Bullyng

CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DOS CAMPOS GERAIS

ANDREY SCHMITKE
CHARLYS
JOÃO AUGUSTO D. MATIAK
RAYLAN GIOVANNI

BULLYING E SUA RELAÇÃO COM O AMBIENTE ESCOLAR

PONTA GROSSA
2012

CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DOS CAMPOS GERAIS

ANDREY SCHMITKE
CHARLYS RIBEIRO
JOÃO AUGUSTOD. MATIAK
RAYLAN GIOVANNI

BULLYING E SUA RELAÇÃO COM O AMBIENTE ESCOLAR

Trabalho a ser apresentado como requisito parcial de avaliação da disciplina de Metodologia Cientifica. Prof. : Waldir Uller

PONTA GROSSA
2012

PROBLEMA

O papel do professor pode interferir no combate e na prevenção do Bullying no ambiente escolar?

OBJETIVO

Identificar o que é o Bullying e suas conseqüências.

Analisar o Bullying perante o ambiente escolar.

Verificar o papel do professor diante do bullying no âmbito escolar e o que fazer para a prevenção e para combater?

JUSTIFICATIVA

O bullying é um problema a ser enfrentado o qual possui grandes comportamentos como: ofender, humilhar, discriminar, excluir, isolar, ignorar. Afinal é considerada toda forma de agressão, seja ela física ou verbal. São atitudes cruéis voltada aos outros, com intenção de ganhar poder ao atribuir sofrimento psicológico ou físico. Os que sofrem ou são alvos do bullying costumam sentir medo, vergonha, angústia, possuem ansiedade e emoções que interferem negativamente na auto-estima e nos processos de aprendizagem dos alunos, pois os mesmos sentem-se inseguros, desenvolvem dificuldade em se relacionar, tornando-se uma pessoa retraída. Enfim trata-se de um problema mundial, encontrado em todas as escolas, não importa se são publicas