Textos Narrativos Em Primeira Pessoa Para 6º Ano

Português/Espanhol, da Universidade Tiradentes, durante o Estágio Supervisionado do Ensino I, no período de 19 de setembro de 2011 a 10 de novembro do mesmo ano, sendo orientado pelo professor Clodoaldo Messias dos Santos. Realizamos o estágio na Escola Municipal do Ensino Fundamental Adelvan Cavalcanti Baptista na qual ministramos 31 aulas de 50 minutos no 6° ano do ensino fundamental, numa turma de 40 alunos no período vespertino. Através da fase de observação iniciaram-se as…

processo de inclusão. O estágio foi realizado no período de 28/07/2014 a 07/08/2014 o período vespertino e matutino, sendo observadas as turmas do 6º ano e 9º ano, do Ensino Fundamental II e 2º ano do Ensino Médio. Este é o meu segundo estágio nesta escola, mas com o mesmo objetivo de conhecer o espaço físico, funcionamento do ambiente, professor, aluno. A primeira observação foi no dia 28 de julho de 2014, no período noturno, assim pude conhecer o funcionamento e o andamento das aulas,…

Colégio SOTER - Caderno de Atividades - 6º Ano - Língua Portuguesa - 2º Bimestre O CASO DA CALÇADA DO JASMIM UM CRIME? Terça-feira, seis de Maio. São catorze horas. A D. Odete não é vista no seu bairro desde hoje de manhã. As janelas da sua casa estão abertas, mas o correio de hoje continua na caixa. A D. Odete tem sessenta e dois anos. É uma senhora tão bem conservada que ninguém adivinha a sua idade. É baixa e ligeiramente forte. Tem olhos verdes e anda sempre muito arranjada.…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE CARLA DARCIENNE MARTINS TORRES PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDICIPLINAR INDIVIDUAL Vitoria 24/09/2013 CARLA DARCIENNE MARTINS TORRES CONCEITO DE GENERO TEXTUAL Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Organização do Trabalho Pedagogico nos anos iniciais do Ensino Fundamental,Reflexão e…

Lenda São narrativas transmitidas oralmente pelas pessoas com o objetivo de explicar acontecimentos misteriosos ou sobrenaturais. Para isso há uma mistura de fatos reais com imaginários. Misturam a história e a fantasia. Estrutura Se utiliza da fantasia ou ficção, misturando-as com a realidade dos fatos

organizaçãodo espaço educativo nos anos iniciais do ensino fundamental i POÇOS DE CALDAS - MG 2013 ROSELI DE FÁTIMA ULTADO MALHEIROS. organização do espaço educativo nos anos iniciais do ensino fundamental i Trabalho apresentado ao Curso Licenciatura em Pedagogia 6º semestre da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Organização do Trabalho Pedagógico nos Anos Iniciais do…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE NOME COMPLETO ALUNO PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDICIPLINAR INDIVIDUAL Vitoria 07/10/2013 NOME COMPLETO ALUNO CONCEITO DE GÊNERO TEXTUAL Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Organização do Trabalho Pedagogico nos anos iniciais do Ensino Fundamental,Reflexão e Pesquisa,Ensino da…

sequência, será utilizado o material Escrevendo o futuro - Olimpíada da Língua Portuguesa, intitulado A ocasião faz o escritor. Embora este material apresente oficinas direcionadas aos alunos do 9º ano do Ensino Fundamental e 1º ano do Ensino Médio, será adaptado para possibilitar seu uso no 6º ano. A sequência didática será organizada a partir de um projeto que possa contemplar as habilidades básicas (falar, ouvir, ler e escrever) em um contexto social que faça sentido para o…

alimento feito a partir da amêndoa e do cacau. Quando um time ganha do outro muito fácil, de lavada. Lanterna Objeto elétrico com lâmpada portátil. Time que fica em último em algum campeonato ou torneio. Cartola Peça de roupa muito usada em anos atrás. Dirigente do clube entidade. Bicicleta É um veiculo de duas rodas não poluente. Jogada na qual o jogador salta e, de costas para a direção em que quer chutar, deita o corpo no ar e joga a bola para trás, por cima da…

elaboração conjunta do planejamento de aulas. E fomos informados sobre o horário das aulas. O Estágio foi realizado no período de 25 a 31 de março do corrente ano. A regência em sala de aula somou 40 horas, sendo estas divididas em 20 horas para o ensino fundamental (considerando para isto 6º, 7º; 8º e 9º ano), e 20 horas no ensino médio (1º, 2º e 3º ano), nos períodos matutinos e vespertinos e foi realizado em duas etapas: o planejamento das aulas e a regência em sala de aula. A…