Texto Correlacionado Entre Cultura Ruptura Trabalho E Inteligencia Abstrata

suficiente para minha inspiração. Reverencio meus padrinhos, João e Joseane, onde admiro a personalidade e a sabedoria infinita que têm. Obrigado por cuidarem de minha educação e cultura, vocês nunca deixaram de acreditar em min. À meu emérito orientador Luís Roberto, pessoa simplória e exemplar, dotado de uma inteligência ilimitada. Reconheço por sacrificar seu curto tempo disponível para atender ao meu desenvolvimento. Menciono também, meu ilustre coordenador, Sérgio Tibiriçá…

| | |02 |Saber-fazer do trabalho acadêmico e suas diretrizes metodológicas…………….. |10 | |2.1 |O saber-fazer do estudo uma prática de pesquisa…………………………………...... |10 | |2.2 |Diretrizes metodológicas para saber-fazer o estudo de textos teóricos………………. |11 |

varia de um individuo para o outro dependendo das circunstancias (situações) pessoais e culturais envolvidas. E. A ética está sempre em estado de fluxo. Os padrões éticos, necessariamente, se modificam com o tempo e com as exigências diversas de culturas diferentes. F. A ética é relativa, isto é, sempre sujeita a mudanças. Não existem padrões fixos, imutáveis ou universais. O que funciona vem pra mim é bom pra mim. O que funciona pra mim, pode não funcionar para outras pessoas. …

maravilhosos prazeres intelectuais. A presença de homens na Lua homens de carne, osso e sexo, e não apenas de míticos personagens ou de literárias criaturas teve o condão de transformar a cultura, transtornando os próprios cientistas! A Astronáutica veio constituir um como que hormônio de poderoso efeito convertendo, a cultura pré Cosmonáutica numa sadia atitude de enfrentar, denodadamente todo e qualquer problema - a começar pelo da reação dos meios ortodoxos. Não leia, o leitor, este…

......................................... 53 Referências bibliográficas ........................................................................................................................... 54 Quadro-síntese do conteúdo programático Texto UNIDADES DO PROGRAMA OBJETIVOS I – AS DIFERENTES FORMAS DO SABER 1.1 - O saber espontâneo: mito, tradição e autoridade 1.2 -­ O saber racional: filosofia e ciência O saber racional: filosofia e ciência •…

Fernandez Vaz, Fernando Renato Cavichiolli e André Mendes Capraro pelas contribuições e sugestões formais e informais feitas à pesquisa. Aos amigos do grupo de pesquisa, pelas leituras e discussões valiosas que se disponibilizaram a fazer sobre o trabalho: Fernando Augusto Starepravo, Bárbara Schausteck de Almeida, Gilmar Francisco Afonso, Ana Letícia Padeski Ferreira, Ricardo João Sonoda Nunes, Tatiana Sviesk Moreira, Juliana Vlastuin, Leila Salvini, Fernando Dandoro Ferreira,…

Trabalho e Aprendizagem O Modelo das Competências Profissionais no Mundo do Trabalho e na Educação: Implicações para o Currículo Neise Deluiz* Abstract Analyzes the competences model in the work world in the context of internationalization of the capitalism and of the companies productive restructuring. Detach the focus of the competences in the work administration and the implications of its adoption for the workers. Points the circumstances of the incorporation of the competences model in

1 Impessoalidade 85 3.2.2 Objetividade 86 3.2.3 Clareza 86 3.2.4 Precisão 87 3.2.5 Modéstia e cortesia 87 3.3 A leitura: condição indispensável para os trabalhos acadêmicos 88 3.4 Fichamento 91 3.4.1 Fichário Bibliográfico 93 3.4.2 Plano de leitura 94 3.5 Resumo 95 3.6 Resenha 96 3.7 Artigo 97 3.8 Monografia 98 3.9 Apresentação de trabalhos acadêmicos 100 Atividades 100 Reflexão 100 Referências bibliográficas 101 4. O Projeto de Pesquisa 103 Objetivos 104 4.1 …

começar por uma reflexão sobre a realidade humana, procurando descobrir quais os aspectos que ele comporta, quais as suas exigências referindo-as sempre à situação existencial concreta do homem brasileiro, pois é aí, que se desenvolverá o nosso trabalho. Assim, a tarefa da Filosofia da Educação será oferecer aos educadores um método de reflexão que lhes permita encarar os problemas educacionais, penetrando na sua complexidade e encaminhando a solução de questões tais como: o…

filho, quando penso em você lembro como é bom amar. Aos amigos, Victor, Tia Sara, César/Lea pela atenção, carinho, comida, abrigo em suas casas durante as minhas idas a Salvador. Aos irmãos de coração, Edson e Ruy pelas críticas, momentos de estudo, trabalho e alegria que compartilhamos, e em especial pela dedicação. Aos camaradas da IV internacional por manterem viva a chama da Revolução, e em especial a Erika e a Paulo pela insistência. Aos companheiros e companheiras do grupo…