Textos Que Só Tem Palavras

COESÃO 1. Coerência: Produzimos textos porque pretendemos informar, divertir, explicar, convencer, discordar, ordenar, ou seja, o texto é uma unidade de significado produzida sempre com uma determinada intenção. Assim como a frase não é uma simples sucessão de palavras, o texto também não é uma simples sucessão de frases, mas um todo organizado capaz de estabelecer contato com nossos interlocutores, influindo sobre eles. Quando isso ocorre, temos um texto em que há coerência. A…

orientações práticas para que você possa ter um bom desempenho escolar: » Crie um horário de estudo diário para revisar as matérias do dia. Não deixe pra estudar tudo no dia anterior a prova; » Estude num lugar calmo e sem barulho. Música durante o estudo? Só se for música calma e em volume baixo; » Procure esclarecer todas as dúvidas com o professor durante as aulas ou dias de reforço; » Alimente-se antes de ir ao colégio. Com fome fica mais difícil aprender; » Procure desenvolver…

- Escrevendo Um Bom Texto Dissertativo Dissertação é um texto que se caracteriza pela defesa de uma ideia, de um ponto de vista, ou pelo questionamento acerca de um determinado assunto. Em geral, para se obter maior clareza na exposição de um ponto de vista, costuma-se distribuir a matéria em três partes. 1. introdução - em que se apresenta a ideia ou o ponto de vista que será defendido; 2. desenvolvimento ou argumentação - em que se desenvolve o ponto de vista para…

A LEITURA TRABALHADA COMO MÉTODO Leitura eficiente A leitura é processo que envolve algumas habilidades, entre as quais a interpretação do texto e sua compreensão. O processo inicia pelo reconhecimento das palavras impressas, o que ocorre sílaba por sílaba, palavra por palavra, conjuntos de palavras ou captação de frases inteiras. Após o reconhecimento, passa-se à interpretação do pensamento do autor para, a seguir, compreendê-lo. O passo seguinte será a retenção das idéias do…

Como Resolver Questões Objetivas ? Como Interpretar as Questões de Texto ? 1ª. Procure adquirir o costume de destacar partes importantes da prova, é muito, muito, muito importante que você faça isso. Use o demarcador de texto em suas provas, chame a sua atenção, imagine como fica o nosso cérebro ao lidar por horas e horas com palavras escritas com a cor preta num fundo branco, procure aguçar o seu campo visual, faça isso! 2ª.Leia o…

VOCÊ CONHECE A CANTIGA DE NINAR QUE ESTÁ ESCRITA LOGO ABAIXO? O SEU PROFESSOR VAI CANTAR A CANTIGA PARA A TURMA. ACOMPANHE-O LENDO O TEXTO ABAIXO. BOI DA CARA PRETA BOI, BOI, BOI BOI DA CARA PRETA PEGA ESSA MENINA QUE TEM MEDO DE CARETA AGORA O SEU PROFESSOR VAI CANTAR MAIS UMA VEZ A CANTIGA E PARAR EM DUAS PALAVRAS. QUE TAL ACHAR ESSAS PALAVRAS NO TEXTO E MARCÁ-LAS COM UM LÁPIS? UMA CANTIGA PARA NINAR... BOI DA CARA PRETA 1. VOCÊ JÁ OUVIU ESSA CANTIGA DE NINAR?

Virtual Estratégias de Leitura Nesta unidade, vamos trabalhar com o tema Estratégias de Leitura. Seu roteiro de estudo deve começar pela leitura do texto que está no material teórico. Nele, você encontra informações importantes sobre o processo e as estratégias de leitura, que serão de grande auxílio para ler e produzir seus textos. Além disso, você entra em contato com o conteúdo gramatical da unidade que trata das principais regras de concordância verbal e nominal.…

2012.1 REDAÇÃO PUBLICITÁRIA PROFª. GISELA MADUREIRA DICAS DE REDAÇÃO SUMÁRIO 1. O que é preciso para escrever ou redigir bem. 2. Escrever bem é “desescrever”. 3. O que evitar ao escrever 4. Os quatro Cs. Anexos: cinco Textos de vários autores I. Como escrever II. O futuro a Deus pertence III. Falhas na comunicação por e-mails IV. Trinta dicas de Redação V. Cem erros muito comuns. 1. O que é preciso para escrever ou redigir bem. A…

TRABALHO EM GRUPO – TG2 Questão discursiva: Indique uma ação leitora que demonstra o papel ativo e não passivo do leitor. A leitura é um processo ativo. Ela não depende apenas da palavra, mas do contexto em que esta inserida. É com ele (contexto), e não com a palavra em si que negociamos os significados. Diante de uma dada palavra, somamos as intenções do outro – o interlocutor – às nossas intenções e, somente então produzimos significado. Por isso não poderíamos dizer que do leitor…

Literários na Antiguidade: na Grécia Clássica, os textos literários se dividiam em três gêneros, que representavam as manifestações literárias da época: O gênero épico: narrações de fatos grandiosos, centrados na figura de um herói. Segundo Aristóteles, a palavra narrada. O gênero dramático: textos destinados para a representação cênica, na forma de tragédia ou na forma de comédia. Segundo Aristóteles, a palavra representada. O gênero lírico: textos de caráter emocional, centrados…