Metodologia do ensino das ciências naturais

tema(*)

Educação Ambiental e Cidadania

Título(*):

Metodologia do Ensino Ciências Naturais

Objetivo(*):

Este trabalho consiste em apresentar uma estratégia que promova o crescimento da consciência ambiental, expandindo a possibilidade de a população participar em um nível mais alto no processo decisório, como forma de fortalecer sua co-responsabilidade na fiscalização e no controle dos agentes de degradação ambiental. Partindo desse princípio, questiona-se: como se relaciona educação ambiental com a cidadania? Cidadania pertence e é a identidade de uma coletividade. A educação ambiental como formação e exercício de cidadania refere-se a uma forma de encarar a relação do homem com a natureza. Não devemos esquecer dualidade dos que têm e dos que não têm, assim, não teremos uma sociedade tão desigual. Temos que estimular práticas que reforçam a autonomia e a legitimidade daqueles que atuam objetivando a cooperação, quais sejam: comunidades locais e ONGs.
Justificativa(*):
Tendo a Educação Ambiental o objetivo de levar os indivíduos e os grupos associados a tomarem consciência do meio ambiente global, e de problemas conexos, e de se mostrarem sensíveis. Isto significa que ela deve procurar chamar a atenção para os problemas planetários que afetam a todos, pois a camada de ozônio, o desmatamento da Amazônia, as armas nucleares, o desaparecimento de culturas milenares e outros, são questões aparentemente distante da realidade de muitos alunos. Assim, os sistemas de ensino têm a obrigação legal de promover oficialmente a prática de Educação ambiental.

Introdução(*):
Atualmente a informação(multimídia, internet, ciberespaço, etc), tem um papel muito importante na educação para a cidadania, pois representam a motivação e a sensibilização das pessoas no sentido de transformar as diversas formas de participação na defesa da qualidade de vida. Convém destacar que a educação ambiental assume cada vez mais a função de modificar um quadro de crescente