Andreia

Disponível somente no TrabalhosFeitos
  • Páginas : 21 (5076 palavras )
  • Download(s) : 0
  • Publicado : 13 de abril de 2015
Ler documento completo
Amostra do texto























ÁREA DA SURDEZ













































CENTRO DE ATENDIMENTO ESPECIALIZADO
NA ÁREA DA SURDEZ - CAES






1. AUTORIZAÇÃO PARA FUNCIONAMENTO
2. RENOVAÇÃO DE AUTORIZAÇÃO PARA FUNCIONAMENTO
3. CESSAÇÃO DE AUTORIZAÇÃO PARA FUNCIONAMENTO

















1. Autorização para Funcionamento do Serviço de Apoio Especializado – Centro de AtendimentoEspecializado na Área da Surdez - CAES.

Relação de documentos a serem anexados no processo :
Requerimento do(a) Diretor(a) do estabelecimento de ensino ao(a) Secretário(a) de Estado da Educação - (Anexo 68).
Relação nominal dos alunos do CAES - (Anexo 73).
Parecer Pedagógico (Anexo 74):
Exame audiológico que comprove a surdez bilateral, parcial ou total, de 41 decibéis (dB) ou mais, dosalunos que freqüentarão o CAES.
Cronograma de Atendimento - (Anexo 75).
Documentação da professora regente do CAES - anexar cópia do contra-cheque atualizado, da certidão ou diploma da especialização em educação especial e da comprovação de conhecimento em Libras.
Anexar a Vida Legal do Estabelecimento (VLE).
Ato Administrativo.
Formulário de Verificação para Programas de Educação Especial no EnsinoRegular (Anexo 76).
Parecer do NRE (Anexo 87 ).
Folha de despacho do processo (Anexo 88).


Obs.: Todas as folhas deverão estar paginadas e rubricadas, e os anexos assinados pelo órgão competente.




2- Renovação de Autorização para Funcionamento do Centro de Atendimento Especializado – área da Surdez - CAES.

Relação de documentos a serem anexados noprocesso :
Requerimento do(a) Diretor(a) do estabelecimento de ensino ao(a) Secretário(a) de Estado da Educação - (Anexo 69).
Relação nominal dos alunos que freqüentam o CAES - ( Anexo 73).
Cópia da Resolução de Autorização para funcionamento do CAES ou última renovação.
Parecer Pedagógico dos alunos que ingressaram no CAES depois da data de autorização (Anexo 74)
Exame audiológico que comprove asurdez bilateral, parcial ou total, de 41 decibéis (dB) ou mais, dos alunos que ingressaram no CAES depois da data de autorização.
Cronograma de Atendimento - (Anexo 75).
Documentação da professora regente do CAES - anexar cópia do contra-cheque atualizado, da certidão ou diploma da especialização em educação especial e da comprovação de conhecimento em Libras.
Anexar a Vida Legal doEstabelecimento (VLE).
Ato Administrativo.
Formulário de Verificação para Programas de Educação Especial no Ensino Regular - (anexo 76).
Parecer do NRE - (anexo 87).
Folha de despacho do processo (anexo 88).

Obs.: Todas as folhas deverão estar paginadas e rubricadas, e os anexos assinados pelo órgão competente.




3- Cessação de Autorização para Funcionamento do Centro de Atendimento Especializado –Área da Surdez - CAES .

Relação de documentos a serem anexados no processo:
Requerimento do(a) Diretor(a) do estabelecimento de ensino ao(a) Secretário(a) de Estado da Educação - (anexo 70 ).
Justificativa do(a) Diretor(a) do estabelecimento de ensino quanto à solicitação de cessação, informando o destino dos alunos, até então atendidos no CAES.
Cópia da Resolução deAutorização para funcionamento do CAES a ser cessada.
Ato Administrativo.
Parecer do NRE (anexo 87).
Folha de despacho do processo (anexo 88).

Obs.: Todas as folhas deverão estar paginadas e rubricadas, e os anexos assinados pelo órgão competente.














































PROGRAMA DE ESCOLARIDADE REGULAR
COM ATENDIMENTO ESPECIALIZADO
NA ÁREA DA SURDEZ -PERAE
(Classes de Educação Bilíngüe: Libras e Língua Portuguesa)





1. AUTORIZAÇÃO PARA FUNCIONAMENTO
2. CESSAÇÃO



















1. Autorização para Funcionamento do Programa de Escolaridade Regular com Atendimento Especializado – Área da Surdez - PERAE.

O PERAE constitui-se na oferta de classes de educação bilíngüe, nas séries iniciais do ensino fundamental,...
tracking img