Texto Corrido Sobre Produção Textual

Técnico das Condições de Trabalho; Toxicologia e Segurança; Seminário III Professores: Semestre: Alfredo Ribeiro; Regiane Brignoli; Anelise Passarine; Claudiane Balan; Regiane Brignoli Flex 2 e 3 PRODUÇÃO TEXTUAL – INDIVIDUAL Caro aluno! Para a realização dessa produção textual você deverá analisar a situação da empresa descrita no caso ACIDENTE DE TRABALHO e tomar algumas decisões baseadas na integração dos conteúdos discutidos nas disciplinas desenvolvidas nesse…

(motivo); - A criança nasceu prematura, motivada pelo desmoronamento do barraco que tinham e perderam tudo; - Crime de Homicídio; - Ela é a mãe da criança; - Matou o recém-nascido, jogando-a para trás e na queda, sofreu traumatismo craniano; - Agiu sobre forte emoção, caracterizada como depressão pós-parto, com vontade de matar o próprio filho, o que se difere do estado puerperal; No caso de Adriana, destaca-se: - Ela também é a mãe da criança; - Teve uma gravidez indesejada,…

Semestre: 1º semestre PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL Objetivo: Aplicar os conteúdos estudados nas disciplinas do semestre em situação vivencial, promovendo a interdisciplinaridade e a integração entre teoria e prática, conforme orientação dos professores. Caro aluno, Para a realização dessa produção textual, você deverá realizar a leitura do texto: “Acidentes de trabalho: fatores e influências comportamentais” e elaborar um texto que contemple as questões propostas no item 1. Texto…

Técnico das Condições de Trabalho; Toxicologia e Segurança; Seminário III Professores: Semestre: Alfredo Ribeiro; Regiane Brignoli; Anelise Passarine; Claudiane Balan; Regiane Brignoli Flex 2 e 3 PRODUÇÃO TEXTUAL – INDIVIDUAL Caro aluno! Para a realização dessa produção textual você deverá analisar a situação da empresa descrita no caso ACIDENTE DE TRABALHO e tomar algumas decisões baseadas na integração dos conteúdos discutidos nas disciplinas desenvolvidas nesse…

– SEDUC ANEXO FICHA DE IDENTIFICAÇÃO DA PRODUÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA 1. Nome do(a) Professor(a) PDE: Fabiana Ribeiro Crespo 2. Disciplina/Área: Língua Portuguesa 3. IES: UEM 4. Orientador(a): Cidineia 5. Co-Orientador : Roseli e Claudineia 6. Caracterização do objeto de estudo: A construção de uma seqüência didática para o ensino de língua portuguesa para o 1º, 2º, 4º e 5º: em foco o gênero Relato. 7. Título da Produção Didático-Pedagógica: conhecendo as…

ANÁLISE TEXTUAL Linguagem X Língua Linguagem – capacidade humana de estabelecer comunicação, seja por gestos, sons, palavras, sinais símbolos, etc. Serve para representar conceitos, ideias, sentimentos significados e pensamentos. Língua – conjunto de palavras e expressões usadas por uma comunidade, munido de regras próprias organizadas em um sistema (a gramática de uma língua). Também chamada de código. “A língua é um produto social da faculdade da linguagem e um conjunto de…

ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CIÊNCIAS CONTÁBEIS INSIRA AQUI SEU NOME PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL “O CONTEXTO EMPRESARIAL – 1º SEMESTRE” Insira aqui o nome de sua Cidade Insira aqui o ano de entrega INSIRA AQUI SEU NOME PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL “O CONTEXTO EMPRESARIAL – 1º SEMESTRE” Trabalho apresentado ao Curso de Ciências Contábeis da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, Produção Textual Individual. Orientador: Equipe de Professores do…

públicas Alessandra Petrechi de Oliveira Auditoria e controle no setor público Regis Garcia Gestão de custos no setor público Valdeci Araújo Contabilidade pública Carla Patrícia Ramos Seminário III Regina Malassise SEMESTRES: 2º e 3º PRODUÇÃO TEXTUAL EM GRUPO TEMA: CONTABILIDADE NA GESTÃO PÚBLICA Objetivo: Desenvolver a visão sistêmica no processo de gestão financeira de uma entidade do setor público, empregando a interdisciplinaridade na gerência e no processo de tomada de…

guia tem por objetivo citar elementos essenciais para a escrita de seu projeto integrador e os mesmos estão enumerados abaixo. Apresentamos os itens e nas próximas páginas você terá os exemplos. Siga os passos e bom projeto! • ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS: 1. Capa: (ELEMENTO OBRIGATÓRIO) a. Nome da Instituição; b. Nome do (s) autor (ES); c. Título – Neste campo você deverá apresentar um título ao seu projeto e NÃO o nome da disciplina;

Reconstruindo o mundo da leitura . 3 PROBLEMATIZAÇÃO/ PÚBLICO ALVO Os tipos e técnicas de leituras variadas são necessários à produção de textos dos alunos do 4º ano do Ensino Fundamental? 4 HIPÓTESES * Os tipos e técnicas de pesquisas são necessários porque conduzem ao processo metodológico. * Os tipos e técnicas de pesquisas não são necessários à produção científica. 5 OBJETIVOS 5.1 Geral * Fomentar o gosto pela…