação dos professores de filosofia das escolas púbicas, partindo de observações que irão dá subsídios para análise comparativa entre concepção e prática dos docentes, enfocando propostas de diferentes...
    4264 Palavras 18 Páginas
  • A Prática Pedagógica do Professor na Educação Infantil
    /FTC RESUMO: Este artigo tem por finalidade garantir um maior conhecimento sobre a prática pedagógica do professor na educação infantil e a forma como se relaciona a teoria e prática realizadas pelos educadores na construção dos saberes, examinando e refletindo sobre a descoberta de desafios que...
    4038 Palavras 17 Páginas
  • Docência reflexiva para uma Educação emancipatória
    Docência Reflexiva Uma Educação Emancipatória PEREIRA, Ozeas, Auto. Ano 2014 Introdução Este artigo busca discutir, em linhas gerais, a importância da formação docente como principal agente para se alcançar uma educação reflexiva e emancipatória que seja capaz de transformar o sujeito...
    1758 Palavras 8 Páginas
  • TEXTO CIENTIFICO
    tecnológicos e científicos. Possibilitar uma percepção reflexiva da ação do professor frente à essas mudanças, as quais a escola precisa rever seus processos, métodos, formas de educar, ensinar e aprender. Um dos grandes desafios deste século é o fato dos homens terem despertado para a importância...
    1691 Palavras 7 Páginas
  • ESTAGIO
    somente a realidade e suas representações, mas também a próprias intenções e o próprio processo de conhecer. Tal ideia, pressupõe um profissional que parte da análise de sua prática para compreender os dilemas e enfrentar os desafios da profissão docente. Essa tendência reflexiva vem se apresentando...
    3407 Palavras 14 Páginas
  • Valores implicitos nas açoes das empresas
    professores, sedimentando uma política de desenvolvimento pessoal e profissional dos professores e das instituições escolares. Uma vertente importante nas discussões sobre práticas e saberes docentes relaciona-se às discussões acerca da atitude reflexiva na e sobre a prática. A reflexão possibilita aos...
    2315 Palavras 10 Páginas
  • A profissão docente: perspectivas e desafios
    refletir sobre a docência: as perspectivas e os desafios que envolvem esta profissão. Considerações serão realizadas acerca dos aspectos aliados às práticas docentes, à realidade do professor, sua formação, bem como aos desafios que o mundo contemporâneo faz à educação, mais especificamente à escola e...
    1592 Palavras 7 Páginas
  • normas do artigo
    aborda aspectos da formação docente relevantespara o processo de crítica e reflexão no atual contexto da prática pedagógica deprofessores do ensino superior. Este tema além de fornecer suporte sobre oprocesso de formação do professor, encaminha-nos a perceber como há quase trêsdécadas vem se discutindo...
    11674 Palavras 47 Páginas
  • Formac'ao profissional docente
    A FORMAÇÃO PROFISSIONAL E A PRÁTICA DOCENTE RESUMO: O presente artigo busca destacar a importância dos saberes oriundos da prática, que integram as propostas atuais de formação e a pluralidade de saberes necessários a essa prática em contextos como os do cotidiano escolar...
    6591 Palavras 27 Páginas
  • estagio
    ; GEBRAN, 2006, p. 26). (grifo meu) Breves reflexões sobre estágio Este artigo fundamenta-se no referencial teórico que busca compreender o estágio como uma das ações responsáveis pela articulação entre a teoria e a prática, enquanto relação fundamental na prática docente. Entretanto, para...
    4269 Palavras 18 Páginas
  • Pedaogia cientifica
    sobre a prática científico-docente, ao introduzir o conceito de ruptura com a epistemologia cartesiana. Vale dizer que o pré-construído está posto, faz parte dos lugares comuns e está imerso no mundo social. As rupturas implicam pôr em suspenso as prénoções, os dados do senso comum, as formas de...
    5468 Palavras 22 Páginas
  • Por uma formação de ação e reflexão
    refletirem sobre as potencialidades e perspectivas dessa metodologia de pesquisa quando aplicada à prática docente. Seus artigos representam uma parte desse vasto universo, em que distintas perspectivas teóricas coexistem. Christov (2001) argumenta que a educação continuada se faz necessária pela...
    3022 Palavras 13 Páginas
  • FORMAÇÃO DE PROFESSORES: DESAFIOS ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA
    prática os avanços ocorridos teoricamente. Palavras-chave: formação docente pratica pedagógica, teoria. INTRODUÇÃO A formação docente bem como os desafios entre teoria e a prática, são as temáticas centrais deste artigo. Desta forma o presente trabalho foi elaborado...
    4568 Palavras 19 Páginas