Os sete saberes

3 RESUMO

Os sete saberes enunciados por Morin, objeto do presente livro são: as cegueiras do conhecimento, o erro e a ilusão; os princípios do conhecimento pertinente; ensinar a identidade terrena; enfrentar as incertezas; ensinar a compreensão; a ética do gênero humano são eixos e ao mesmo tempo, caminho que se abre a todos os que pensam e fazem educação e que estão preocupados com o futuro das crianças e adolescentes. O texto de Edgar Morin tem o mérito de introduzir uma nova e criativa reflexão no contexto das discussões que estão sendo feitas sobre a educação para o século XXI. Aborda temas fundamentais para a educação contemporânea, por vezes ignorada ou deixada a margem dos debates sobre a política educacional. Em relação às cegueiras do conhecimento, o erro e a ilusão Morin (2002, p.13-14) cita: “É impressionante que a educação que visa a transmitir conhecimentos seja cega quanto ao que é conhecimento humano, seus dispositivos, enfermidades, dificuldades, tendências ao erro e a ilusão e não se preocupe em fazer conhecer o que é conhecer” Para Morin a educação deve mostrar que não há conhecimento que não esteja em algum grau. Nesse sentido o desenvolvimento do conhecimento cientifico é poderoso para identificação de erros e de luta contra alusões. Entretanto, os paradigmas que controlam a ciência, podem desenvolver ilusões e nenhuma teoria cientifica não pode tratar sozinho dos problemas epistemológicos, filosóficos e éticos. Morin sintetiza que os erros podem ser mentais, pois nenhum dispositivo cerebral permite distinguir a alucinação da percepção, o sonho da vigília, o imaginário do real, o subjetivo do objetivo. A própria memória é fonte de erros inúmeros, nossa mente tende inconscientemente, a selecionar as lembranças convenientes e eliminar as desagradáveis. Há também falsas lembranças, fruto de pura ilusão.

A importância da fantasia e do imaginário