Treinamento e desenvolvimento

WORKSHOP
Um workshop diferencia-se de uma palestra, por alguns eixos conceituais básicos. Nele, a platéia não é apenas mera espectadora. Em determinados momentos (ou em todos eles, dependendo da organização do trabalho e do estilo de aprendizado proposto), o auditório é convocado a participar, normalmente vivenciando experiências que remetem ao tema em discussão. Nesse sentido, o workshop tem caráter mais prático e sua realização requer, do palestrante (também chamado "facilitador") uma profunda abertura ao diálogo, ao envolvimento, ao confronto. Normalmente, durante um workshop, estimulam-se trabalhos de recortes, de construções em sub-grupos, de organizações de painéis, de plenárias com recursos multimídia. Os workshops são desenhados de acordo com as necessidades de empresa, identificadas por meio de um diagnóstico prévio. Há um trabalho de consultoria para que o programa seja adequado e possa contribuir para a melhoria ou a solução de pontos críticos da companhia. Têm o caráter de treinamento
INSTRUÇÃO PROGRAMADA
É o nome da mais conhecida aplicação educacional desenvolvida por Skinner (Burrhus Frederic Skinner), psicólogo, nascido nos Estados Unidos em 1904). Consiste em dividir o material a ser ensinado em módulos, ou seja, pequenos segmentos logicamente encadeados. Na Instrução Programa o aprendiz recebe uma instrução, sendo logo em seguida questionado sobre seu conteúdo e, também imediatamente, recebe o feed-back. Visa fundamentalmente a memorização de conceitos.
SEMINÁRIOS
Reunião na qual ‘’semeiam-se’’ idéias, o objetivo e suscitar o debate sobre determinados temas até então pouco estudados, caracteriza-se pela exposição de um orador seguida de debate com o auditório. A dinâmica do seminário divide-se em três momentos: a fase de exposição, a de discussão e a de conclusão trata-se de um produto informativo mais focado, porém parcial. A informação têm normalmente uma única fonte o orador ou expositor e por conseqüência pode apresentar certo viés