Texto Etnográfico Sobre A Experiencia Na Escola

abordagem na relação sujeito-objeto na pesquisa de campo e no estilo etnográfico. Neste trabalho apresenta-se um panorama do fazer e pensar antropológicos pós-moderno americano, abordando os seus principais representantes e analisando os limites e as possibilidades da relação sujeito-objeto na prática da pesquisa de campo e no texto etnográfico. Palavras-chave: Etnografia; hermenêutica; pós-moderno; antropologia; ciência. Neste texto pretendemos abordar alguns aspectos históricos das…

discussão ccntemporânea sobre estes temas, citando exemplos e tirando lições de algumas experiências apresentadas. As duas experiências são dissertações de mestrado no Departamento de Educação da Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC/ RJ). A primeira delas tem como foco principal o problema do insucesso das escolas públicas na função de alfabetizar as crianças. A segunda experiência refere-se ao problema das concepções e práticas de avaliação nas escolas de 19 grau e…

Artes. Antropologia no Brasil. Objetivo Geral Compreender a experiência educacional como um fenômeno que mantém intrínsecas relações com a cultura e a estrutura das sociedades. Objetivos Específicos Compreender as representações socioculturais que envolvem a dimensão do processo educacional. Sintetizar os principais postulados das teorias antropológicas que abordam a temática educacional. Utilizar-se do método etnográfico e suas respectivas técnicas de coleta de dados na…

projeto de pesquisa; organização e gestão da escola; políticas educacionais para a inclusão e o meio ambiente. Objetivo Geral: Desenvolver estudos sobre a práxis pedagógica numa perspectiva transformadora e democrática da escola. Objetivos Específicos Conteúdos Período Estratégias de Ensino e Aprendizagem Procedimentos Avaliativos - Identificar os desafios da profissão docente. -Escrever sua história de vida. - Refletir sobre os valores adquiridos…

a técnica) por Marcel Mauss, que lastima a fraca atenção que o tema desperta nas análises sociológicas (inclusive da revista que com a morte de seu tio, passa à sua organização) e aponta a ausência de especialistas de enfoque puramente sociológico sobre o fenômeno da arte como o motivo principal desta lacuna. Se juntarmos à contribuição pioneira do L’Année o livro precoce de Guyau A arte do ponto de vista sociológico, podemos concordar com o argumento de Bruno Péquignot (2005) de que a…

repetição ao longo do tempo. Isto foi o que notou Michael Fischer, ao procurar explicitar para um público brasileiro a gênese da antropologia interpretativa nos Estados Unidos (Fischer, l985). Há, com freqüência, um retorno a uma era anterior em busca de textos inspiradores mas, como a história não é circular, mas espiralada, "a duplicação ou repetição nunca é exatamente isso, pois há sempre uma nova faceta ou uma nova solução" (:60). Assim, ilustrava Fischer, a trajetória intelectual de…

epistêmico, relativismo antropológico: reflexões sobre a produção do pensamento no âmbito das contribuições da antropologia Eliane Sebeika Rapchan Departamento de Ciências Sociais, Universidade Estadual de Maringá, Av. Colombo, 5790, 87020-900, Maringá, Paraná, Brasil. RESUMO. Partindo do ponto de vista relativista adotado pelos antropólogos como uma condição central para sua abordagem da alteridade, essa reflexão estende-se no sentido de refletir sobre iniciativas de…

seguida, o autor apresenta os primeiros estudos etnograficos, realizados por A.R. Radcliffe e Bronislaw Malinowski, representantes da escola britânica, e Fraz Boas, respresententa da antropologia cultural.  Teorias da cultura e pesquisa etnográfica Nesta parte do livro o autor nos apresenta as diferentes orientações teoricas as quais a etnografia ficou relacionada. Ele aborda oito orientações que explicitaremos abaixo: FUNCIONALISMO foi uma escola domindante da Inglaterra…

A epopeia do etnógrafo O autor do texto em questão principia por expor ao leitor a temática que pretende abordar, escrita seguindo uma ordem cronológica. Stocking relaciona a auto-mitificação de Malinowski – o “herói mítico do método antropológico” - com o seu trabalho de campo, comparando a metodologia por ele empregue com a Etnografia europeia que o antecede (Stocking, 1983: 71). Durante longos anos, as teorias sobre o Outro foram formuladas pelos chamados “antropólogos de

grande reforma e foi entregue a sua comunidade no ano de 2014. A escola como um todo, ainda não está totalmente adequada, pois a obra que melhoraria a quadra de esportes ainda não foi terminada e sua biblioteca apresenta problemas de organização. Sua biblioteca ainda passa por mudanças organizacionais e não pode ser utilizada por alunos, pois encontra se com muitos objetos que não pertencem ao espaço de uma biblioteca, mas a escola apresenta grandes planos de utilização deste espaço,…