Indisciplina

[pic] Pós graduação Faculdade Pitágoras
Curso Educação – Novos paradigmas

Projeto de pesquisa

CURITIBA
2012

Indisciplina – Qual melhor caminho a percorrer?

Projeto de pesquisa apresentado à banca de qualificação da Faculdade Pitágoras.

Orientadora: Profa Vanessa Lopes

CURITIBA
2012

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 Tema e problema 5 Objetivos 6 Geral Específicos JUSTIFICATIVA..................................................................................................7 QUADRO TEÓRICO ………………………………………………………………...8 METODOLOGIA……………………………........................................................ 9 CRONOGRAMA 10 BIBLIOGRAFIA………………………………………………………………………11 REFERÊNCIAS……………………………………………………………………...12

1. INTRODUÇÃO

Indisciplina. Um tema que foi comentado nos bancos escolares na formação de professores, mas que só é entendido na prática. E, talvez, esta seja a hora de educadores repensarem suas ações. Os problemas que envolvem a indisciplina escolar vão além dos muros escolares brasileiros, haja visto tantas reportagens sobre o tema em diversos países. Mas o ponto de nossa discussão será tentar endender que a indisciplina pode acontecer a partir de algumas causas diferentes que não só o comportamento do aluno. Será perceber o que há antes disto acontecer em sala. O que se vê como necessário é compreender antes o que ocasionou um comportameto agressivo ou incômodo em sala de aula, fazendo um diagnóstico, para depois “medicar” o paciente (ou pacientes). Ainda lembrando que não deveria ser uma conduta às regras apenas, mas um entendimento de comportamento a determinadas situações. E qual seria essa fórmula de sucesso? Em escolas