Dificuldade de aprendizagem

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TRABALHO DE CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGEM

ARAXÁ – MG

2011

Em primeiro lugar meu agradecimento à aquele, que me permitiu tudo isso, ao longo de toda a minha vida, e, não somente nestes anos, à você meu DEUS, obrigado, reconheço cada vez mais em todos os meus momentos, que você é o maior mestre, que uma pessoa pode conhecer e reconhecer e que sempre esteve comigo em todos os momentos.
Áminha Família, que nunca deixou de acreditar no meu potencial, batalham junto à mim, na certeza de que é nos estudos que se encontra a nossa dignidade enquanto cidadãos.
À minha filha que nos momentos de minha ausência dedicados aos estudos, sempre me compreende e me apóia.
Aos amigos e constantes incentivadores, em especial a minha companheira de trabalhos acadêmicos Maria Abadia (Bia), peloincentivo, pelos conselhos e principalmente pelo partilhamento de seus conhecimentos e experiências.
As colegas de curso que foram com certeza também incentivadoras e na certeza de que conseguiríamos chegar ao fim de mais um desafio, sempre chegavam com um sorriso no rosto.

APRESENTAÇÃO PESSOAL

Meu nome é Patrícia, moro nessa cidade à 34 anos, desde o meu nascimento, fiz curso técnico decontabilidade e depois me dediquei ao curso de Inglês, aos 19 anos tive a minha filha que agora está com 14 anos e então parei de estudar e só trabalhava.
Voltei a estudar depois de mais de 10 anos longe da escola, pois ficava um vazio, algo ainda tinha que ser feito, me senti abaixo nas outras pessoas, precisava crescer e para um crescimento pessoal e profissional nada melhor que estudar.
Escolhi ocurso de pedagogia primeiramente pensando na criação da minha filha e dos meus sobrinhos, existia a vontade de entender o que acontece no seu desenvolvimento e saber intervir da maneira adequada à cada etapa do seu desenvolvimento, eu já estava trabalhando na área a 5 anos como secretária e me vi dentro daquele mundo da sala de aula, me encantei e vi que aquela era a profissão que gostaria deseguir.
Antes mesmo de começar esse curso já comecei a trabalhar com a Educação Inclusiva e pensando na possibilidade de agir através de minhas atitudes e fazer diferente dentro da escola, me especializei em Atendimento Educacional Especializado e trabalho na Sala de Recursos de uma escola da rede Municipal, esse curso vem me dar conhecimentos para que eu tenha a capacidade de analisar econscientizar da problemática existente.
Acredito ser um curso que nos remete a ter posturas éticas e de compromisso social, pois na certeza de que a educação é a esperança do futuro, espero que sejamos diferentes e possamos realmente educar e nos educar sempre.

SUMÁRIO

Introdução ........................................................................................... 5

Dificuldade deAprendizagem ............................................................. 6

A Avaliação na Educação Infantil ....................................................... 10

A Importância da Literatura na Educação Infantil .............................. 15

Conclusão ........................................................................................... 19

Referências Bibliográficas.................................................................. 20

INTRODUÇÃO

Este trabalho tem como objetivo trazer alguns assuntos estudados na V Etapa do curso de Pedagogia.

Nestes estudos aprendemos sobre as Dificuldades de Aprendizagem na Educação Infantil, como detectá-las em nossas crianças e acima de tudo como trabalhar com elas para que deixem de ser dificuldades e se tornemhabilidades a serem desenvolvidas. Daí a importância de se conhecer a criança e reconhecê-la como um ser único, com anseios, riquezas e limitações que refletem, muitas vezes, o meio em que vive.

Sobre a Avaliação, é preciso destacar que avaliar é um processo de aprendizagem. O ato de avaliar deve, jamais, ser o fim, mas um momento em que se pode observar tudo e todos. Na Educação Infantil,...
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