Tipos De Aprendizagem Organizacional

APRENDIZAGEM E AUTO-ORGANIZAÇÃO: AS ORGANIZAÇÕES VISTAS COMO CÉREBROS UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO UNINOVE SÃO PAULO 2014 APRENDIZAGEM E AUTO-ORGANIZAÇÃO: AS ORGANIZAÇÕES VISTAS COMO CÉREBROS O que acontece se pensarmos nas organizações como cérebros? À medida que entramos numa economia baseada no conhecimento, em que a informação, o conhecimento e o aprendizado são recursos-chave, a inspiração de um cérebro vivo, capaz de aprender, oferece

informar o tipo de pesquisa utilizado (pesquisa bibliográfica e de campo, etc.), o tipo de análise (qualitativa ou quantitativa) que irá utilizar, materiais utilizados, questionários, etc. Para descrever a metodologia leia o livro da disciplina. Sugiro a leitura de outros autores também, como, exemplo: Lakatos e Markoni, Gil, entre outros. A PESQUISA NÃO PODE SER MERAMENTE BIBLIOGRÁFICA, VOCÊ DEVE REALIZAR UMA PESQUISA DE CAMPO. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 7.1 APRENDIZAGEM…

TEORIA GERAL DOS SISTEMAS 26 TEORIA DA MATEMÁTICA 26 TEORIA DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO 26 TEORIA CONTIGENCIAL 27 IMPLICAÇÕES ÉTICAS 27 PENSAMENTOS SISTÊMICOS 27 LIDERANÇA SITUACIONAL 28 ETAPA 4 RESUMO 30 INTRODUÇÃO 31 APREDIZAGEM ORGANIZACIONAL 32 GESTÃO DO CONHECIMENTO 33 CAPITAL INTELECTUAL 34 EMPRESAS 35 ADMINISTRADOR 35 AMBIENTE 35 TECNOLOGIA 36 ESTRATÉGIA 36 ADMINISTRAÇÃO POR OBJETIVO (APO) 37 TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO – QUADRO COMPARATIVO 38 CONSIDERAÇÕES…

Introdução à Teoria Geral da Administração (TGA): conceito, importância e perspectivas da Administração. Conhecimento da origem e evolução histórica das escolas da administração: da clássica à contingencial. Níveis e tipos de administração, funções, habilidades e competências do administrador. Os tipos de organização. Contribuição para o perfil do egresso Propiciar uma visão sistêmica do funcionamento da Administração reconhecendo e definindo problemas, pensando estrategicamente e…

de Mello Reis; Hugo Franco Cezar; Tiago Ferrari Luna. REFERÊNCIAS: ABREU, Aline França de; GONÇALVES, Caio Marcio; PAGNOZZI, Leila. Tecnologia da informação e educação corporativa: contribuições e desafios da modalidade de ensino-aprendizagem a distância no desenvolvimento de pessoas. Curitiba, v. 3, n. 1, p.47-58, jul. 2003. ANGELONI, Maria Terezinha et al (Org.). Organizações do conhecimento: infra-estrutura, pessoas e tecnologia. 2. ed. São Paulo: Saraiva, 2008. …

esforços realizados pelos membros da organização e o uso de todos os outros recursos organizacionais para alcançar os objetivos estabelecidos. ESTUDO DA ORGANIZAÇÃO E COMO ATUAR NA MESMA, ELE TEM 4 NÍVEIS: 1 individual, 2 grupal, 3 organizacional, 4 contextual ou ambiental. ORGANIZAÇÕES: são pessoas organizadas(coordenadas) por um líder, com objetivo comum em fornecer serviços ou produtos. PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL: nos ajuda a compreender as pessoas e como agir (modificar…

Profa. Ma. Rosemeire Farias Para Início de Conversa • A palavra treinamento envolve muitos significados. • Um significado que pode ser adotado: É um meio para desenvolver a força de trabalho a partir dos cargos envolvidos. Conceito e Tipos de Educação • Desde que nasce o ser humano observa o seu meio social e linguístico. • Recebe influência do ambiente no qual vive. • Observa sua sociedade e aprende com ela. • A educação é um processo contínuo. 1…

e nos remete a um pensamento mais analítico, analisando os resultados finais. INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS Baseia-se em três proposições básicas, aparentemente óbvias. A primeira reza que "as pessoas não são iguais'". Elas não possuem os mesmos tipos de mentes. Portanto, elas são necessariamente diferentes. A segunda é uma decorrência da anterior: um processo educacional funciona com maior eficácia se tais diferenças são levadas em consideração e não negadas ou simplesmente…

em Engenharia de Produção Área de Concentração: Gestão de Negócios Tese de Doutorado FATORES DETERMINANTES NA EVOLUÇÃO DA APRENDIZAGEM E EDUCAÇÃO CORPORATIVA: DE TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO PARA UNIVERSIDADE CORPORATIVA Korine Dekker De Caon Florianópolis (SC) 2007 1 KORINE DEKKER DE CAON FATORES DETERMINANTES DA EVOLUÇÃO DA APRENDIZAGEM E EDUCAÇÃO CORPORATIVA: DE TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO PARA UNIVERSIDADE CORPORATIVA Tese apresentada ao Programa…

na implementação de uma Gestão de Conhecimento em qualquer tipo de organização só é possível se a cultura organizacional for positiva em relação à geração,partilha,socialização transferência de conhecimento.Para adotar e obter resultados da Gestão de Conhecimento é preciso desenhar estratégias de implantação e estar consciente que a Gestão de Conhecimento não é uma moda nem uma ferramenta de gestão, mas sim uma filosofia organizacional. O planejamento de uma eficaz Gestão de…