Uniasselvi Teatro

qualificação do projeto de dissertação. Aos professores do PGCIN, especialmente à Profa. Dra. Edna Lúcia da Silva, Profa. Dra. Maria del Carmen Rivera Bohn e ao Prof. Dr. Francisco das Chagas de Souza. Ao Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI, em especial ao Coordenador do Curso de Turismo, Prof. Dr. Giancarlo Moser, pelo apoio. À Universidade Regional de Blumenau - FURB, em especial à Coordenadora do Curso de Turismo e Lazer, Profa. Simonne Fortez, pelo apoio. À…

br Rosania Boschetto de Godoy neka.dellasul@hotmail.com Cursos e Colégio Dellasul Universidade da Amazônia (Unama) www.unama.br Eduardo José Silva de Souza Franco eduardo@unama.br Centro Universitário Leonardo da Vinci (Uniasselvi) www.uniasselvi.com.br Herminio Kloch diretor.nead@uniasselvi.com.br Instituto Dinâmico www.institutodinamico.com.br Élio Winck eliowinck@yahoo.com.br Universidade Federal do Piauí www.ufpi.br Gildásio…

indeterminadas nas quais poderão tentar alcançar as recompensas prometidas por suas desvalorizadas credenciais, áreas nas quais se pode aplicar charme, cultivo e gosto. A mídia, o desenho gráfico, o projeto de interiores, a conservação histórica, a moda e o teatro são localizações possíveis (STEVENS, 2.003, p.251). Para explicar a crise permanente no ensino de arquitetura, Garry Stevens fornece um exemplo sobre as críticas feitas por membros profissionalmente dominantes em…

Mocelin , Kellin Danielski e Daniela Maysa de Souza 1 _________________________________________________________________________________________________________________ 1. Uniasselvi / FAMEBLU. _________________________________________________________________________________________________________________ Resumo A Uniasselvi é uma Instituição de Educação Superior, que oferece cursos de nível superior, e em sua unidade FAMEBLU, especificamente cursos na área da saúde. Dentre os cursos…

Hermenêutica e Direitos Fundamentais. E-mail: maricoutoguerra@hotmail.com Filosofia do Direito e o Tempo - Estudos em Homenagem ao Professor Nuno M. M. S. Coelho Marina Quaglio Advogada, pós-graduanda lato sensu em Direito do Trabalho pela UNIASSELVI. Bacharel em Direito pela Universidade Presidente Antônio Carlos – UNIPAC. Acadêmica do curso de Ciências Econômicas na Universidade Federal de Juiz de Fora – UFJF. Matilde Maria Gonçalves de Sá Mestranda em Direito pela…

Considerações finais Através deste trabalho pode-se concluir que para a maioria dos alunos do nível médio de ensino a concepção de arte deles parte de um discurso decorado de Arte como expressão de sentimentos, por meio das artes visuais, do teatro, da dança e da música. E que sempre estão atribuindo ao outro o insucesso e desvalorização desta disciplina apesar de alguns afirmarem que as mesmas são valorizadas por alunos e professores de sua instituição de ensino e partem também da queixa

atendimento percentual de: - 98,2 para coleta de lixo; - 96,5 para abastecimento de água; - 76,2 para esgoto sanitário. (DATASUS, 2000) Dentre os equipamentos culturais existentes, segundo o IBGE/cidades@, encontram-se três bibliotecas, nenhum museu, um teatro e três estádios/ginásios poliesportivos, além de um cinema, unidades de ensino superior, shoppingcenters, lojas de discos/CD's/fitas/DVD's, livrarias, estações de rádio, geradoras de TV e provedor de internet. O município de Sumaré…