A infância na contemporaneidade e as práticas psicológicas

1 A INFÂNCIA NA CONTEMPORANEIDADE E AS PRÁTICAS PSICOLÓGICAS CHILDHOOD IN CONTEMPORARY AND PSYCHOLOGICAL PRACTICES Paula Roberta Palombit1 Zuleika Köhler Gonzales2 “Ser criança não significa ter infância” (Documentário: A Invenção da Infância: por Liliana Sulzbach) Resumo: O conceito de infância vem se modificando muito ao longo das décadas e passou por uma construção histórica, adquirindo novas formas com o passar do tempo. Sendo assim, o que concebemos hoje como noção de infância está implicada em todo esse processo e atravessada pelas diversas forças de cada época. A ciência moderna, bem como a psicologia, tiveram importante influencia na constituição da noção de infância, ditando novas formas de caracterização desta etapa da vida. E na área da psicologia, quem mais se ocupa em descrever e categorizar tanto a infância, quanto as demais etapas do ciclo vital, é a psicologia do desenvolvimento. Palavras-chave: Infância. Contemporaneidade. Práticas Psicológicas. Abstract: The concept of childhood has been changing a lot over the decades and has undergone a historical construction, acquiring new forms over time. So today as we conceive the notion of childhood is implicated in this process and crossed by various forces of the time. Modern science and psychology, had an important influence on the formation of the notion of childhood, dictating new ways to characterize this stage of life. And in psychology, who else takes care to describe and categorize…

ESCOLARIZAÇÃO E SUBJETIVAÇÃO DE CRIANÇAS EM ESTRUTURAÇÃO PSICÓTICA – UMA PERSPECTIVA TRANSDISCIPLINAR1 Ilvo Fernando Port2 Trata-se, aqui, de uma pesquisa3 em que psicanalista e educador trabalharam de forma transdisciplinar nos processos de subjetivação e de escolarização de uma criança em estruturação psicótica, em classe de educação infantil de escola regular. Meu interesse pela realização dessa pesquisa se deu a partir das freqüentes demandas de educadores envolvidos com casos de…

III Simpósio Nacional Discurso, Identidade e Sociedade (III SIDIS) DILEMAS E DESAFIOS NA CONTEMPORANEIDADE IMPLICAÇÕES DO PROCESSO DE SUBJETIVAÇÃO NA CONTEMPORANEIDADE E DO USO DAS TECNOLOGIAS SOBRE O COTIDIANO EDUCACIONAL Elizabeth dos Reis Sanada 1 O presente trabalho se situa no eixo de interseção entre os campos da Psicanálise e Educação e tem como objetivo discutir os efeitos do discurso contemporâneo sobre o processo de subjetivação na atualidade, lançando um olhar…

PSICO Ψ v. 42, n. 4, pp. 457-464, out./dez. 2011 Juventude e adolescência: considerações preliminares Jacqueline de Oliveira Moreira Ângela Buciano do Rosário Alessandro Pereira dos Santos Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais Belo Horizonte, MG, Brasil RESUMO Este artigo busca trabalhar o conceito de juventude no campo da psicologia. A partir do conceito de adolescência, são realizadas aproximações e distanciamentos acerca do tema. As ciências sociais e a…

de Bicalho Resumo: A questão do não aprendizado na escola vem sendo alvo de inúmeras pesquisas em diversas áreas do conhecimento, e, sobremaneira, na Psicologia. Parte das discussões gira em torno de indicar as origens ou as causas, em que se destaca o transtorno de déficit de atenção e hiperatividade, um problema orgânico, da alçada médica, cuja solução seria a Ritalina. Assim, rapidamente como se constitui o problema, se diagnostica e se resolve. Este artigo propõe uma reflexão…

Tendo em vista os recentes acontecimentos, relativos a crianças e adolescentes, apresentados na mídia - denúncias de maus tratos, torturas, desrespeito à regulamentação do trabalho infantil, aumento da delinqüência infanto-juvenil -, torna-se necessário repensar algumas questões quanto às políticas de assistência pública. Uma recente tentativa de se lidar com a situação foi a criação do Estatuto da Criança e do Adolescente, em 1990, com a intenção de regulamentar direitos previstos…

o papel da Psicologia, quando a serviço do marketing, no processo de construção do sujeito consumidor. A seguir, contesto a concepção de sujeito que se baseia na noção de essência interior e as perspectivas que entendem o endividamento excessivo a partir de um viés individualizante. Contraponho a essas uma compreensão processual da Revista Mal-estar e Subjetividade – Fortaleza – Vol. X – Nº 4 – p. 1173-1201 – dez/2010 1174 I nês Hennigen Revista Mal-estar e Subjetividade –…

Jaqueline Tittoni Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Brasil RESUMO: Este trabalho propõe e analisa a Musicoterapia como estratégia de produção de saúde do trabalhador, em estudo desenvolvido junto a profissionais técnicas de enfermagem de uma Unidade de Terapia Intensiva infantil de um hospital público da cidade de Porto Alegre. A atenção à saúde dos trabalhadores produz novas questões teórico-conceituais, práticas, éticas e políticas no campo da Musicoterapia,…

Psicopatologia Infantil: A criança rotulada. Apresentação Oral em GT Autor(es): Ariana Santos Pereira, Jose Euclimar Xavier de Menezes Psicopatologia infantil: Um olhar sobre a criança rotulada. Ariana Santos Pereira¹ José Euclimar Xavier de Menezes² ¹Graduanda em Psicologia da Faculdade Santíssimo Sacramento de Alagoinhas/BA; Membro do grupo de Pesquisa Epistemes da Subjetividade/CNPq. ²Mestre em Epistemes da Psicologia e da…

EXPRESSÕES DO INACABADO: encontros entre psicanálise e arte Camilla Baldicera Biazus* Graziela Oliveira Miolo Cezne** RESUMO: A relação que envolve arte e psicanálise tem sido insistentemente trabalhada na atualidade, porém não esgotada. Diante disto, esta construção teórica tem como principal objetivo pensar novas articulações entre a teoria psicanalítica e o fazer criador, percorrendo um caminho inverso do que frequentemente costuma ser seguido. Assim, optou-se por investigar…