Trabalho Pronto Sociointeracionismo

CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO – FAED COORDENAÇÃO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA – CEAD MARIA ELIDIA DE SOUSA MARGARETE MANOEL SANDRA REGINA STANO DOMINGOS SUSANA FERNANDES CALEGARI CONSTRUÍNDO UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA PARA A PRESERVAÇÃO DO MEIO AMBIENTE Trabalho de Conclusão de Curso – TCC – Apresentado à Coordenação de Educação à Distância de Ciências de Educação – CEAD/UDESC, como requisito parcial para obtenção do título de graduado no Curso de Pedagogia à Distância. Tutora: Raquel M. F.…

Sou uma pessoa que valorizo muito minha família, amigos e trabalho. Tenho uma carga horária de trabalho muito extensa, e isso me faz ficar muito tempo fora de casa e para recompensar a ausência procuro dar qualidade aos poucos momentos que tenho com a família. Gosto de fazer resenha com os amigos em minha casa, conversar, dançar, passear, brincar, ler, escrever, estudar, desenhar, pintar, etc. Além dessas coisas, também realizo trabalhos sociais como presidente da Associação Comunitária…

Alfabetização e escolarização: a instituição do letramento escolar Carmi Ferraz Santos 37 Gêneros: por onde anda o letramento? Márcia Mendonça 57 Progressão escolar e gêneros textuais Márcia Mendonça, Telma Ferraz Leal 73 Organização do trabalho escolar e letramento Telma Ferraz Leal 95 Alfabetizar letrando Carmi Ferraz Santos, Eliana Borges Correia de Albuquerque 111 Alfabetização e letramento nos livros didáticos Carmi Ferraz Santos, Eliana Borges…

liberalismo e suas teorias deram origem as concepções modernas de identidade do “eu”. 73 Didática CAPÍTULO 2 A partir dessas hipóteses, Kant contesta o inatismo e o empirismo. O primeiro, porque é uma teoria que defende que o sujeito já nasce pronto e o segundo porque centra-se na realidade exterior (os objetos do conhecimento). Para esta teoria, nada está no pensamento que não tenha estado primeiramente nos sentidos. Kant, por sua vez, também foi contestado. Por quem? Pelo…

GOMES ELIENE RODRIGUES DOS SANTOS HELIETE APARECIDA DE MORAES MUSICALIZAÇÃO NO ENSINO-APRENDIZAGEM SERRA 2013 1 BIANCA FERRAZ GOMES ELIENE RODRIGUES DOS SANTOS HELIETE APARECIDA DE MORAES MUSICALIZAÇÃO NO ENSINO-APRENDIZAGEM Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Programa de Graduação em Pedagogia da Faculdade Capixaba da Serra – Serravix, como requisito parcial para obtenção do grau de Licenciatura em Pedagogia. Orientador: Profº: Omar Carrasco.…

avaliativos, enfim, mudou-se a forma de ensinar. Com essas mudanças, a Didática configurou-se em uma das matérias fundamentais da formação dos professores nos cursos de Licenciatura. É uma disciplina pedagógica, um ramo da Pedagogia, um instrumento de trabalho docente que se ocupa em investigar as relações entre o ensino e a aprendizagem. Segundo Libâneo (1990a, p. 26), cabe à Didática: Converter objetivos sociopolíticos e pedagógicos em objetivos de ensino, selecionar conteúdos e…

patológicos (urina e fezes) baseado nos impulsos contraditórios a libido vai se deslocar conforme a maturidade da criança. O objetivo: ela passa a ter noção de higiene e independências. Traços patológicos: bem resolvidos, senso de independência, trabalho em grupo, controle e manipulação. Fase fálica (a zona de erotização é o órgão sexual) 4 a 6 anos Características: interesse em descobrir as funções dos órgãos genitais Ocorre o complexo de Édipo, onde a mãe é o objeto de desejo do…

Tomar uma atitude. Depende de mim. A escolha é minha. Só minha. (ocit. p. 90)”. Pelo que foi exposto até o momento, é possível afirmar, para começar a conversar sobre a formação de professores, que o ato educativo não é tarefa fácil. É, pois, um trabalho árduo que exige do profissional reflexão constante para tomada de decisões e organização de atos gestores do que se pretende enquanto ação deliberada sobre outros. Na proposição de Paulo Freire (ilustre educador brasileiro) é decidir…

processos de fotocopiadoras ou eletrônicos. Assinatura:_________________________________________________ Data:______________________________________________________ 4 Agradecimentos À Profa. Dra. Lúcia Arantes pelo rigor da leitura deste trabalho e pelos questionamentos levantados com competência durante a orientação desta dissertação. Pelo acolhimento das minhas inquietações e pela confiança que me fez sentir no meu percurso de mudanças e dúvidas. À Profa. Dra. Maria…

Regina Peres. PUC - CAMPINAS 2007 Dedico este trabalho aos meus queridos pais, Fábio Alves da Silva e Cleusa Lima da Silva, exemplos de vida e grandes responsáveis pela motivação que fez dos meus sonhos realidade. AGRADECIMENTOS À Deus, primeiramente, pela força, saúde, sabedoria e coragem para atingir os objetivos os quais me propús. Minha eterna gratidão e reconhecimento às pessoas cuja contribuição tornou-se decisiva para a realização desse trabalho: À toda equipe de docentes…