Dificuldade de aprendizagem

Disponível somente no TrabalhosFeitos
  • Páginas : 62 (15368 palavras )
  • Download(s) : 0
  • Publicado : 5 de março de 2013
Ler documento completo
Amostra do texto
UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU”

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DECORRENTES DE RELAÇÕES FAMILIARES:
A CRIANÇA QUE SOFRE DE DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM, NO SEU DESPERTAR PELO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM.

Por: ROBSON FRANCISCO DAS CHAGAS

Orientadora PROF SILVIA

Rio de Janeiro, Abril de 2005

2

UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO ESTADO DORIO DE JANEIRO PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU”

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DECORRENTES DE RELAÇÕES FAMILIARES:
A CRIANÇA QUE SOFRE DE DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM, NO SEU DESPERTAR PELO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM.

OBJETIVOS: Apresentação de monografia à Universidade Federal Rural do Estado do Rio de Janeiro como condição prévia para a conclusão do Curso de Pós-Graduação “Lato Sensu” emPsicopedagogia e Orientação Educacional.

3

4

AGRADECIMENTOS

Agradeço a Deus, pois “Há um só Deus, o Pai de todos, que atua acima de todos, por todos, em todos” Efésios 4,6.

5

DEDICATÓRIA

Dedico este trabalho aos meus filhos Bruno, Rebecca e Daniel, pela compreensão de minha ausência em determinados momentos. “Toda criança nasce, sabendo ler nos olhos, nos gestos, nos silênciosdos pais”. P. C. VASCONCELOS JR.

6

RESUMO
Resumo do trabalho apresentado à Universidade Federal Rural do Estado do Rio de Janeiro como parte dos requisitos necessários para obtenção do grau de Pós-graduação Latu Sensu em Psicopedagogia e Orientação Educacional.

POR QUE A CRIANÇA NÃO APRENDE?

Este trabalho tem por objetivo abordar as dificuldades no processo de aprendizagem,discriminando os principais problemas de aprendizagem, sob as perspectivas da Escola, do meio ambiente e do próprio aluno.

Sob um olhar psicopedagógico, apontar as ordens dominantes que condicionam o fracasso escolar. Para tanto, estes estudos são fundamentados em pesquisas na área de administração escolar, supervisão escolar, psicopedagogia, didática e avaliação. Autores e seus títulos, embassam efundamentam os estudos aqui delimitados.

Mostrar a importância do professor e também da família no processo de inclusão de alunos que apresentam dificuldade de aprendizagem. Visando explorar conceitos, técnicas e estratégias para um melhor aproveitamento do aluno no processo ensino-aprendizagem em sala de aula.

A essas e outras questões pretendemos responder no decorrer deste estudo. Deixandoclaro que as respostas das questões não sejam tidas como verdades absolutas, mas sim uma visão das inúmeras possibilidades de fazer um sistema escolar mais humano e adequado a crianças portadoras de algum distúrbio de aprendizagem.

7

A conclusão desta pesquisa, aponta para a necessidade dos educadores se fundamentarem acerca da vasta teoria pedagógica desenvolvida até hoje, as quais indicam queestudar os sintomas do fracasso escolar e suas causas, pode contribuir para tornar o ensino dentro das escolas mais efetivo e para contribuir para a eficácia da educação na realização de seus objetivos.

“É preciso redescobrir em todos os domínios novas técnicas de vida, que são simplesmente técnicas naturais que nos resta adaptar à complexidade do mundo contemporâneo.” (Célestin Freinet)

8METODOLOGIA

Este estudo tem um enfoque teórico, utilizou a pesquisa bibliográfica baseada em referência relacionadas com as dificuldades de aprendizagem, fracasso escolar, afetividade e a pesquisa explorativa, que permitiu a busca visão diagnóstica psicopedagógica, pois é necessária a aproximação do assunto, que contribua para a compreensão do universo estudado. O universo desta pesquisa serestringe ao estudo de caso realizado com um aluno do CIEP MARECHAL HENRIQUE TEIXEIRA LOTT, do bairro de Realengo, na cidade do Rio de Janeiro, que apresenta dificuldade de aprendizagem. Todas as informações foram retiradas de fontes com credibilidade, tais como: livros, revistas e Internet, buscando total veracidade nos dados colhidos.

9

SUMÁRIO
INTRODUÇÃO CAPÍTULO I – Problemas de...
tracking img