Textos Literarios E Textos Não Literarios

Ensino Anual - 2011 Professor: Núbia Novikov Disciplina: Leitura e Produção de Texto Turma: 6º ano Aulas previstas por bimestre: 20 1º bimestre Bloco de conteúdos /Conteúdos | Habilidades | Situações Didáticas | Recursos | Avaliações | Apoio à Aprendizagem | Leitura, produção e escuta de textos narrativos em diferentes situações de comunicação• Interpretação de texto literário e não literário• Fruição• Situacionalidade• Coerência• Coesão• A importância do enunciado•…

(LED0163) – Laboratório de texto 06/10/2013 RESUMO A literatura, como qualquer outra arte, é uma criação humana, por isso sua definição constitui uma tarefa tão difícil. O homem, como ser histórico, tem anseio, necessidades e valores que se modificam constantemente. Suas criações, entre elas a literatura refletem seu modo de ver a vida e de estar no mundo. Assim, ao longo da história, a literatura foi concebida de diferentes maneiras. Mesmo os limites entre o que é e o que não é…

“Contextualização A noção de contexto literário é uma forma tradicional de separar a literatura da história, isto é, o contexto é simplesmente a história. Essa concepção fica muito clara quando se observa nos livros didáticos a introdução aos estilos de época por meio de uma síntese histórica que denominam de contexto. Reconhecendo-se a distância entre esse contexto e o texto, buscou-se estabelecer uma relação que abarque a produção literária e a história do período por meio da…

seus trabalhos literários sobre forma, iniciava-se talvez o último esforço literário para o controle e a explicação da realidade histórica. Yeats, Elot, Pount, Joyce, Lawence insistiam sobre o antropocentrismo da literatura e da compreensão exaustiva através do texto literário. A perspectiva humanista de analise textual faz com que o leitor fique quase alheio as estruturas que funcionam na formação do significado. Tem-se a impressão de que o autor e o leitor criam o significado e não…

(ENADE-2008) A partir das reflexões do texto: “Ao lermos, se estamos descobrindo a expressão de outrem, estamos também nos revelando, seja para nós mesmos, seja abertamente. Daí por que a troca de idéias nos acrescenta, permite dimensionarmo-nos melhor, esclarecendo-nos para nós mesmos, lendo nossos interlocutores. Tanto sabia disso Sócrates como o sabe o artista de rua: “conversando também conheço o que é que eu digo”. Recepção e interação na leitura. In: Pensar a leitura: complexidade. Eliana

questionamentos aqui elencados, necessário se faz que sejam considerados os aspectos mencionados a seguir, atentando para o fato de que não houve preocupação em apresentá-los em uma sequência respectivamente relacionada aos questionamentos levantados, mas é importante observar a correlação existente entre ambos. 2. REVISÃO BIBLIOGRÁFICA 2.1 O ensino da literatura e o cânone literário Ana Santana Souza (2008), afirma que o cânone tem dominado o ensino da literatura, mas aos poucos…

Apresentação Nesta etapa do curso de graduação, freqüentemente, o estudante se depara com inúmeras dificuldades (não se desanime, pois isso é natural!) e revela desconhecimento das normas de elaboração dos trabalhos acadêmicos, bem como despreparo para a leitura de textos científicos, informativos, formativos e, muitas vezes, até mesmo dos textos literários. A disciplina Metodologia da Ciência e da Pesquisa objetiva auxiliá-lo na compreensão das regras que permitirão a você,…

• Reconhecer início, meio e fim de uma história. • Ouvir fábulas contadas por pessoas da comunidade escolar. • Recontar fábulas, ouvidas e lidas, observando a temporalidade e o encadeamento dos fatos, utilizando estratégias de interação com o texto, como o ritmo, a entonação, as pausas, os efeitos de humor, de emoção etc. Prática de Oralidade Fábulas Manchetes Contar história aos alunos para que façam a reprodução da mesma. Ouvir histórias em Cds.…

Pergunta 1 | 0,1 em 0,1 pontos | | Leia o texto a seguir, encontrado na embalagem de uma determinada marca de aveia. Você sabia? A aveia é um cereal puro, natural e pouco processado, ou seja, vai do campo até a sua casa passando por poucas etapas de processamento que garantem a qualidade e integridade do grão. Além disso, a aveia é considerada um dos grãos mais completos da natureza, pois é rica em fibras e proteínas, além de ser uma importante fonte de vitaminas e…

de leitura tem como objetivo mostrar que piadas são textos orais de autoria incerta, que circulam de boca em boca em situações informais do cotidiano, e o seu primeiro propósito é descontrair e divertir, além de apresentar aos alunos os elementos importantes que marcam esse gênero textual e como esses elementos estão relacionados diretamente à compreensão do texto. A seção “Depois da leitura” vai trabalhar com a reconstrução dos sentindo do texto. Nessa parte, as piadas são retomadas…