Logistica

[pic] Caro Estudante A oferta das disciplinas semipresenciais é feita com base no que dispõe a Portaria Ministerial n. 4.059, de 10/12/2004. Ao adotá-las, a UNIASSELVI dá a você a oportunidade de decidir sobre o tempo de estudo e o ritmo de aprendizagem. O paradigma da aprendizagem vai ficar centrado em você que tem que construir sua história. Como resultado desse processo você estará preparado para tomar decisões e governar a sua vida. Em contrapartida, esse processo exige uma postura diferente, uma nova maneira de ser estudante: um estudante consciente de que a aprendizagem depende do tempo dedicado ao estudo; um acadêmico que é o verdadeiro autor da sua aprendizagem. Temos a certeza de que você terá a oportunidade ímpar de crescer intelectualmente. 1 ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DA DISCIPLINA A organização e o funcionamento das disciplinas semipresenciais são bem simples. Em resumo, temos: O conteúdo na disciplina está no CADERNO DE ESTUDOS que você deve adquirir na Livraria da UNIASSELVI. Esse Caderno está divido em três (3) Unidades. Em cada Unidade você encontrará um texto para ler e exercícios para resolver. Os exercícios são atividades que vão ajudá-lo na compreensão do assunto e estarão disponíveis no próprio Caderno de Estudos ou no site na UNIASSELVI – www.uniasselvi.com.br: Em cada Unidade terá, também, um exercício de avaliação, isto é, um exercício que vale nota: a) nas unidades 1 e 2, será um exercício feito via Internet

Rodovia BR 470, km 71, n° 1.040, Bairro Benedito Caixa postal n° 191 - CEP: 89.130-000. lndaial-SC Fone: (0xx47) 3281-9000/3281-9090 Home-page: www.uniasselvi.com.br Curso de Metodologia do Ensino de Artes Centro Universitário Leonardo da Vinci Organização Tatiana dos Santos da Silveira Tutoria Interna de Artes Visuais Reitor da UNIASSELVI Prof. Malcon Anderson Tafner Pró-Reitor de Ensino de Graduação a Distância Prof. Janes Fidélis Tomelin Pró-Reitor Operacional de Ensino de…

SOCIEDADE EDUCACIONAL LEONARDO DA VINCI - ASSELVI CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI - UNIASSELVI FACULDADE METROPOLITANA DE BLUMENAU - FAMEBLU CAROLINIE PINTO DOS SANTOS FERNANDA HANOFF AYRES SEMANA ACADÊMICA BLUMENAU 2014 CAROLINIE PINTO DOS SANTOS FERNANDA HANOFF AYRES SEMANA ACADÊMICA Plano de Negócio apresentado na disciplina de Práticas de Gestão no Curso de Administração com…

ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Andreia Caglioni Haline Vera Christina Takac Patricia de Assis Porto Solange de Souza Barros Prof. Orientador Zilma Monica Sansão Benevenutti Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 0463) – Prática Módulo V 30/09/2013 1 TEMA/ASSUNTO A Educação Infantil é parte importante no desenvolvimento cognitivo e intelectual das crianças, considerando que a infância é a parte mais importante no desenvolvimento…

Unicred-Blumenau – Agência Timbó - de agosto 2010 a abril 2011 Assistente de PPCP – Indústria de Relógios Herweg SA – Agosto 2011 / atual Formação Escolar_________________________________________ Ensino Fundamental – Escola de Educação Básica Professor Júlio Scheidemantel. Ensino Médio – Escola de Educação Básica Professor Júlio Scheidemantel. Ensino Superior – Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso: Administração – Finanças. Pós-graduação – Centro…

B. Sabino Prof. Orientador Renato Emydio Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Comunicação Social - Publicidade e Propaganda 2013 11/05/13 Logotipo Defesa: A composição do logotipo se faz com dois signos mesclados: Um galo e uma pegada. O galo é o símbolo do curso de Publicidade e Propaganda. A pegada remete os passos das pessoas enquanto visitam museus, sua caminhada para ver algo que lhe atrai, o que faz referência a Expografia. O traçado da logo remete ao…

PSICOLOGIA E O TEATRO Edinéia Correia Professor - Eunice Maria da Silva Faculdade Metropolitana de Rio do Sul - FAMESUL Curso Pedagogia (PED - 0623) – Psicologia e o Desenvolvimento Humano 06/11/12 RESUMO Este trabalho trata da interação do teatro com a psicologia no contexto das escolas comuns. O problema de pesquisa foi como estimular os alunos a participar das aulas de teatro desenvolvendo uma aprendizagem lúdica, estabelecendo uma ação interdisciplinar entre as…

PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA Lúdico e Musicalização na Educação Infantil Ione Lea Pereira Klein Luiza Franzoi Valdete Schmitz Prof. Angela Radlof da Rocha Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (0719) – Prática Módulo 5 d/mm/aa 1 TEMA/ASSUNTO Este trabalho tem como objetivo identificar a importância da utilização da música e do lúdico como prática docente, que necessita ser trabalhada com muita ênfase com as crianças, pois a sua utilização…

PSICOLOGIA E O TEATRO Edinéia Correia Professor - Eunice Maria da Silva Faculdade Metropolitana de Rio do Sul - FAMESUL Curso Pedagogia (PED - 0623) – Psicologia e o Desenvolvimento Humano 06/11/12 RESUMO Este trabalho trata da interação do teatro com a psicologia no contexto das escolas comuns. O problema de pesquisa foi como estimular os alunos a participar das aulas de teatro desenvolvendo uma aprendizagem lúdica, estabelecendo uma ação interdisciplinar entre as…

Portuguesa Centro Universitário Leonardo da Vinci Organização Cláudia Suéli Weiss Luciana Fiamoncini Patricia Maria Matedi Reitor da UNIASSELVI Prof. Malcon Anderson Tafner Pró-Reitor de Ensino de Graduação a Distância Prof. Janes Fidélis Tomelin Pró-Reitor Operacional de Ensino de Graduação a Distância Prof. Hermínio Kloch Diagramação e Capa Davi Schaefer Pasold Revisão: Diógenes Schweigert José Rodrigues Marina Luciani Garcia Todos os direitos reservados à Editora…