Uniasselvi Teatro

O ALUNO CEGO PRECONCEITOS E POTENCIALIDADES Aluno: Ana Carla Santos Prof. Antonio Carlos Luiz Aragão Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso de Licenciatura em Pedagogia (PED0726) – Prática do módulo II 19/10/2013 RESUMO Este paper analisa a cegueira, os preconceitos a ela associados e as potencialidades de pessoas cegas, especialmente do aluno cego. Salienta a ênfase dada ao sentido da visão no processo de aquisição de conhecimentos e considera os…

que de acordo com a citação dos mesmos as mais utilizadas são: USP, UFMG. Entretanto outras são citadas, como é o caso da: UNIRIO, UFRJ, UFBA, UFRS, UERJ,UNIASSELVI, UFPB, UNICAMP, UFU, UFPA; O perfil que encontramos na pesquisa foi distribuído da seguinte forma: 83% era composto por discentes, em sua maioria alunos dos cursos de: musica, teatro, psicologia, filosofia, letras e artes. 4% eram de docentes, e ainda consta uma porcentagem de 9% de pesquisadores. E 4% preferiram não…

CAPOEIRA, UMA EXPRESSÃO AFRO-BRASILEIRA Carlos da Silva Maia Orientador: Profº. Fabio de Oliveira Torres Centro Universitário Leonardo da Vinci-UNIASSELVI Trabalho de Pós-Graduação 23/03/2013 RESUMO Este artigo expõe em linhas gerais a história da capoeira. Destacando-se a Capoeira de Angola e a Capoeira Regional. Sabe-se que a capoeira é tipicamente brasileira, surgida entre os escravos negros provenientes de Angola na época colonial. Ainda porque a capoeira desenvolveu-se mais notadamente

Observação e Prática do Estágio: O Papel Social da Mulher na Pré – História e no Antigo Egito. Alexandre Olivera da Silva Carla Xavier dos Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci- Uniasselvi – Pólo Porto Alegre- IERGS Licenciatura em História- Estágio 24/ 06/ 2014 RESUMO O estágio realizado neste semestre teve como como fio condutor as relações de gênero.A linha de pesquisa História das Mulheres e Relações de Gênero focaliza os papéis sociais da mulher ao longo da história…

CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS Schirlei Dos Santos Henrique Noberto Prof: Tutora Externa: Silvana Alves Bento Marcineiro Centro Universitário Leonardo da Vinci- UNIASSELVI Curso de Pedagogia/ Séries Iniciais/Educação Infantil/(PED 0422) 22/11/2013 RESUMO O presente trabalho aborda o tema “Contação de Histórias”, sabendo que, ouvir e contar histórias desenvolve a imaginação, resgata a cultura oral, incentiva a escrita, proporciona momentos lúdicos e de interação com o meio,…

A ARTE CONTEMPORÂNEA DE VIK MUNIZ E A IMPORTÂNCIA DA ARTE SORAYA DE PIERI BITENCOURT Profª. Orientadora Maria Gorete de Medeiros Souza Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Artes Visuais (ART 5052) – Trabalho de Graduação 16/10/2012 «««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««« Pagina 01 RESUMO Este trabalho evidencia a importância de uma educação de qualidade onde o professor deve criar um ambiente de construção e de descoberta…

AFRICANA E AFRO-BRASILEIRA: ALGUNS SUBSÍDIOS PARA IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 10.639/2003 Projeto apresentado para integralização da disciplina de Trabalho de Graduação, do Curso de Licenciatura em Pedagogia do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI. Nome do(a) Professor(a) Tutor(a) Externo(a): Marilice Lorensi CONCÓRDIA 2010 SUMÁRIO 1 DEFINIÇÃO DO TEMA 1 2 OBJETIVOS GERAIS E ESPECÍFICOS 1 3 JUSTIFICATIVA 2 4…

RELAÇÃO ENTRE LINGUAGEM, COMUNICAÇÃO E APRENDIZAGEM Adriana Alves Bastos, Maria Francisca P de Sá Coutinho, Karolayne dos Santos Lima, Irene Ramos e Souza Prof.ª. Suely dos Santos Souza Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED1057) 26/07/2014 RESUMO Esse trabalho apresenta a relação entre comunicação e linguagem no processo de aprendizagem, destacando a importância delas na vida humana. E para tal fim destaca as…

A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Gelciane dos Santos Almeida Eloísa Barcellos Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Pedagogia- Ped 7401 – Trabalho de Graduação 08/06/11 RESUMO Este trabalho procura abordar a importância do brincar na educação infantil como agente na construção do conhecimento. Tendo como objetivo principal a compreensão da forma como as crianças da educação infantil constroem seu conhecimento; Durante a construção…

DANÇA DE SALÃO E SUAS ORIGENS- DA COLÔNIA À REPÚBLICA Jailson Cordeiro Prof. Orientador Ivan Araújo Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em História – Trabalho de Graduação 17/12/2011 RESUMO Breve discussão e relação histórica sobre a dança de salão no Brasil, explanando desde seu surgimento no século XVI até o início da República do Brasil.. Palavras-chave: Dança de salão, Brasil, Europa,.ritmos. danças 1 INTRODUÇÃO Neste trabalho…