Uniasselvi Psicologia

Carolina Cristina da Silva Cruz - Uniasselvi - Fameg Guaramirim 1.1 Psicologia Prof. Kevin O estudo da história da psicologia: 1) Com a história da psicologia é possível analisar que existem várias formas de estudos, referências e especializações. É possível identificar a evolução na área, que segue as linhas de evolução cientifica e social. Dando explicações a todos os comportamentos e acontecidos de hoje, 2) O estudo da psicologia já vem sendo abordado desde antigamente, não por…

Paradigmas da Pesquisa Científica e da Educação MARXISMO Liliane de Moura Caria Prof. Josiano Régis Caria Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Letras (LED 0184)-Prática do módulo II 14/11/13 RESUMO Este trabalho tem como objetivo discutir os aspectos, características, abordagem e ideologia da pesquisa segundo a teoria marxista e foi fundamentado basicamente em MARCONI e LAKATOS(2000), CHAUÍ(2001) e MARX(2002), os quais apontam para a discussão…

Silvia Prieto Profesora: Jeisa Benevenuti Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI ADS-21/GTI-24 17/05/13 . RESUMO Este trabalho pretende identificar a forma como os psicólogo significa nos valores organizacionais frente a sua atuação profissional, para isso foi abordado a contextualização histórica da Psicologia Organizacional, o papel do psicólogo nas organizações e A utilização da Psicologia pelas organizações brasileiras. Palavras-chave: Os psicólogos…

UNIASSELVI/ FAMEG - CURSO DE PSICOLOGIA Disciplina: Historia da Psicologia Professor: Me. Kevin Daniel dos Santos Leyser Acadêmico: Bruna da Cruz Atividades Acadêmicas – Questionário de Revisão cap. 10 SCHULTZ, Duane P.; SHULTZ, Sydney Ellen. História moderna da Psicologia. 9. ed. São Paulo: CENGAGE, 2009. 1- Que considerações morais e éticos podem ser feitas a respeito do estudo do pequeno Alberto? Watson concluiu que nossos medos, ansiedades e fobias quando adultos, consequentemente, devem

Orientador: Carlos Alberto Claudino Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso Licenciatura em Geografia – GED06 07/12/2013 RESUMO Este artigo tem por finalidade apontar meu ponto de vista de que os alunos podem ser intencionalmente ensinados a pensar, em contextos socioculturais específicos. Nesse sentido, os processos do aprender a pensar e do aprender a aprender, além de estarem vinculados à psicologia da aprendizagem e do desenvolvimento, dependem também da…

PLANO DE DESENVOLVIMENTO CONSTRUTIVISMO Analise da teoria do conhecimento humano de Jean Piaget Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 0872) – Disciplina 15/02/14 1 TEMA/ASSUNTO As contribuições da teoria construtivista de Piaget diante das dificuldades apresentadas pelos educadores no processo de aprendizagem. 2 OBJETIVOS -Apresentar as contribuições de Piaget para os educadores; -Avaliar a eficácia do construtivismo no

Faculdade Metropolitana de Guaramirim – FAMEG – Grupo UNIASSELVI Rodovia BR 280, km 60 – n° 15.885 – Caixa Postal 244 – Bairro Imigrantes Guaramirim – SC – CEP: 89.270-000 – Telefone/Fax: (47) 3373-9800 www.grupouniasselvi.com.br Docente: Iraci Muller Disciplina: Estatística Aplicada à Psicologia Curso: Psicologia Acadêmico: Bruna da Cruz Data: 07/04/15 Amostragens Não - Aleatórias Este tipo de amostragem procura representar de melhor forma possível a população de onde foram extraídas. Com

Centro Universitário Leonardo da Vinci UNIASSELVI RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO KÉRSIA LUZ FIORIO SALVADOR 2012 KÉRSIA LUZ FIORIO RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO ADMINISTRAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS DA JJ MADEIREIRA. Relatório apresentado ao Curso de Graduação em administração Geral da Sociedade Educacional Leonardo Da Vinci Uniasselvi com exigência para aprovação do estagio curricular supervisionado. Orientador: Prof. José Ricardo Sacramento Pereira SALVADOR 2012 …

O EDUCADOR CONTEMPORÂNEO DIANTE DA INCLUSÃO Aluno Professora Tutor Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED) – Prática do Módulo II 08/12/2012 RESUMO O tema inclusão está em destaque e engloba vários pontos como Lei de Diretrizes e Bases, que regulamentam a educação no nosso país ; cultura, muito diversificada no Brasil; dificuldades e distúrbios de aprendizagem, encontradas nas salas de aula, somando desafios aos educadores e ainda estratégias que contribuam com

Interna de Pedagogia Reitor da UNIASSELVI Prof. Malcon Anderson Tafner Pró-Reitor de Ensino de Graduação a Distância Prof. Janes Fidélis Tomelin Pró-Reitor Operacional de Ensino de Graduação a Distância Prof. Hermínio Kloch Diagramação e Capa Paulo Herique do Nascimento Revisão: Harry Wiese José Roberto Rodrigues Todos os direitos reservados à Editora Grupo UNIASSELVI - Uma empresa do Grupo UNIASSELVI Fone/Fax: (47) 3281-9000/ 3281-9090 Copyright © Editora GRUPO UNIASSELVI 2011.…