Texto Sobre Experiencias

Nascimento (2005), Lino (2006), entre outros. Na esteira desses estudiosos, pensando em uma perspectiva de ensino que abarque literatura e língua materna de forma contínua, este artigo se propõe a apresentar, para estagiários e professores, reflexões sobre planejamento de ensino (em forma de sequências didáticas), e de como pô-las em prática, a partir de uma perspectiva que englobe leitura, leitura literária, análise linguística, produção textual e demais aspectos que envolvem uma…

ENSINAGEM: EXPERIÊNCIAS DO SUBPROJETO LETRAS PIBID/UNIRG – TO1 CELEDONIO, Maria Cícera Fernandes² RESUMO Neste trabalho, dialogam-se sobre as ações desenvolvidas no subprojeto do curso de Letras PIBID - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência/PIBID nº410/2012–2/UnirG, nas Escolas parceiras, com o objetivo principal de desenvolver um trabalho de caráter multidisciplinar de Leitura e Produção Textual, a partir dos gêneros textuais, por meio de atividades de leitura e…

estética análise e compreensão da experiência estética Chagall, Universidade de Jerusalém Pensar Azul Texto Edito 2.3 A arte: produção e consumo, comunicação e conhecimento Sumário A multidimensionalidade da obra de arte. A arte como: • forma de revelação de «novos modos de «ver» o sujeito e o mundo • linguagem - pluralidade de sentidos da obra de arte • criação – o valor artístico das imitações • mercadoria e bem de consumo Pensar Azul Texto Edito Problema …

Nesta espécie classificamos: Relato de experiência vivida Relato de viagem Diário íntimo Testemunho Caso Autobiografia Perfil biográfico Biografia Curriculum vitae Crônica social Crônica esportiva Relato histórico Notícia reportagem Tipologia expositiva Podemos relacionar nesta tipologia: Texto expositivo em livro didático Palestra Exposição oral Entrevista de especialista Artigo enciclopédico Texto explicativo Tomada de notas Resumo de textos em geral Resenhas…

em relatos de experiência excelentes. Para cada situação existe uma convenção de escrita. Escrever diferente do falar que é algo individual e mais fácil de ser moldado de acordo com a situação linguística. Ambas situações têm um emissor e um receptor que discursam sobre determinado assunto com um objetivo. Mas a escrita, por ser, declaradamente, social, segue normas mais rígidas e até mesmo leis gramaticais. O ato de escrever, corretamente, requer uma reflexão sobre o tipo de texto e…

Horizonte: Autêntica, 2007. ISBN: 978 85 7526 264 1 Apresentar um livro é ousar pronunciar algumas palavras como experiência leitora e como movimento de dar a ler, no sentido que Derrida nos coloca, arriscando a lhe acrescentar algum novo fio à trama. Urdiduras que aproximam escrituras e leituras. Para tanto, é preciso que o gesto de leitura seja portador da coragem de tomar o texto pelas mãos. Apresentar Infância, estrangeiridade e ignorância a leitores que transitam pelo mundo da…

adotamos por uma linha filosófica de nosso instituto os saberes do mestre “Henri Wallon” (Militante apaixonado, médico, psicólogo e filósofo francês) que mostrou que as crianças têm também corpo e emoções (não apenas uma cabeça pensante). Quando falamos sobre uma formação integral (intelectual, afetiva e social), pensamos nessa teoria pedagógica que contempla uma “construção” com quatro elementos básicos que se comunicam o tempo todo: a afetividade, o movimento, a inteligência e a…

escreveu, no auge de um paradigma que privilegiava as relações sociais, um livro sobre como os Azande pensam. Impossível buscar a inspiração disso com a ajuda das referências bibliográficas, pois apenas são citadas obras sobre os próprios Azande. Mas algumas pistas aparecem em textos publicados pelo autor na década de 1930. Um deles trata da interpretação intelectualista da magia; outro é dedicado a Lévy-Bruhl.(2) Embora nos textos Evans-Pritchard busque distanciar-se desses marcos…

(Mesopotâmia). - conceito de cidade como espaço de desigualdades sociais. Construção de regras sociais para o ambiente escolar. Coleta de dados sobre diferentes sociedades (européia, africana, oriental e americana) Registro de relatos, experiências e produtos de pesquisa. Utilização da cronologia para compreensão dos processos históricos. Análise comparada de textos. Identificação de diferentes formas de conhecimento histórico (oralidade, escrita, desenho). Percepção de que…

ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA Comportamento Organizacional SUMÁRIO 1. Estudo do livro-texto p. 24 2. Estudo do livro-texto p. 24 3. Estudo do livro-texto p. 33 4. Estudo do livro-texto p. 34 5. Tabela “Traço de Personalidade” 6. Tabela “Traço de Personalidade” 7. Tabela “Traço de Personalidade” 8. Tabela “Traço de Personalidade” 9. Tabela “Traço de Personalidade” 10. Tabela “Motivação de Gestores” 11. Questionário “TRESTRESS”