Um rio chamado tempo, uma casa chamada terra: entre as tramas da tradição e a urdidura da modernidade

África e Africanidades – Ano 2 - n. 6 - Agosto. 2009 - ISSN 1983-2354 www.africaeafricanidades.com Um rio chamado tempo, uma casa chamada terra: entre as tramas da tradição e a urdidura da modernidade 1 Jaqueline Teodora Alves Cardoso Mestranda em Literaturas de Língua Portuguesa pelo Programa de Pós-graduação Stricto Sensu em Letras da PUC Minas. RESUMO: Tomando como arcabouço teórico os conceitos de transculturação e de literatura menor, buscar-se-á analisar qual o significado das cartas que compõem a obra Um rio chamado tempo, uma casa chamada terra, de Mia Couto e em que medida a tessitura das cartas revela o cruzamento de culturas, bem como o diálogo entre tradição e modernidade PALAVRAS-CHAVE: Literatura Africana, Transculturação, Literatura Menor, Mia Couto ABSTRACT: Taking as framework the theorical the concepts of transculturation and literature minor, will analyse what the meaning of the letters that make up the work Um rio chamado tempo, uma casa chamada terra, of Mia Couto and to what extent the texture of the letters shows the intersection of cultures and the dialogue between tradition and modernity. KEYWORDS: african literature, transculturacion, literature minor, Mia Couto, Um rio chamado tempo, uma casa chamada terra. 1 Parte do trabalho apresentado na disciplina Literatura ibero-afro-americana: margens, mesclagens e encontros culturais, ministrada pela professora Dra. Terezinha Taborda Moreira. Revista África e…

Revista África e Africanidades - Ano I - n. 4 – Fev. 2009 - ISSN 1983-2354 www.africaeafricanidades.com Ancestrais: uma introdução à História da África Atlântica, Mary Del Priore e Renato Pinto Venâncio José Alexandre da Silva Professor de História da Secretaria de Estado da Educação do Paraná - Brasil E-mail: alexandre875@hotmail.com Em Janeiro de 2003, uma das primeiras ações do presidente Luís Inácio Lula da Silva foi sancionar a Lei 10.639 que trata da obrigatoriedade do…

UNIP-Universidade Paulista AFRICANIDADE SÃO JOSÉ DOS CAMPOS MAIO 2014 Aline Alves de Jesus Silva RA :B64JDD8 Aline Castellari B. Camargo RA: B6739J8 Karen Cristina Paulo RA:B69BJD-8 Vera Lucia Santos RA: T346DE4 Maria Lúcia cruz silva RA: B8206d-0 …

Universidade Federal de São Carlos Programa de Pós-Graduação em Educação Metodologia de Ensino “Cultura Negra na sala de aula: pode um cantinho de Africanidades elevar a auto-estima de crianças negras e melhorar o relacionamento entre crianças negras e brancas?” Dissertação de Mestrado Valéria Aparecida Algarve Orientadora Prof. Dra. Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva Setembro/2004 Valéria Aparecida Algarve “Cultura Negra na sala de aula: pode um cantinho de Africanidades elevar…

LITERATURA INFANTIL COMO VALORIZAÇÃO DAS AFRICANIDADES E AFRODESCENDENCIAS NA ESCOLA Resumo Compreendendo a importância da literatura infantil para a educação escolar e a formação identitária das crianças, trazemos no presente texto uma reflexão acerca da escola enquanto espaço de reprodução da discriminação étnico-racial em nosso país, com o intuito de instigar um trabalho educacional voltado para a valoração da africanidade. Trazemos também uma breve discussão sobre a…

Revista África e Africanidades - Ano 2 - n. 8, fev. 2010 - ISSN 1983-2354 www.africaeafricanidades.com ATITUDE FILOSÓFICA Filosofia de raiz africana como um pensamento da complementaridade Luis Carlos Ferreira dos Santos1 E-mail: lcarlosfsantos@hotmail.com O objetivo do texto que se segue é fazer um pequeno esboço do que seria a filosofia de raiz africana e esta como um pensamento da complementaridade. A filosofia é entendida como uma produção de conhecimento pertencente a…

Revista África e Africanidades – Ano 2 - n. 6 - Agosto. 2009 - ISSN 1983-2354 www.africaeafricanidades.com Capoeira angola e literatura popular: marcas da tradição oral afro-brasileira Carla Alves de Carvalho Yahn Mestranda em Letras do Departamento de Literatura, Faculdade de Ciências e Letras de Assis E-mail: surfistica@hotmail.com RESUMO: Inicialmente, busca-se explorar o universo da Capoeira Angola relacionando-o com o universo da Arte Literária. Como a Capoeira Angola…

Afro-Brasileira O curso tem por objetivo instrumentalizar o profissional da educação para os trabalhos com os novos conteúdos definidos pelo Governo Federal a partir da Lei nº 10.639/2003, que dispõe sobre o ensino de História da África e da Cultura Afro-brasileira. Partindo de uma bibliografia ampla e atual, somada a uma visão global sobre as várias nuances que envolvem as questões: etnia, igualdade, cultura e democracia; serão abordadas as origens africanas da cultura brasileira, suas…

Revista África e Africanidades - Ano 3 - n. 9, maio, 2010 - ISSN 1983-2354 www.africaeafricanidades.com.br Os gestores da informação, a educação plural e os acervos culturais afro-brasileiros Hildete Santos Pita Costa Bibliotecária do Programa de Pós-Graduação em Educação e Contemporaneidade - UNEB Pesquisadora do GEAALC - Grupo de Estudos Africanos e 1 Afro-brasileiros em Línguas e Culturas E-mail: hyldete@gmail.com RESUMO: O objetivo deste artigo é mostrar o interesse em…

CONTRIBUIÇÃO DA HISTÓRIA DA ÁFRICA E SUAS AFRICANIDADES NO ENSINO-APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA Com o objetivo de apontar a importância da cultura africana e a dos afrodescendentes no contexto educacional da sociedade brasileira, Santos, E. C. (Bolsista Ford, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Mestrado em Educação Matemática e Orientador Ubiratan D'Ambrósio) apresenta um pedaço do seu projeto de pesquisa desenvolvido em salas de aula de matemática da Bahia, local…