Trabalho interdisciplinar

1 INTRODUÇÃO

O presente trabalho vem ao encontro dos estudos feitos no quarto semestre do curso de Pedagogia que ressalta questões pertinentes aos cuidados com a criança de 0 a 5 anos, com a ludicidade, a linguagem e escrita, a alfabetização e a organização didática na educação infantil dentro dos espaços das escolas e creches. Todos esses aprofundamentos acerca do universo infantil vem ao encontro das ações desenvolvidas pelo Referencial Curricular Nacional para a educação infantil, que vem ao encontro da necessidade de instituições e profissionais trabalharem de forma a respeitar a criança como um sujeito em desenvolvimento, compreendendo desde o período de adaptação da crianca, bem como, a organização da rotina de maneira diferenciada e prazerosa para o desenvolvimento dos pequenos e suas famílias.
Para a realização desse trabalho o grupo teve que se organizar de forma a dividir funções para que todos tivessem a possibilidade de participar de forma integrada e comprometida. a equipe é composta de quatro alunos, onde dois foram até a instituição entrevistar a supervisora e analizar a proposta pedagógica da mesma, conhecendo os espaços onde as crianças permanecem durante o dia, bem como, para entender como funciona todo o processo escolar.
Logo que a pesquiza ficou pronta e o questionário respondido, todos se reuniram na Instituição de Ensino para relacionar o conteúdo coletado com a Diretriz Curricular Nacional para a Educação Infantil, destacando os principais pontos e relacionar com o questionário respondido.
A Instituição escolhida pela pesquisa é conveniada ao sistema municipal, tendo com razão social CEMEI - Centro Municipal de educação Infantil Irmã Maria Aparecida da Cruz, situada na Av. Brasil, 334, centro na cidade de Manoel Ribas – PR. A escola conta co 40 docentes para atender 160 crianças.
A missão explicitada pela proposta pedagógica da escola é “procurar promover o bem estar emocional, dando à criança o direito de se expressar livremente,