Relatorio descritivo e analitico de estagio

INTRODUÇÃO

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O Estágio Supervisionado III tem por objetivo mostrar a importância para a compreensão dos saberes que nos orientam as práticas do ensinar. É uma exigência da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (nº 9394/96), que tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e a qualificação para o trabalho.
Somente conhecimento teórico não basta para um professor, o estágio é um processo de grande aprendizagem, ele vem preencher uma lacuna em nosso curso superior. Ocorreu na cidade de Araguaína, Estado do Tocantins, no Colégio Estadual Adolfo Bezerra de Menezes na turma do Ensino Médio 1º F. As atividades desenvolvidas giraram principalmente em torno da sala de aula, às 20 horas de regência foram fundamentais, para detectar a deficiência que existe no ensino, com isso, geramos o conhecimento básico de como funciona uma estabelecimento escolar e como o trabalho deve ser encaminhado para mais tarde assumirmos nossa própria turma.

DESCRIÇÃO, FUNDAMENTAÇÃO E ANÁLISE DA REGÊNCIA NO ENSINO MÉDIO

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O Estágio Supervisionado III, que trata da regência do Ensino Médio, que ocorreu no Colégio Estadual Adolfo Bezerra de Menezes situado na Rua Gonçalves Ledo Bairro São João em Araguaína Tocantins. O Colégio é uma entidade estadual, oferece hoje o Ensino Fundamental e o Ensino Médio.
Devido a nossa carga horária de trabalho só poderíamos estagiar no período noturno e então iniciamos às dezenove horas do dia 22 de fevereiro de 2011 o nosso trabalho escolar na turma 1º F contendo 25 alunos com idade de 16 a 58 anos ministrado pelo professor Raimundo Nonato, as aulas de Matemática onde o professor trabalhava eram em cima de um livro elaborado e doado pelo governo para a série onde o professor regente não utilizava recurso além do quadro branco pincel e o livro, realizando uma aula tradicional.
O professor