Projetos pedagogia

CONHECIMENTO LÓGICO MATEMÁTICO (Nome da atividades) PARA A CRIANÇA: (imagem) MATERIAIS:

PROPOSTA:

REGISTRO:

FOLHA MODELO
CONHECIMENTO LÓGICO MATEMÁTICO (Nome da atividades) PARA O EDUCADOR: MATERIAIS: MATERIAL ORGANIZADO POR: OBJETIVOS: REGISTRO:

PROPOSTA:

VARIAÇÃO:

CONHECIMENTO LÓGICO MATEMÁTICO CARTAS - BATALHA PARA A CRIANÇA: MATERIAIS: 2 A 4 CONJUNTOS DE CARTAS DE BARALHO DO 1 (ÀS) AO 9. PROPOSTA: EXPLORAR O MATERIAL. CONVERSAR SOBRE AS REGRAS DO JOGO. JOGAR O BATALHA. REGISTRO: 1. REGISTRAR A QUANTIDADE DE PONTOS DE CADA JOGADOR. 2. REGISTRAR O NOME DE QUEM PARTICIPOU DO JOGO.

CONHECIMENTO LÓGICO MATEMÁTICO CARTAS - BATALHA PARA O EDUCADOR: MATERIAIS: 2 A 4 CONJUNTOS DE CARTAS DE BARALHO DO 1 (ÁS) AO 9. OBJETIVOS: CONSTRUÇÃO DA NOÇÃO DE NÚMERO. COMPARAR QUANTIDADES E JULGAR QUAL É A MAIOR. PROPOSTA: APRESENTAR AS CARTAS E CONVIDAR A CRIANÇA PARA JOGAR O BATALHA. LER AS REGRAS DO JOGO E FAZER AS JOGADAS. A SEGUIR CONVERSAR SOBRE O JOGO E PERGUNTAR: - COMO PODEMOS SABER QUEM GANHOU O JOGO? POR QUÊ? INDEPENDENTE DA RESPOSTA PEDIR EXPLICAÇÕES. PROPOR NOVOS DESAFIOS E CONTINUAR PROBLEMATIZANDO. A ATIVIDADE CONTINUA ENQUANTO HOUVER INTERESSE. VARIAÇÃO: 1. BATALHA DUPLA SEGUE A MESMA ESTRUTURA, COM A DIFERENÇA DE QUE OS JOGADORES VIRAM 2 CARTAS DE CADA VEZ E FICA COM AS CARTAS QUEM POSSUIR A QUANTIDADE MAIOR DE PONTOS A PARTIR DA SOMA DE SUAS DUAS CARTAS. REGISTRO: 1. REGISTRAR A QUANTIDADE DE PONTOS DE CADA

JOGADOR. 2. REGISTRAR O NOME DE QUEM PARTICIPOU DO JOGO. MATERIAL ORGANIZADO POR: PROF. VALÉRIA CANTELLI.
REGRA BATALHA COMO JOGAR: TODAS AS CARTAS SÃO DISTRIBUÍDAS IGUALMENTE ENTRE OS JOGADORES, QUE DEVEM COLOCÁ-LAS FECHADAS NUM MONTE À SUA FRENTE. É PROIBIDO OLHAR AS CARTAS. OS DOIS JOGADORES ABREM, AO MESMO TEMPO, A CARTA DE CIMA DE SUA PILHA, COLOCANDO-AS NO CENTRO DA MESA.. AQUELE QUE VIRAR A MAIS ALTA PEGA AS DUAS CARTAS PARA SI. AS JOGADAS SE REPETEM DESTA MANEIRA. CASO VIREM CARTAS IGUAIS, ESTAS SÃO DEIXADAS NA MESA E OS