Textos Publicitários Problema Da Ambiguidade

Coerência e Coesão como Mecanismos para a Construção do Texto 1. Apresentação 2. Considerações sobre o conceito de coerência 2.1 Tipos de coerência 2.1.1 coerência semântica 2.1.2 coerência sintática 2.1.3 coerência estilística 2.1.4 coerência pragmática 2.2 Texto e coerência 3. Considerações sobre o conceito de coesão 3.1 Mecanismos de coesão 3.1.1 Coesão gramatical coesão frásica coesão interfrásica

para a transcrição da redação está contido na duração desta etapa. DURAÇÃO DESTA ETAPA: 4 HORAS SALA ASSINATURA DO CANDIDATO NÚMERO DE INSCRIÇÃO NOME DO CANDIDATO 1 PORTUGUÊS REDAÇÃO PORTUGUÊS As questões 01 a 04 referem-se ao texto abaixo, que apareceu como legenda de uma foto no Jornal de Londrina. Rua de Londrina, provavelmente final dos 30 ou começo dos 40, decerto a atual Avenida Paraná. Um lamaçal com enxurrada e, claro, lá no fundo dois moleques andando na…

vestibulares e concursos públicos ou até mesmo participar de seleções para empregos, é a Redação. O pensamento de ter pouco tempo para escrever um texto de cerca de 30 linhas sobre um assunto que só será divulgado no momento da prova, causa insônia em diversos candidatos em todo o país. Se livrar deste estigma de "não saber como construir um texto" é uma tarefa que requer dedicação, mas que pode ser imensamente gratificante, em especial se o objetivo é o de conseguir uma boa…

Prova Brasil - 2009 sumário Apresentação 11 Anos Finais do Ensino Fundamental 12 Procedimentos de Leitura 13 Implicações do Suporte, do Gênero e/ou do Enunciador na Compreensão do Texto 26 Relação entre Textos 29 Coerência e Coesão no Processamento do Texto 33 Relações entre Recursos Expressivos e Efeitos de Sentido 48 Variação Lingüística 59 Gabarito 63 9 Apresentação O Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB)…

APOSTILA DE INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTOS (IPT) UNIP PROFESSORA: MARIA BERNADETE DE GODÓI E-MAIL: professorambernadete@yahoo.com.br CURSOS: DIREITO, ADMINISTRAÇÃO e CIÊNCIAS CONTÁBEIS 1º SEMESTRE DE 2014 30 dicas para escrever bem Autor: Professor João Pedro da UNICAMP 1. Deve evitar ao máx. a utiliz. de abrev., etc. 2. É desnecessário fazer-se empregar de um estilo de escrita demasiadamente rebuscado. Tal prática advém de esmero…

Cabliare –Scipione 1997) , Ortografia, Teoria e Prática (Ângelo de Carvalho & Maria Fernanda Leme –Atual Editora 1992), Formando Crianças Leitoras (Josette Jolibert – Artes Médicas 1994), O Aprendizado da Leitura (Mary Kato – Martins Fontes 1987) e Texto e Leitor ( Ângela Kleiman –Pontes 2000). Os resultados obtidos ajudaram a compreender os motivos que levam os alunos a determinados desvios ortográficos mais freqüentes e como auxiliá-los a reduzir esses desvios. SUMÁRIO: Resumo

394/96 estende-se para muito além do alcance da nossa vista, posta a necessidade de se recuperar décadas de um "enorme descompasso entre a produção teórica, [...], e o acesso dos professores a essa produção", conforme admitem os próprios autores do texto que fundamenta os Parâmetros Curriculares Nacionais da área Arte (Brasil, MEC/SEF, 1996). Portanto, se a promulgação da lei representa o coroamento de uma longa trajetória de lutas de pelo menos três gerações de professores em prol do…

1 ASSUNTO (In) disciplina 2 TEMA (In) disciplina / Valores 3 PROBLEMATIZAÇÃO Quando falamos de (in) disciplina não parece possível oferecer soluções de sucessos e garantia, pois é um problema crescente da atualidade e tornou-se um obstáculo pedagógico, causando muitas vezes o desinteresse da criança em aprender. O que fazer para compreender a (in) disciplina dentro do ambiente escolar? Até que ponto a (in) disciplina afeta a aprendizagem? 4 JUSTIFICATIVA O tema…

isso seus principais elementos, onde se destacam principalmente os balões de fala que se tornou sua principal característica das Histórias em Quadrinhos. O nosso mundo literário consegue abranger várias figuras de linguagem, como: prosopopeia, ambigüidade e paranomásia, que podem ser aplicadas em diversos suportes diferentes e nos possibilitar uma gama de criações artísticas. As histórias em quadrinhos, um dos focos deste trabalho, desde o seu esboço, conseguem dar vida a seres…

CPV conquistou Prova Resolvida – 323 vagas no INSPER em 2011 INSPER – 10/junho/2012 – Prova A ANÁLISE VERBAL Utilize o texto abaixo para responder aos testes 01 a 05. Quem ri por último ri Millôr Eu tinha 15 anos, havia tomado bomba, era virgem e não via, diante da minha incompetência para com o sexo oposto, a mais remota possibilidade de reverter a situação. Em algum momento entre a oitava série e o primeiro colegial, todos os meus colegas haviam adotado roupas diferentes,…