Comportamento organizacional

E.E. PROF. JOAQUIM JOSE LADEIRA
Professor: Jose Filipeto Filho
Disciplina: Introdução à Filosofia da Educação
Avaliação:________, vale 2,00 pontos - cada ( x ) Avaliação Longa -
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Curso Ensino Médio Série: _______ Turma__________
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Nome (s) N.os_____________,______________,____________,_____________
I – Leia trechos da carta-resposta de um cacique indígena à sugestão, feita pelo governo do estado da Virginia (EUA), de que uma tribo de índios enviasse alguns jovens para estudar nas escolas dos brancos.
(...) Nós estamos convencidos, portanto, de que os senhores desejam o nosso bem e agradecemos de todo coração. Mas aqueles que são sábios reconhecem que diferentes nações têm concepções diferentes das coisas e, sendo assim, os senhores não ficarão ofendidos ao saber que a vossa idéia de educação não é a mesma que a nossa. (...) Muitos dos nossos bravos guerreiros foram formados nas escolas do Norte e aprenderam toda a vossa ciência. Mas, quando eles voltaram para nós, eram maus corredores, ignorantes da vida da floresta e incapazes de suportar o frio e a fome. Não sabiam caçar o veado, matar o inimigo ou construir uma cabana e falavam nossa língua muito mal. Eles eram, portanto, inúteis, (...) Ficamos extremamente agradecidos pela vossa oferta e, embora não possamos aceitá-la, para mostrar a nossa gratidão, concordamos que os nobres senhores de Virgínia nos enviem alguns de seus jovens, que lhes ensinaremos tudo que sabemos e faremos deles homens.
A relação entre os dois principais temas do texto da carta e a forma de abordagem da educação privilegiada pelo cacique está representada por: (A) Sabedoria e política / educação difusa. (B) Identidade e história / educação formal. (C) Ideologia e filosofia / educação superior. (D) Ciência e escolaridade / educação técnica. (E) Educação e cultura / educação assistemática