Teóricos Da 3ª Infancia

.......................8 5.1 OBJETIVO GERAL......................................................................................8 5.2 OBJETIVO ESPECÍFICO............................................................................8 6 EMBASAMENTO TEÓRICO..........................................................................9 7 RECURSOS METODOLÓGICOS................................................................10 8 RECURSOS......................................................................

do Currículo. Orientador: Prof.ª Mara Cristine dos Santos e Santos Ananindeua/Pá 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO............................................................................................................3 1. MEMÓRIAS DE MINHA INFÂNCIA E EXPERIÊNCIAS VIVENCIADAS POR MIM NA ESCOLA................................................................................................................4 2. AS EXPECTATIVAS QUANTO À PASAGEM DO ENSINO MÉDIO PARA A EDUCAÇÃO…

intencionalidade educativa nelas? A equipe faz um planejamento nesse sentido? Há brinquedos, jogos e materiais que promovam a interação? Livros e revistas estão disponíveis aos alunos? Existem lugares aconchegantes? A equipe tem acesso a materiais teóricos e práticos sobre propostas lúdicas? O corpo docente recebe uma formação específica nessa área? Todos conhecem os interesses da garotada? Tabule o resultado e deixe exposto em um mural no pátio e na sala dos professores. 2ª etapa…

intencionalidade educativa nelas? A equipe faz um planejamento nesse sentido? Há brinquedos, jogos e materiais que promovam a interação? Livros e revistas estão disponíveis aos alunos? Existem lugares aconchegantes? A equipe tem acesso a materiais teóricos e práticos sobre propostas lúdicas? O corpo docente recebe uma formação específica nessa área? Todos conhecem os interesses da garotada? Tabule o resultado e deixe exposto em um mural no pátio e na sala dos professores. 2ª etapa…

CADERNO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS 3ª e 4ª séries CADERNO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS (Cargas horárias reunidas = 80 horas) Trabalho apresentado as professoras das disciplinas: Letramento e Alfabetização, Organização e Metodologia da Educação Infantil e Educação Lúdica ação como exigência parcial de avaliação dessas disciplinas neste semestre, sob orientação da respectiva

tempos combinados. 1.1. Justificativa A decisão de se permitir envolver no mundo mágico infantil seria o primeiro passo que o professor deveria dar. Explorar o universo infantil exige do educador conhecimento teórico, prático, capacidade de observação, amor e vontade de ser parceiro da criança neste processo. A aplicação de jogos, brincadeiras e brinquedos em diferentes situações educacionais podem ser um meio para estimular, analisar e avaliar…

centros de saúde, varas da infância e da juventude, sindicatos, entidades filantrópicas, organizações não-governamentais, abrigos, creches, associação de moradores, empresas, consultorias. O assistente social tem sido solicitado para trabalhar em equipes multiprofissionais em diferentes contextos na medida em que o olhar desse profissional aprofunda o conhecimento do social em outras áreas. Duração 3 anos e meio Grade Curricular Ação Social junto à Criança, Adolescente e 3ª Idade…

10. PRESSUPOSTOS TEÓRICOS 8 11. CRONOGRAMA 8 12. RECURSOS MATERIAIS 9 13. ANEXOS 10 13.1 QUESTIONÁRIO PARA DIAGNÓSTICO – DISCENTES (4ª SÉRIE) 10 13.2 QUESTIONÁRIO PARA DIAGNÓSTICO – DOCENTES 11 13.3 QUESTIONÁRIO PARA DIAGNÓSTICO – FAMÍLIA 12 13.4 DIAGNÓSTICO DA ESCOLA 14 REFERÊNCIAS 15 INTRODUÇÃO A leitura, conforme FERREIRO e TEBEROSKY (1999), associa-se desde seu aparecimento à difusão da escrita, à fixação do texto, à alfabetização do indivíduo, na sua infância ou adolescência,

Manual de psicologia jurídica para operador do direito.3ª ed. São Paulo: Livraria do advogado, 2008. Psicologia criminal ou Forense Segundo Trindade (2008) 1- Vertente de estudo da Psicologia, consistente na aplicação dos conhecimentos psicológicos aos assuntos relacionados ao Direito (Leis), principalmente quanto à saúde mental, personalidade e comportamento da pessoa. Ou seja, designa a aplicação da Psicologia, seus quadros teóricos e metodológicos às questões judiciais. …

Silva Silvana Santos Roberta Brasiliano INTERVENÇÃO PARA O PROJETO DO ESTÁGIO BÁSICO II NA CRECHE ADOÇÃO Projeto apresentado à disciplina de Estágio Básico II Como requisito parcial para obtenção da nota da 3ª Avaliação, sob orientação da professora Laura Maravilha. Novembro 2014 Introdução Esse trabalho que faz parte da disciplina Estágio Básico II, tem como objetivo buscar estratégias, alternativas de uma prática de…