Quadro resumo mizukami

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QUADRO RESUMO: ENSINO: ABORDAGENS DE PROCESSO (REFERÊNCIA BÁSICA MIZUKAMI , MARIA DA GRAÇA NICOLETTI)
|Denominações/ |TRADICIONAL |COMPORTAMENTALISMO |HUMANISMO |COGNITIVISMO |SÓCIO-CULTURAL |
|Conceitos | || | | |
|Homem |Receptor passivo; transmissor |Resulta das influências ou forças existentes |Pessoa situada no mundo para a |O homem constrói o conhecimento que é o|Inserção no contexto histórico - |
| |reprodutor dabagagem |no meio ambiente; é produto do meio; controle|autorealização; Sujeito é . pleno|produto da interação entre sujeito e |sujeito da educação; a ação educativa |
| |adquirida. |necessário para aplicar um método científico |de suas potencialidades e |objeto dentro de perspectivas |promove o próprio indivíduo - único |
|| |no campo das ciências. |capacidades; projeto permanente |psicológicas dos processos de ativação |dentro de uma sociedade / ambiente. |
| | | |para a descoberta. |mental. ||
|Mundo |Real; processos de educação |Visão E-R; realidade é um fenômeno objetivo, |Produzido pelo homem diante de si|Produzido pela inteligência humana que |Resulta das ações políticas e |
| |formal (modelos família, |construído pelo homem podendo ser manipulado;|mesmo cujo o papel fundamental é |interfere edefine os processos e |históricas: relações entre os homens |
| |igreja, etc.); aplica-se o |comportamento é mudado se as condições ou |o de criar condições de expressão|estímulos não dependente de controle do|na luta pelos valores e formas de |
| |conhecido no sentido de |funções dos elementos ambientais se alteram. |para apessoa modelar uma |comportamento. |visão de vida e sociedade; Cultura |
| |perpetuação de modelos e | |representação ideal. | |popular é caminho para as respostas da|
| |costumes. || | |transformação social. |
|Sociedade-cultura |Valores da sociedade e níveis |Sociedade ideal é a planejada com modelos |Sociedade democrática e |Cultura define a sociedade por |Alienação prejudica o conhecimento da |
| |culturaisreproduzidos |funcionalmente comprovados em termos sociais |valorizada pelas relações |informações, fatos sociológicos, regras|sociedade fazendo com que a cultura |
| |formalmente; notas |e culturais, em benefício e eficácia de |dialógicas e pessoais; grupo e |, valores , normas , símbolos que |seja desvalorizada e não utilizada |
||hierarquizadas relações coma as|todos; os efeitos devem ser produtivos assim |decisões são enfatizados pela |resultam em tipos de sociedade e |como forma de solução. |
| |funções sociais determinadas. |os usos e costumes dominantes mais |cultura popular que beneficia a |grupos. |...
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