o brincar

2350 palavras 10 páginas

DENISE JESUS

MÉTODOS DE OBSERVAÇÃO EM PSICOLOGIA
O BRINCAR

SALAVDOR, BA
19/11/2014

DENISE JESUS

Trabalho apresentado a professora Luciana no curso de Métodos de observação em psicologia.

UNIVERSIDADE ESTÁCIO FIB
3º SEMESTRE / 2014

SALVADOR, BA
19/11/2014
SUMÁRIO

Introdução--------------------------------------------------------------------------01

Justificativa-------------------------------------------------------------------------02

Protocolo de Observação------------------------------------------------------03

Considerações Finais-------------------------------------------------------------04

Referências----------------------------------------------------------------------------05

Adendo---------------------------------------------------------------------------------06

Introdução
Para ter um conceito da importância das brincadeiras infantis é preciso que se observe uma criança brincando. O mundo da criança é diferente do mundo adulto, nele há o encanto da fantasia, do faz-de-conta, do sonhar e do descobrir. São através das brincadeiras, atividades mais nobres da infância, que a criança irá se conhecer e terá a oportunidade de se constituir socialmente. É também a partir da espontaneidade do brincar que a criança poderá expressar as diferentes impressões vivenciadas em seu contexto familiar e social.
1993, brincar é uma atividade intrinsecamente satisfatória algo que as crianças pequenas fazem por puro prazer. (Rubin et all)
A criação imaginaria como pela definição de regras especificas, o brinquedo cria uma zona de desenvolvimento proximal da criança, ou seja, no brinquedo as crianças comportam-se de forma mais avançada do que nas atividades da vida real e também aprendem a separarem objetos e significados. Exemplo levar bronca no almoço por ter comido os legumes, ela pode ganhar o controle da

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