Texto Conhecimento Sobre O Corpo Para Crianças De 8 Anos

atividade privilegiada na transmissão de conhecimentos e valores humanos. Trata-se de uma atividade simples, porém fundamental para a educação das crianças. Os contos de fadas são narrativas simbólicas extremamente simples, primitivas, capazes de transmitir experiências subjetivas complexas e vivências emocionais delicadas às pessoas mais ingênuas e às crianças. As lendas e as histórias de fadas são incluídas hoje no acervo básico da literatura infantil porque as crianças se apossaram…

............................................................ 4 PLANEJAMENTO INTERDISCIPLINAR................................................................... REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO Interdisciplinaridade é a integração de dois ou mais componentes curriculares na construção do conhecimento. É possível a interação entre disciplinas aparentemente distintas. Esta interação é uma maneira complementar ou suplementar que possibilita a formulação de um saber…

......................................................................................................................18 IDENTIFICAÇÃO Nome do Estagiário: Madeleine Silva Medeiros RA: 6300185723 Curso: Pedagogia Semestre: 5º SEMESTRE Ano: 2014 Início do estágio: 20/10 /2014 Instituição concedente do estágio Nome da Instituição: E.E. Supervisor Paulo Idevar Ferrarezi Endereço: Rua: Sebastião Pereira Machado, nº 31 Telefone:4194-1926 Responsável: Sandra Cristina Franco Silva

Anual - 2013 2º Ano – Matutino e Vespertino Professora: Francielle de Lima Soares. PLANEJAMENTO ANUAL 2013 2º ANO – Matutino e Vespertino Apresentação O planejamento apresenta atividades sequenciadas e programadas para o desenvolvimento dos conteúdos. Permite ao aluno interagir com outros colegas e o professor, cria- se condições necessárias para sua formação pessoal e social. Considerando as etapas do desenvolvimento cognitivo da criança e a…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO SANTO ANDRÉ 2014 FICHA DE INDENTIFICAÇÃO DO ALUNO ESTAGIÁRIO Nome do Estagiário: Carlos da Cunha Junior RA:5219987216 Curso: Pedagogia Semestre: 5º Ano: 2014 Início do estágio:08/09/2014 Término do estágio: 02/12/2014 Instituição concedente do estágio Nome da instituição: EMIF Prof° Sônia Aparecida Marques Endereço: Sonia Aparecida Marques Rua Hermínia L. Lobo, 220.…

Sandra Regina dos Santos Silva. RA: 201098 sandrynnha1000@hotmail.com Prof. Sérgio Luiz de Melo. RA: 198663 Caruaru – PE 2010 Planejamento de Aula Público alvo: • 3º ano do Ensino Fundamental I Perfil da turma para qual a aula será planejada: • Turma com 27 alunos, faixa de oito a onze anos, residentes nos bairros próximos a escola e, alguns, em sítios; • A sala é espaçosa, permitindo assim variadas organizações das carteiras universitárias e interação…

Educação a Distância, 2006. 74p. (Coleção PROINFANTIL; Unidade 4) 1. Educação de crianças. 2. Programa de Formação de Professores de Educação Infantil. I. Lopes, Karina Rizek. II. Mendes, Roseana Pereira. III. Faria, Vitória Líbia Barreto de. CDD: 372.2 CDU: 372.4 MÓDULO IV unidade 4 livro de estudo - vol. 2 SUMÁRIO B - ESTUDO DE TEMAS ESPECÍFICOS 8 FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO AS MÚLTIPLAS LINGUAGENS DAS CRIANÇAS E AS INTERAÇÕES COM A NATUREZA E A CULTURA: MÚSICA, DANÇA…

alegria. Pode ser. Nem sempre é. Livros são iguais à comida. Há os pratos refinados, como o caillles au sarcophage, especialidade de Babette, que começam por dar prazer ao corpo e terminam por dar alegria à alma. E há as gororobas, malcozidas, empelotadas, salgadas, engorduradas, que além de produzir vômito e diarréia no corpo produzem perturbações semelhantes na alma. Assim também os livros. Ler é uma virtude gastronômica: requer uma educação da sensibilidade, uma arte de discriminar os gostos.

entre professor e alunos. 1.4.2 Objetivos Específicos • Identificar perante a sociedade os seus direitos e os deveres como cidadão e seus deveres como filhos; • Diferenciar o trabalho infantil dos deveres e direitos de cada criança; • Diferenciar as cores quentes e cores frias; • Codificar uma obra com vários tipos de cores; • Conhecer vários movimentos artísticos e períodos históricos; • Realizar cálculo mental e escrito…

desenvolvimento psicomotor na criança de 0 a 2 anos. 2) O que é a coordenação dinâmica global? 3) O que é equilíbrio corporal e qual sua importância para desenvolvimento psicomotor da criança? 4) Defina o que é coordenação motora fina, relacione-a com a escrita da criança? 5) Qual a importância do movimento e do gesto para a expressão da criança? 6) Qual a importância da visão no desenvolvimento psicomotor da criança? 7) O que é comunicação verbal e não verbal? 8) O corpo fala?…