A importância da interação para o desenvolvimento sócio – cultural do aluno.

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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA

DAIANY OLIVEIRA RAMOS ALVES

a importância da interação para o desenvolvimento sócio – cultural do aluno.

Caiapônia/GO
2011

DAIANY OLIVEIRA RAMOS ALVES

a importância da interação para o desenvolvimento sócio – cultural do aluno.

Trabalho apresentado ao Curso de Graduação em Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Psicologia da Educação

Prof.Carlos Eduardo

Caiapônia/GO

2011

1 - Introdução:

O presente estudo justifica-se em razão da importância do tema para a educação infantil, tendo como objetivo discutir assuntos concernentes à construção do conhecimento, considerando os aspectos históricos, filosóficos e psicológicos. Far-se-á uma análise sobre a teoria histórico-social de Vygotsky, abordando a necessária e importante interação da criança com o meio social, bem como tecer alguns comentários sobre a linguagem, meio primordial para o aluno conseguir interagir e se desenvolver social e culturalmente. Importante salientar que o presente trabalho acadêmico não pretende esgotar o tema, procura tão somente acrescentar pequena contribuição para a sua compreensão, discussão e desenvolvimento.

2 – Desenvolvimento cognitivo segundo Vygotsky:

Segundo o pensamento de Vygotsky não é possível haver desenvolvimento se o indivíduo vive isolado, ou seja, para desenvolver-se é preciso interagir, trocar idéias, compartilhar conhecimentos. E isso, conquista-se usando a importante ferramenta da comunicação, isto é: a linguagem.

Neste sentido Rafael Bianchi Silva, discutindo a teoria do Vygotsky, esclarece:

“Um dos aspectos importantes