Uniasselvi Psicologia

metodologia de Abordagem Qualitativa na modalidade estudo de caso. A pesquisa qualitativa surgiu inicialmente no selo da Antropologia e da Sociologia, nos últimos 30 anos este tipo de pesquisa ganhou espaço em áreas como a Psicologia, a Educação e a Administração de Empresas. Enquanto os estudos quantitativos normalmente procuram seguir com rigor um plano previamente estabelecido, a pesquisa qualitativa costuma ser direceionada ao longo de seu…

INCLUSÃO SOCIAL NA PERSPECTIVA FAMILIAR Alex Sander Borges Professora – Albani Mendes Felisbino Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (0027) – Inclusão Social 18/10/11 RESUMO Deficiência no Brasil, segundo a Lei no 7853, 24 de outubro de 1989 e regulamentada pelo decreto no 3298, 20 dezembro de1999, define a deficiência como toda perda ou anormalidade de uma estrutura ou função psicológica ou anatômica que gera incapacidade para o desempenho de atividades

Uniasselvi Fameg Psicologia 2010 Psicologia (do grego[->0] Ψυχολογία, transl.[->1] psykhologuía, de ψυχή, psykhé, "psique", "alma", "mente" e λόγος, lógos, "palavra", "razão" ou "estudo") "é a ciência[->2] que estuda o comportamento (tudo o que organismo faz) e os processos mentais (experiências subjetivas inferidas através do comportamento)".[1] O principal foco da psicologia se encontra no indivíduo, em geral humano, mas o estudo do comportamento animal[->3] para…

Grupo UNIASSELVI/ FAMEG FAMEG – FACULDADE METROPOLITANA DE GUARAMIRIM Juliana Ronchi QUAIS AS CONSEQUENCIAS FÍSICAS E PSICOLÓGICAS QUE A MÚLTIPLA JORNADA GERA EM UNIVERSITÁRIAS Guaramirim 2011 Juliana Ronchi QUAIS AS CONSEQUENCIAS FÍSICAS E PSICOLÓGICAS QUE A MÚLTIPLA JORNADA GERA EM UNIVERSITÁRIAS Pré-Projeto de TCC…

EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA: DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA OS ESTUDANTES DA PÓS GRADUAÇÃO EAD DA UNIASSELVI NO MUNICÍPIO DE OEIRAS DO PARÁ Marta Eugenia Barbosa Leitão Profª Rutilene Pinheiro de Andrade Alves Resumo O presente artigo consiste em compreender os desafios e perspectivas dos estudantes dos cursos da pós graduação EAD da UNIASSELVI no Município de Oeiras do Pará, considerando que o município está localizado na região amazônica, onde há dificuldades de acesso aos Pólos…

TEORIA PSICOGENÉTICA DE HENRI WALLON João Pedro da Silva Fernandez Prof.ª Maria Aparecida Souza Vieira Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (HID 0294) – Prática do Módulo II 11/06/2013 RESUMO A teoria do desenvolvimento cognitivo de Wallon é centrada na psicogênese da pessoa completa. Para Wallon a criança é essencialmente emocional e vai se constituindo um ser sócio – cognitivo gradualmente. A teoria de Wallon considera o desenvolvimento da pessoa completa

Fundamentos de Psicologia Organizacional e do Trabalho Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Psicologia Organziacional “A psicologia organizacional e do trabalho compõe-se de dois ramos, que são a psicologia do trabalho e a psicologia organizacional”( Rothmann, Ian;Cooper, Cary;Queiroz, Luiz Claudio de (Tradução). Fundamentos de psicologia organizacional e do trabalho. 1. ed. Rio de Janeiro, Elsevier, 2009. 331 p.), traz de inicio a historia da psicologia…

FAMEG – Faculdade Metropolitana de Guaramirim GRUPO UNIASSELVI Curso: 2187 Administração – Finanças Disciplina: Comportamento Organizacional Aluno: Rafael da Silva. Turma: 218720131A 1º semestre Professora: Geórgia D. M Clezan Data: 05/03/2013. Síntese de Comportamento Organizacional Definindo Comportamento Organizacional: Comportamento Organizacional é um campo de estudo voltado a prever, explicar, compreender e modificar o comportamento humano no contexto das empresas estuda o

AS FASES DO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NO AMBITO DA PSICOLOGIA (PIAGET, VYGOTSKY E WALLON) Jocemeire Teixeira Ferreira Prof. Rejane Brito Barbosa Centro Universitário Leonardo da Vinci-UNIASSELVI Pedagogia (PED0425) Psicologia da educação e desenvolvimento 05/06/2012 RESUMO

ALFABETIZAÇAO E LETRAMENTO Alexandra Silvestrim Nigro Professor-Sonia Regina Amancio Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (ped 815) – Modulo IV 20/11/14 RESUMO Este trabalho tem por finalidade apresentar os processos de alfabetização e letramento, entender como estes processos vêm mudando ao longo dos anos e como os profissionais da área estão buscando atualização e aplicação destes novos métodos em sala de aula, o processo de letramento é uma palavra pouco