O brincar

3828 palavras 16 páginas

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL
CURSO DE PEDAGOGIA
LUDICIDADE E PSICOMOTRICIDADE

JADER LUIS BRILHANTE DE SOUSA

O BRINCAR E A CRIANÇA: BRINCAR EM FAMÍLIA, NA INFÂNCIA E NA PRÉ-ESCOLA

ALENQUER – PA
ABRIL 2010
UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL
CURSO DE PEDAGOGIA
LUDICIDADE E PSICOMOTRICIDADE

JADER LUIS BRILHANTE DE SOUSA

O BRINCAR E A CRIANÇA: BRINCAR EM FAMÍLIA, NA INFÂNCIA E NA PRÉ-ESCOLA

TUTORA:
JOANA DARQUE ARAÚJO BRESAOLA

ALENQUER – PA
ABRIL 2009
UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL
CURSO DE PEDAGOGIA
LUDICIDADE E PSICOMOTRICIDADE

JADER LUIS BRILHANTE DE SOUSA

O BRINCAR E A CRIANÇA: BRINCAR EM FAMÍLIA, NA INFÂNCIA E NA PRÉ-ESCOLA

Trabalho de Ludicidade e Psicomotricidade referente ao 4º módulo de Licenciatura em Pedagogia que será avaliado pela Tutora Joana Darque Araújo Bresaola.

ALENQUER – PA
ABRIL 2009
RESUMO

A intenção deste artigo é sensibilizar os professores de educação infantil e do ensino fundamental das séries iniciais do importante papel que os jogos, as brincadeiras e os brinquedos exercem no desenvolvimento da criança. Para isso se faz necessário saber o significado do brincar, conceituar os principais termos utilizados para designar o ato de brincar, tornando-se também fundamental analisar o papel do educador neste processo lúdico, e ainda, os benefícios que o brincar proporciona. Farei também algumas considerações importantes sobre os jogos e brinquedos. Desta forma, espera-se oferecer uma leitura mais consciente acerca da importância do brincar na vida do ser humano, e em especial na vida da criança.

Palavras chave: brincar; educação infantil; criança; escola.

SUMÁRIO

Introdução .............................................................................................................. | 08 | Desenvolvimento ................................................................................................... | 06 | 1 Brincar

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