Textos Prontos Para 3 An O Ensino Fundamental

Ensino de Português Instrumental em Universidade do interior de São Paulo 1 Thais Torres de Souza Universidade de Campinas CNPQ Resumo: Este artigo descreve os modos como o Roteiro de Estudos da disciplina Português Instrumental, oferecida aos ingressantes de uma universidade do interior paulista, expõe os conceitos de língua, texto e escrita acadêmica. A análise mostra que os modos com os quais o Roteiro aborda o ensino da escrita acadêmica se aproximam…

Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Informática (Ped0602) – Prática do Módulo I 10/11/12 1 RESUMO Este trabalho tem o intuito de mostrar o que é, e como funciona um Sistema Computacional didático voltado para os alunos do ensino fundamental e médio, bem como professores das redes públicas municipal e estadual de educação, especificamente baseado no Linux Educacional 4.0, uma iniciativa do Programa Nacional de Tecnologia Educacional – ProInfo – em parceria com o…

A prática da Leitura de Imagem realizada na disciplina de Biologia – Ensino Médio Professora Andrea Perez Schafranski¹ Professora Amanda Drzewinski de Miranda² Resumo: A leitura de imagem é utilizada freqüentemente nas escolas públicas de forma ilustrativa, ou seja, apenas comprovando os conteúdos descritos nos livros didáticos. Após a implementação das TVs pendrive na rede estadual de ensino no estado do Paraná, ficou mais viável a utilização de slides e vídeos durante as aulas,

LISTA DE FIGURAS Figura 1 - Modelo da folha da capa .......................................................................... 5 Figura 2 - Modelo de folha de rosto .......................................................................... 6 Figura 3 - Modelo de verso da folha de rosto ......................................................... 7 Figura 4 - Modelo da folha de errata ........................................................................ 8 Figura 5 - Modelo da folha…

O Ensino do Polimorfismo nos Cursos de Licenciatura em Ciência da Computação: Proposta de um material instrucional Adelito Borba Farias, Jefferson Aurélio Ferreira e Silva, Flávia Veloso Costa Souza 1 Departamento de Ciências Exatas omitido para revisão, omitido para revisão, omitido para revisão Abstract. In front of several reports about the difficulty of understanding the content of programming - OOP in particular - the idea to build an instructional material to…

Experiências em Ensino de Ciências – V6(2), pp. 133-150, 2011 O SOL SOB UM OLHAR INTERDISCIPLINAR – RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA DIDÁTICA COM ÊNFASE NA FÍSICA SOLAR (The sun in an interdisciplinary look. Report of a teaching experience with emphasis on solar physics) Pedro Donizete Colombo Junior [pedro.colombo@usp.br] Professor de Física da rede de ensino do Estado de São Paulo Programa de Pós-Graduação Interunidades em Ensino de Ciências - USP Rua do Matão, Travessa R, 187, Caixa Postal

graphic designer and drawing by hand is closely linked to the process of seeing, the repair in detail, which would be the first step to discover and decode an image over another perspective. Thus, design and technology are part of an evolving process, providing countless opportunities for creativity and expression that affect the way the work of an artist or designer. Keywords: 1. INTRODUÇÃO A partir da década de sessenta, com o emprego dos computadores nas mais diversas áreas,…

/Programa de Pos Graduação em Ensino de Ciências e Matemática/ ri125@hotmail.com.br Resumo: Este artigo tem o propósito de apresentar uma estratégia didática interdisciplinar fundamentada na Aprendizagem Significativa e que foi desenvolvida na disciplina de Ciências em uma turma de Educação de Jovens e Adultos em uma escola da rede municipal de educação de Bom Princípio, Rio Grande do Sul. Os desafios que necessitam ser vencidos no desenvolvimento do processo de ensino e de…

respeito das atividades culturais propostas pelo subprojeto PIBID - Letras / Português – Campus Espinosa que vêm utilizando variados espaços e recursos, diversificando as atividades pedagógicas e promovendo o engajamento dos alunos nesse processo de ensino/aprendizagem. Este artigo tem como objetivo apresentar a contribuição do subprojeto na vida escolar do aluno atendido pelo programa, tendo como fator primordial o incentivo à leitura e à escrita. Para tal, foi realizado um levantamento…

tantas diversidades como o nosso, as demandas de educação e formação são múltiplas. Sem o uso cada vez mais ampliado das tecnologias, não poderemos atender a todas elas. A motivação para realizar este trabalho parte da necessidade de considerar o ensino dentro de um contexto global, em que a tecnologia é um instrumento de suporte para o pensamento reflexivo e que pode permitir o desenvolvimento dos processos mentais em níveis elevados (observação, análise, síntese, interpretação,…