Ensino religioso

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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
CURSO NORMAL SUPERIOR

JAIR CABRAL DE OLIVEIRA

ENSINO RELIGIOSO

Campo Grande-MS
2007

JAIR CABRAL DE OLIVEIRA

ENSINO RELIGIOSO

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em NormalSuperior.
Orientador: Prof. Ms. Fábio Goulart de Andrade

Campo Grande-MS
2007

Dedico este trabalho à minha familía, pela compreensão e paciência nos momentos de minha ausência, em busca de subsídios para a realização deste trabalho.

AGRADECIMENTOS

Agradeço a todos aqueles que, de forma direta e indireta,contribuíram para a realização deste estudo, especialmente a minha família, os professores do curso, em paritcular o meu orientador.

OLIVEIRA, Jair Cabral de. Ensino religioso. 2007. 48 folhas. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação – Curso Normal Superior) – Sistema de Ensino Presencial Conectado, Universidade Norte do Paraná, Campo Grande, 2007.

RESUMO

Sob o tema “EnsinoReligioso” desenvolveu-se este estudo, tendo por objetivo Analisar aspectos relevantes do ensino religioso na educação básica, por meio da escola pública, bem como, verificar a legislação que trata do ensino religioso na rede pública de ensino, e relatar as influências religiosas na formação do pensamento do homem enquanto disciplina escolar. A metodologia limitou-se a um estudobibilográfico, envolvendo autores dedicados à causa. O estudo apontou que a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº. 9394/96, explicita que o ensino religioso nas escolas de ensino fundamental é parte integrante da formação básica do cidadão, tendo matrícula facultativa e devendo ser multiconfessional, o que significa que todas as religiões devem ter as mesmas oportunidades deestudo. O período em que as aulas devem ser ministradas não foi definido formalmente. Entre os especialistas, há os que defendem que os estabelecimentos públicos não podem servir de espaço para a pregação religiosa e os que argumentam que a escola tem a obrigação de oferecer tal ensino dentro da proposta curricular regular. Esse debate continua em curso e acaba potencializado pelasdiferentes interpretações da lei. Definições sobre a forma de financiamento, perfil dos professores, horário das aulas e conteúdo a ser trabalhado ficaram sob responsabilidade dos sistemas de ensino, estaduais e municipais.

Palavras-chave: Educação. Religião. Ensino religioso.

sumário

|INTRODUÇÃO..................................................................................................... |1 |
| | |
|OBJETIVOS .......................................................................................................... |3 |
|| |
|REVISÃO BIBLIOGRÁFICA................................................................................. |4 |
|1. EDUCAÇÃO RELIGIOSA NO BRASIL............................................................ |4 |
|2. A EDUCAÇÃO BÁSICA E O ENSINORELIGIOSO........................................ |28 |
| | |
|METODOLOGIA .................................................................................................... |34 |
|...
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