Textos Argumentativos Jã Prontos

RESUMO O texto a seguir é de autoria de Chico Buarque, notório compositor. Ao ler o texto, você pode afirmar que se referem a um contexto atual, vivido pelos meninos de hoje? Doze anos Ai, que saudades que eu tenho Dos meus doze anos Que saudade ingrata Dar banda por aí Fazendo grandes planos E chutando lata Trocando figurinha Matando passarinho Colecionando minhoca Jogando muito botão Rodopiando pião Fazendo troca-troca

TURMA: NB1 DATA:23/03/15 ALUNO: Matheus de Morais Falcão Correção do Questionário sobre “O que é o Direito?”, de Francesco Carnelutti. 1. Segundo Francesco Carnelutti, O Direito serve como “armadura” para a construção do Estado, que ao ficar pronto deve-se ser descartado visto sua futura inutilidade. O Direito é a base para se formar um Estado, portanto são coisas distintas, uma vez que para se obter um deve-se passar pelo outro. 2. A analogia da ponte feita por Carnelutti…

tranquilidade e segurança Texto 1. Tenha calma. Siga o mesmo ritmo para questão fácil e questão difícil: na resolução da primeira, a velocidade já vai ser maior. Naturalmente. Quem se apressa acaba tendo prejuízo evitável. 2. Entenda o enunciado da questão e a declaração do item que está analisando. Por exemplo: é de compreensão ou interpretação? As questões do Cespe exigem de você uma leitura crítica e atenta dos itens. Você conhece a lógica da análise do texto. Basta agora…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO Atividade Prática Supervisionada (ATPS)entregue como requisito para conclusão da disciplina ``Leitura e produção de texto``, sob orientação do professor-tutor a distância Talita Daiane Ruis. Passo Fundo, Junho de 2012. INTRODUÇÃO A linguagem humana pode ser concebida

Considerando o texto: “INOVAÇÕES E PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO: UMA RELAÇÃO REGULATÓRIA OU EMANCIPATÓRIA?”, discuta se o plano nacional de implementação das diretrizes curriculares nacionais para a educação das relações étnico-racionais pode ser vista como inovação reguladora ou emancipatória. O texto discute o ponto de vista em relação ao plano nacional para a introdução das diretrizes curriculares nacionais para a educação em torno das relações étnico-racionais. A discussão gira em…

Texto argumentativo Trabalho na adolescência O trabalho na adolescência e a evasão escolar. Tese B: O trabalho na adolescência é fator decisivo para a evasão escolar. Argumento 1: Trabalhar é uma forma do adolescente ajudar a família. (1) Argumento 2: Trabalhar obriga o adolescente a estudar no período noturno.(2) Argumento 3: A estrutura escolar não atrai os adolescentes .(3) Trabalho na adolescência: um dos principais motivos para a evasão escolar A necessidade de trocar

Concepção de texto dissertativo para professores de História Renilson José Menegassi* e Maria de Fátima Pereira de Sena Departamento de Letras, Universidade Estadual de Maringá, Av. Colombo, 5790, 87020-900, Maringá, Paraná, Brasil. e-mail: renilson@wnet.com.br RESUMO. A pesquisa estudou como professores de História, da 7.ª série do Ensino Fundamental, desenvolvem as atividades de produção de texto dissertativo/argumentativo, atualmente sugeridas pelos Parâmetros Curriculares Nacionais.…

PEDAGOGIA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Leitura e Produção de Texto”, sob orientação do professor(a)-tutor(a) a distância Jenifer Marques Valente e professor(a) tutor presencial Eliane Maia. SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2013 1. INTRODUÇÃO Este trabalho tem como foco principal introduzir uma discussão sobre Leitura e Produção de Texto, para que…

e não “menos com mais”. Da concisão, e não do excesso, nasce a clareza. Vale a pena meditar neste conselho de Moacyr Scliar em artigo para o “Redação Vestibular 2009”,da Editora Abril: “Aprendia ser sintético. Talvez tenhamos muita coisa a dizer num texto, mas aspessoas não têm todo o tempo do mundo para ler. Se for o caso, temos de cortar. (...) Se aquilo que a gente escreveu não está bom, o jeito é deletar – ou apagar – e começar de novo. Sempre melhora. Sempre.”

Abaixo-assinado O abaixo-assinado traz em sua essência o aspecto essencialmente argumentativo, cuja finalidade discursiva é expor posicionamentos acerca de um determinado fato. A democracia cria que podem expressar seus pensamentos e opiniões, reivindicar acerca de algum assunto em se tratando de situações específicas, enfim. Tais aspectos, quando contextualizados às situações sociocomunicativas de que fazemos parte, parecem ganhar ainda mais notoriedade, sobretudo fazendo…