Tipologia Textual Predominante

da autoria do poeta simbolista brasileiro Cruz e Sousa (1861-1898): Vozes veladas, veludosas vozes, Volúpias dos violões, vozes veladas Vagam nos velhos vórtices velozes Dos ventos, vivas, vãs, vulcanizadas. Neles, a figura de linguagem predominante é a: a) assonância b) paronomásia c) hipérbole d) aliteração e) onomatopeia 9. Assinale a alternativa que contém enunciado em sentido denotativo: a) As estrelas de telenovelas são muito admiradas pelos brasileiros. b) O…

governamentais portuguesas, que mesclavam ao ensino da língua princípios religiosos e uma formação política calcada na obediência cívica e nos valores morais vigentes. Percebe-se que a metodologia do ensino da língua portuguesa seguiu uma tipologia fragmentada, em decorrência da transposição da forma de ensino do Latim, adequando-a ao ensino da Língua Portuguesa. Desse modo, instauraram-se as divisões Gramática Nacional, Retórica e Poética. Já no século XIX, as humanidades…

mensagem para o e-mail mfernandes@unigran.br Para ampliar o seu conhecimento, leia o artigo de Marcuschi (2002) que faz um paralelo entre tipos textuais e gêneros textuais e, a seguir, envie pelo portfólio exemplos de três gêneros textuais. Escolha gêneros diferentes dos mostrados na aula, explicando suas características. (VALOR:1.25) R: O gêneros textuais são diretamente ligados às práticas sociais,e são praticamente infinitos .exemplo Exemplo entrevista noticiosa?? pretende extrair…

seu uso, enquanto texto, nas escolas. Durante muito tempo, esse gênero textual não fez parte do universo de leitura em sala de aula, como nos lembra Koch (1995), por ser crítico, desafiador e, muitas vezes, irônico. Tal leitura poderia disseminar conceitos e idéias contrários à manutenção das ações públicas, em determinados momentos da nossa história. Primeiramente, o conceito do que vem a ser um texto, na Lingüística Textual, sofreu modificações com o tempo e sofre de acordo com…

crimes infanticídio Art 123 CP, porém esta claro que a motivação dos crimes foram totalmente diferentes sendo necessário tratar cada caso de acordo com as circunstâncias apresentadas. Plano de aula 2 Questão 1 Identifique a tipologia textual predominante em cada um dos fragmentos listados e justifique sua resposta com elementos do próprio texto Resposta : Fragmento 1:Descrição narrativa valorada Fragmento 2:Dissertação argumentativa Fragmento 3:Descrição…

etapas do PAES No desenvolvimento das etapas deste programa, o candidato deverá, através da leitura extensiva de textos autênticos e do aprofundamento das habilidades de compreensão, interpretação, análise, síntese e avaliação dos elementos textuais, relacionando o texto ao contexto no qual está inserido, ser capaz de: · Identificar informações verbais e não verbais do(s) texto(s). · Delimitar a ideia central do(s) texto(s) e de cada um dos parágrafos (main idea, topic…

expressão de sentimentos humanos. 23. Assinale a opção correta no que se refere à tipologia dos textos I (história em quadrinhos) e II (Linguagem silenciosa). ( ) Tanto no texto I quanto no texto II, predomina a descrição de sentimentos humanos por meio da linguagem não-verbal. ( ) O texto I se caracteriza como dissertativo-argumentativo e o texto II, como descritivo, sendo a linguagem verbal predominante em ambos. ( ) No texto I, constrói-se uma narrativa com emprego de…

discursos comunicativos das profissões relacionadas com a comunicação; e, analisadas em particular, as inter-relações entre matérias jornalísticas e peças publicitárias no jornal impresso. T ratase de uma análise da proximidade entre a construção textual dos dois discursos, o jornalístico e o publicitário, e ainda como um discurso pode muitas vezes se referenciar em outro como maneira de legitimação de seu conteúdo. Palavras chave: publicidade; jornalismo; dialogismo;…

...... 4 2. O TEXTO ESCRITO – PRODUÇÃO............................................................ 7 3. TRANSCRIÇÃO E RETEXTUALIZAÇÃO................................................... 11 3. TRABALHANDO COM OS DIVERSOS GÊNEROS TEXTUAIS............... 14 1. COMO CONDUZIR O TRABALHO COM O TEXTO LITERÁRIO.............. 20 4. DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM ESCRITA.................................. 24 5. PROCESSO DE APRENDIZAGEM COM TEXTOS......................

técnico-científicos, etc 11- Tipologia Textual 1. Narração Modalidade em que se conta um fato, fictício ou não, que ocorreu num determinado tempo e lugar, envolvendo certos personagens. Refere-se a objetos do mundo real. Há uma relação de anterioridade e posterioridade. O tempo verbal predominante é o passado. Estamos cercados de narrações desde as que nos contam histórias infantis até às piadas do cotidiano. É o tipo predominante nos gêneros: conto, fábula, crônica,…