Uso De Softwares No Ensino De Ciencias

DE SOFTWARE COMO FERRAMENTA DE APOIO NO ENSINO DE QUÍMICA A representação molecular, por ter um papel muito importante no entendimento de estruturas químicas, tira o sono de muitos professores de ensino médio frente a seus alunos pela dificuldade na modelagem de estruturas. Observando que existe uma falta de apoio didático para as aulas de química do terceiro ano do ensino médio, um estímulo deve ser dado aos professores para favorecer o processo de ensino-aprendizagem, com o intuito…

baseada em sua funcionalidade e na sua utilidade em meio ao ambiente escolar. Serão também verificados os efeitos do seu uso no processo ensino-aprendizagem, a coerência de sua elaboração e os prováveis resultados cognitivos nos alunos. Considerando a existência de salas de Informática na maioria das escolas brasileiras, sejam elas públicas ou particulares, o uso de softwares didático-educacionais é de suma importância por vários aspectos. Além do cunho didático, onde os alunos…

podemos criar outros usos para ele. Ou seja, reforçando o que estudamos na semana passada, um software educativo é todo e qualquer software utilizado com finalidade educativa. Neste sentido, podemos a partir de um software de uso comercial, como uma planilha de cálculos, criar uma atividade educativa. Isso não é maravilhoso ? Esta semana a proposta é a de participar de uma verdadeira "feira". Vamos passear pelas "barracas" de softwares, olhar, pegar alguns para testar e pensar no seu…

.....................15 5. AS ESCOLAS NA ERA DO COMPUTADOR.................17 6. INSTRUMENTOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM....21 7. COMPUTADOR E ESCOLA PÚBLICA BRASILEIRA: ÁGUA E ÓLEO?................................................................24 8. NO CONTEXTO...OS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS.......................................................................27 9. COMPUTADOR E ENSINO SOB A PERSPECTIVA HUMANISTA.....................................................................30

de mercado, com um agravante, é uma venda de produto intangível, muitas vezes cara e com serviços de instalação, implementação e treinamentos agregados, o que a torna bastante complexa. Os clientes têm dificuldade de avaliação, pois a maioria dos softwares tem uma amplitude e complexidade elevadas, o que impossibilita apresentar todas as funcionalidades e aplicações, inclusive por dificuldade de reproduzir o cenário do cliente de forma efetiva, por que depende de uma série de avaliações…

CONTRIBUIÇÕES DO USO DE UM SOFTWARE NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA ISOMERIA GEOMÉTRICA ESPACIAL NO ENSINO MÉDIO Arnoldo Menezes da Silva 1Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas – IFAM (arnoldo.menezes@gmail.com) Resumo Na educação, a informática deve ser vista como uma ferramenta de interação entre professor e aluno. O uso de softwares para exposição de aulas é um forte recurso didático na sociedade contemporânea. Assim, o objetivo deste trabalho…

05 de junho de 2009, Ijuí/RS O ENSINO DE MATEMÁTICA FINANCEIRA COM TECNOLOGIAS: UM ESTUDO COM PROFESSORES DE UM GRUPO DE FORMAÇÃO CONTINUADA GT 06 – Formação de professores de matemática: práticas, saberes e desenvolvimento profissional Merielen Fátima Caramori – UNIFRA - merielen_caramori@yahoo.com.br Nilce Fátima Scheffer – URI - snilce@uri.com.br Resumo: Neste trabalho, relata-se uma investigação desenvolvida com professores de Matemática que atuam no Ensino Fundamental e Médio,…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ SETOR DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA MAGISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL POLO BARRETOS DISCIPLINA: TICs TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO EDUCATIVA ALUNA: ROSELI FLORENCIO DA SILVA GRD: 20130166 ATIVIDADE 2 – REFLETINDO SOBRE A APLICAÇÃO DAS TICs E METODOLOGIA 1-Que metodologia predominava na aula da professora? Metodologia tradicional, o estudante tem que submeter-se à fala do professor, ficar…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA SÃO PAULO – CAMPUS GUARULHOS Alessandro Aparecido MARTINS Eduardo Benvindo Puça RIBEIRO Helio Gonçalves LEAL SOFTWARE DE AUXÍLIO À EDUCAÇÃO INFANTIL GUARULHOS – SP 2012 Alessandro Aparecido MARTINS Eduardo Benvindo Puça RIBEIRO Helio Gonçalves LEAL …

SC 2001 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA PROGRAMA DE PÓS – GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO PATRÍCIA ROSA TRAPLE LIMA NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO E A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES NOS CURSOS DE LICENCIATURA DO ESTADO DE SANTA CATARINA Dissertação submetida à Universidade Federal de Santa Catarina como parte dos requisitos para a obtenção do grau de Mestre em Ciência da Computação Orientação: Drª Edla Maria Faust Ramos…