Tipos De Aprendizagem Organizacional

Tema 1: Organização, Comportamento Organizacional e Visão Sistêmica Visão Teórica Geral Alfred North Whithead: Entende que a Educação deve ser útil e melhora o desempenho de suas atividades. Howard Gardner: Considera que as pessoas não são iguais e amplia o conceito da inteligência e a classifica em Tipos de Inteligência (Espacial, Interpessoal, Musical, Corporal, Linguística, Lógico-Matemática e Intrapessoal). Paulo Freire: É contrário aos processos burocráticos e de…

OGT 09-03 Tecnologia da Informação e Aprendizagem Organizacional: imperativo à competitividade das organizações RESUMO: Em tempos de intensificação da mundialização da economia como o que se apresenta nesse início de século, em que a ordem do dia para os negócios e empreendimentos é centrada na competitividade, torna-se imperativo às organizações empresariais se adequarem tanto do ponto de vista tecnológico, operacional e de gestão como forma de se tornarem ou se manterem…

o artigo “Aprendizagem organizacional: a mão única da educação corporativa”, de Orlando Barbosa Rodrigues (publicado pelo site em 26 de março de 2007), observamos que: Um dos principais desafios para as empresas é utilizar métodos capazes de medir os elementos intangíveis do capital intelectual, criadores de valor organizacional. Nesse sentido, a educação corporativa pode representar o caminho para as organizações criarem as condições ideais para ocorrer o processo de aprendizagem…

Tomada de decisão e aprendizagem organizacional A tomada de decisão se resume basicamente em buscar uma solução para um problema, criando uma ação que gere valor para os acionistas da organização, sendo o problema de qualquer natureza. As decisões programadas são as repetitivas e melhoram o processo, aumentam a eficiência e reduzem os custos. As decisões não-programadas são novas e as soluções vão sendo encontradas conforme os problemas vão surgindo, por isso exigem mais pesquisa dos gerentes

PASSO 1 ENFASE NAS COMPETENCIAS E NA COMPETITIVIDADE Hoje em dia pode-se dizer que as empresas se tornaram detentoras de competências com a chegada da Era da informação, ou seja elas agora sempre tem como objetivo estarem prontas para qualquer tipo de oportunidade. A ênfase na competência e na competitividade tem como objetivo as seguintes questões: Recrutar e selecionar pessoas com base em competências; Elaborar planos de capacitação e desenvolvimento de pessoas; Mapear competências…

si. Esses fatores são: a liderança transformacional, aprendizagem organizacional, gestão do conhecimento e a inovação organizacional. A Liderança transformacional é um tipo de liderança que procura ter um bom relacionamento com os seus trabalhadores, interagindo com os mesmos de forma a motivá-los e inspirá-los. Assim, os trabalhadores terão maior facilidade em adquirir conhecimento e a utilizá-lo devidamente – Aprendizagem organizacional. Logo, o conhecimento acabará por ser…

implementação de uma Gestão de Conhecimento em qualquer tipo de organização só é possível se a cultura organizacional for positiva em relação à geração, partilha, socialização e transferência de conhecimento. Para adoptar e obter resultados da Gestão de Conhecimento é preciso desenhar estratégias de implantação e estar consciente que a Gestão de Conhecimento não é uma moda nem uma ferramenta de gestão, mas sim uma filosofia organizacional. O panejamento de uma eficaz Gestão de…

a este envio: 1/1. Question 6 Notas: 1 Das situações a seguir, qual caracteriza uma mudança que está ocorrendo diante da nova ordem organizacional? Escolher uma resposta. a. A competição entre empresas diferentes passa a evitar a competição entre empresas totalmente similares b. A logística tem um papel cada vez menor no contexto organizacional c. A ênfase na hierarquia é reduzida, e aumenta a importância da integração entre diferentes áreas e setores d. As…

UNIVERSIDADE LUSÍADA DE LISBOA Tese de Mestrado Formação como fator de desenvolvimento organizacional Abril de 2013 Agradecimentos Agradeço primeiramente ao meu Deus por ter me concebido a graça e sabedoria. A professora Maria Manuela Sarmento o meu muito obrigada por ter confiado no meu trabalho, desde a primeira conversa, soube que não poderia ter sido com outra pessoa a orientação desta tese. O exemplo profissional, de caracter e de vida…

ADMINISTRAÇÃO COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL 2º Semestre/2013 Jardim - MS UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP ADMINISTRAÇÃO COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL Turma: N10 – 2º Semestre/2013 Trabalho apresentado ao Curso de Administração da Universidade Anhanguera – Uniderp, 1º semestre no ano de 2013, para o Desafio de aprendizagem, ministrado pela Professora Yaeko Osaki.