Unidades de sentido do ppp

Código(níveis) | Fragmento | Unidades de Sentido | Título ou palavras-chave | 1.1 | A principal possibilidade de construção do PPP passa pela relativa autonomia da escola, se sua capacidade de delinear sua própria identidade. p.14 | O PPP deve ser construído coletivamente para ser vivenciado com a participação de todos de forma organizada a construir a identidade da escola em sua autonomia. | O que é PPP | 1.2 | A abordagem do PPP, como organização do trabalho da escola como um todo, está fundada nos princípios que deverão nortear a escola democrática, pública e gratuita. pg.16 | Esta autonomia é relativa à liberdade esta que se constrói na vivência coletiva em suas relações entre os membros da escola com o intuito de melhoria da qualidade do ensino. | Princípios de Autonomia e Liberdade | 1.3 | A construção do PPP, para gestar uma nova organização passa pela reflexão anteriormente feita sobre os princípios. Esta organização terá contribuições relevantes para a construção do PPP. pg.22 | Esta construção parte de uma reflexão conjunta a organização de novos ideais que se contrapõe à fragmentação do trabalho e sua rotinização, manifestação de práticas contraditórias, propondo uma nova organização do PPP. | Construção do PPP a partir da reflexão | 1.4 | O esforço analítico de todos possibilitará a identificação de quais finalidades precisam ser reforçadas, quais as que estão relegadas e como elas poderão ser detalhadas em nível das áreas, das diferentes disciplinas

DISCIPLINA: PRODUÇÃO DE TEXTO A PRODUÇÃO TEXTUAL COMO UNIDADE DE SENTIDO 1ª ATIVIDADE GRAZIELLE JACQUELINE PAVÃO CARVALHO VERAS São Luís-MA Maio de 2012 1- INTRODUÇÃO E JUSTIFICATIVA O anseio do homem de se comunicar vem desde início dos tempos e podemos observar através dos inscritos deixados nas paredes das cavernas, figuras em pedra e a escrita hoje em dia, o mesmo sempre teve necessidade de registrar sua história, seus sentimentos, ideias e experiências. A…

|[pic] | |Curso: Pedagogia Ano/Semestre: 2012/2 Período: 7º | |Disciplina: Língua Portuguesa e Produção de Texto II Professor(a): Rachel C. M. Moreira | Texto: Unidade de sentido, unidade linguística…

Curso: Serviço Social Disciplina: Formação da Sociedade Brasileira Profa. Ms. Vanessa de Mattos Unidade 1 - A formação histórica brasileira. Texto base: PRADO Jr, Caio. Formação do Brasil Contemporâneo, 23° edição. São Paulo: Brasiliense, 1994, p. 19-32. (capítulo O Sentido da colonização) Expansão marítima Europeia do século XV: Portugal, no século XV, se transformará em um país marítimo > potência colonial. Processo derivado do desenvolvimento comercial continental, que até o…

Riscos isolados serão considerados apenas parcialmente, de acordo com o número de pontos isolados.Desvantagens do parâmetro RzEm algumas aplicações, não é aconselhável a consideração parcial dos pontos isolados, pois um ponto isolado acentuado será considerado somente em 20%, mediante a divisão de. Assim como o Ry, não possibilita nenhuma informação sobre a forma do perfil, bem como da distância entre as ranhuras. Nem todos os equipamentos fornecem esse parâmetro.Rugosidade média do…

completamente definida e entendida,somente quando é informado: valor e unidade de medida (intensidade), sentido e direção. Vetor é símbolo matemático cujo representa as grandezas vetoriais na matemática. O SI é o sistema de medidas usado no mundo exceto em três países. GRANDEZASVETORIAIS Em física, uma grandeza ou quantidade é o conceito que descreve qualitativa e quantitativamente as relações entre as propriedades observadas no estudo da natureza (no…

torna a imagem incapaz de despertar no espectador qualquer atribuição de sentido. III. A forma retangular, juntamente com o jogo de cores, além da ausência de qualquer forma de escrita, faz da imagem um painel decorativo, desprovido de sentido e, portanto, sem nenhum significado. IV. A imagem pode ser considerada um texto, pois é possível atribuir-lhe um sentido. Ela é possuidora de uma unidade de significado, isto é, quem a observar irá buscar sentido, tornando-a…

for positivo o x do vértice será sera negativo. b>0 b<0 c) O valor de a modifica o x^2, mostrando a concavidade. a = positivo: concavidade para cima. a = negativo: concavidade para baixo. a = positivo a = negativo 7) Inferência:Em relação a f(x)=x² g(x)= ocorreu um descolamento vertical de 2 unidades no sentido positivo. h(x)= ocorreu um deslocamento horizontal de 2 unidades no sentido negativo. k(x)= ocorreu um deslocamento horizontal de 2 unidades no sentido positivo.…

A unidade de medida da corrente é o ampère e sua representação no circuito deve ser na forma de uma seta, pois a corrente tem direção e sentido. Em eletrônica o ampère é uma unidade muito grande, uma fonte de alimentação normal para laboratório de eletrônica fornece 2A no máximo, assim, a unidade mais usada é o mA (A/1000 ou 10-3) ou A (A/1000000 ou 10-6). Intensidade média da corrente elétrica i. Unidade de medida da corrente elétrica no SI é o ampère (A) i = ∆q / ∆t…

Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos Correta Com base no conteúdo referencial da unidade, podemos definir como inferência: Resposta Resposta Selecionada: a) processo de associação de informações emque o interlocutor coloca em prática durante e após a leitura de um texto. Resposta Correta: a) processo de associação de informações em que o interlocutor coloca em prática durante e após aleitura de um texto. Feedback da resposta: A inferência é um processo que o leitor realiza durante…