Educação social
35226 palavras
141 páginas
UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIAFACULDADE DE EDUCAÇÃO
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO
WILLIAM JOSÉ LORDELO SILVA
CRÍTICA À TEORIA PEDAGÓGICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA:
PARA ALÉM DA FORMAÇÃO UNILATERAL
Salvador 2011
WILLIAM JOSÉ LORDELO SILVA
CRÍTICA À TEORIA PEDAGÓGICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA:
PARA ALÉM DA FORMAÇÃO UNILATERAL.
Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal da Bahia como requisito para a obtenção do título de Mestre em Educação. Orientador: Prof. Dr. Cláudio de Lira Santos Júnior
Salvador 2011
WILLIAM JOSE LORDELO SILVA
CRÍTICA À TEORIA PEDAGÓGICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA: PARA ALÉM DA FORMAÇÃO UNILATERAL.
Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação, Faculdade de Educação, Universidade Federal da Bahia, como requisito para a obtenção do grau de Mestre em Educação, pela seguinte banca examinadora:
Salvador, 28 de janeiro de 2011.
Cláudio de Lira Santos Júnior - Orientador____________________________________ Doutor em Educação, Universidade Federal da Bahia (UFBA) Universidade Federal da Bahia Celi Nelza Zülke Taffarel__________________________________________________ Doutora em Educação, Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) Universidade Federal da Bahia Gaudêncio Frigotto ______________________________________________________ Doutor em Educação, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC - SP) Universidade do Estado do Rio de Janeiro Welington Araújo Silva___________________________________________________ Doutor em Educação, Universidade Federal da Bahia (UFBA) Universidade Estadual de Feira de Santana Micheli Ortega Escobar (suplente) __________________________________________ Doutora em Educação, Universidade Estadual de Capinas (UNICAMP) Universidade Federal de Pernambuco Carlos Roberto Colavolpe (suplente) _________________________________________ Doutor em Educação, Universidade Federal da Bahia (UFBA) Universidade