Postura do professor

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FACULDADES ANHANGUERA UNIDERP
POLO SÃO JOSÉ DOS CAMPOS



CLÁUDIA ALINE BRANDÃO RAMOS







A Postura do Professor Diante da Indisciplina











São José dos Campos
2012
FACULDADES ANHANGUERA UNIDERP
POLO SÃO JOSÉ DOS CAMPOS


CLÁUDIA ALINE BRANDÃO RAMOS





A Postura do Professor diante da Indisciplina




Trabalho de elaboração de um artigocientífico apresentado à Professora Milene Bartolomei Silva, para avaliação parcial da disciplina de Didática e Práticas de Ensino, do 3º semestre, do curso de Pedagogia, da Universidade Anhanguera UNIDERP, Polo de São José dos Campos.





SÃO JOSÉ DOS CAMPOS
2012
ÍNDICEResumo.................................................................................................................................4
Introdução..............................................................................................................................5
A Postura do Professor...........................................................................................................5
O OrientadorEducacional.......................................................................................................6
Conclusão................................................................................................................................6
Referências ..............................................................................................................................7





















Resumo
Como proceder diante de uma turma inquieta eansiosa? Este é o questionamento que todo professor faz quando entra em uma sala destas.A indisciplina é um fator que atrapalha o bom andamento da aula, porém suas causas são diversas (falta de limites em casa, dificuldades de ordem mental, física ou emocional, dificuldades em lidar com autoridade, etc.), este artigo vai tratar especificamente da postura do professor diante da indisciplina.Atravésdeste trabalho pudemos refletir um pouco sobre a difícil missão do professor em se tornar parceiro dos seus alunos sem ser autoritário ou displicente com sua profissão.

Palavras chaves: Postura do professor, Indisciplina.




















Abstract
How to proceed before a crowd restless and anxious?This is the question that every teacher does when he enters a room of this.The indiscipline is a factor that slows the progress of the class, but its causes are diverse (lack of boundaries at home, mental difficulties, physical or emotional difficulties in dealing with authority, etc..), This article will deal specifically the teacher´s posture in front of indiscipline.
Through this work we reflect a little on the difficult task of the teacher to become the partner oftheir students without being overbearing or careless with his profession.

Keywords: Attitude teacher, indiscipline.




















Introdução
A indisciplina é um fator que atrapalha o bom andamento da aula, porém como suas causas, são diversas (falta de limites em casa, dificuldades de ordem mental, física ou emocional, dificuldades em lidar com autoridade, etc.),este artigo vai tratar especificamente da postura do professor diante da indisciplina.
“A indisciplina em sala de aula é, hoje, um fenômeno que vem sendo discutido em nossa sociedade de forma cotidiana, seja em meios acadêmicos, familiares ou pela mídia. Considerando que a indisciplina ocupa lugar de destaque entre as maiores preocupações Pedagógicas.”... (ZANDONATO,p.1 )

Desenvolvimento
Comopodemos perceber diante dos estudos feitos e na própria comprovação em sala de aula, o maior entrave do professor é não saber lidar com as dificuldades dos alunos indisciplinados, pois não lhes foi passado nenhum treinamento que ele possa seguir como modelo nem lhe foi ensinado na faculdade a atuar diante de situações de conflito, deixando-o a mercê de seu próprio bom senso.
Conforme Santos e...
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