Texto Sobre Curso Fnde

Curso PTE Caderno de estudos Presidência da República Ministério da Educação Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Programas de Transporte do Escolar – PTE Programa Nacional de Formação Continuada a Distância nas Ações do FNDE MEC / FNDE Brasília, 2013 4ª edição atualizada Conteudistas Oreste Preti Adalberto Domingos da Paz Élida Maria Loureiro Lino Revisão e Atualização 4a Edição Adalberto Domingos da Paz Djailson Dantas de Medeiros Sílvio Alves Portilho Rosalva Ieda…

pudessem consultar antes dos exames. Esses livros, denominados de exemplar, eram elaborados pelos copistas a partir das notas dos alunos. Após serem corrigidos, sob o controle da universidade, passavam a ser considerados texto oficial do curso. A publicação do texto oficial do curso foi tornando-se de importância capital, a ponto da Universidade de Pádua declarar que “Sem exemplares, não haveria universidade”( Goff, p. 73, 1989). Inicialmente esses exemplares eram produzidos pelos…

PNBE Temático O FNDE, por meio do PNBE Temático adquire obras de referência, elaboradas com base no reconhecimento e na valorização da diversidade humana, voltadas para estudantes e professores dos anos finais do ensino fundamental e do ensino médio. Essas obras devem contribuir para a formação de uma cultura cidadã e a afirmação de valores que se oponham a todo tipo de preconceito, discriminação e exclusão. Foram estabelecidos nove temas que contemplam as especificidades de populações…

participação da sociedade no acompanhamento das políticas públicas é recente, não é mesmo? Quando esse processo começou a ocorrer no Brasil? Curso Pnae É verdade, esse processo é recente na história do Brasil. O grande momento que permitiu o surgimento dessa nova forma de participação social foi, sem dúvida, a promulgação da Constituição Federal de 1988. O texto da Constituição (art. 194, VII; art. 198, III; art. 204, II; art. 206, VI; art. 227, § 7) oficializa a democracia…

Antônio Emídio dos Santos SECRETÁRIA DE GABINETE: Amanda dias Lima DIRETOR DE DEPARTAMENTO: Nemias dos Santos ASSESSOR ESPECIAL: • José Anselmo dias do Nascimento • José Passos de Souza • Jorge Luiz de Azevedo Silva PROCEDIMENTOS BÁSICOS SOBRE PDDE, PDE E MAIS EDUCAÇÃO 1º PASSO – PLANEJAMENTO Definir como vão ser gastos os recursos Federais. 2º PASSO – AQUISIÇÃO/SERVIÇOS Como adquirir os produtos e ou contratação de serviços. a) Ver se as empresas participantes tem todas…

o art. 205 da Constituição Federal. Sendo assim, o Estado, além de garantir o acesso à educação, deve oferecer condições necessárias para que os alunos cheguem à escola e nela permaneçam. Portanto, um dos objetivos do governo federal, por meio do FNDE, é garantir o direito constitucional à educação a todas as crianças em idade escolar. Para tanto, são desenvolvidas ações específicas, como as que dizem respeito ao transporte do escolar. Nesse contexto, o dever do Estado (na figura do…

Políticas Educacionais Curitiba 2013 Pontifícia Católica do Paraná Políticas Educacionais Trabalho desenvolvido sob a orientação da Prof. Nara na disciplina de Políticas Educacionais, do curso de Pedagogia Tema: Programas no Sistema Educacional, pela aluna Aline de Fátima Mayer Silva, 2 Período. Curitiba 2013 Alimentação Escolar. O Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), implantado em 1955, garante, por meio

Trabalho final de conclusão do Curso: Competências Básicas no âmbito do Programa Formação pela Escola. TUTORA: OLINETE SANT’ANA GOMES RIBEIRO POCONÉ-MT . 2013 RESUMO O FNDE (Fundo Nacional de Educação),através dos recursos

Curso Competências Básicas Caderno de atividades - Cursista Presidência da República Ministério da Educação Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação 3 Unidade I Políticas públicas na área social Atividade 1: Múltipla escolha Curso Competências Básicas Caderno de atividades Atividade 2: Identificação Selecione a alternativa que represente a sequência correta de palavras para completar as frases a seguir. Dentre as afirmativas a seguir, identifique…

Processo Seletivo Simplificado de Professor Formador para os componentes curriculares dos Cursos: Técnico em Alimentos, Técnico em Administração e Técnico em Açúcar e Álcool, na modalidade a distância, para o 2o. semestre de 2013, da Rede e-Tec Brasil, vinculada à Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica (SETEC) do Ministério da Educação (MEC), de acordo com o Decreto nº 7.589 (26/10/2011) e a Resolução CD/FNDE nº 18 de (16/07/2010). 1. DO OBJETIVO O presente Edital tem por…