Parafrase

PARÁFRASE
Leia o trecho a seguir. Agora, vamos parafraseá-lo?
“Ler pode ser uma fonte de alegria. Pode ser. Nem sempre é. Livros são iguais à comida. Há os pratos refinados, como o caillles au sarcophage, especialidade de Babette, que começam por dar prazer ao corpo e terminam por dar alegria à alma. E há as gororobas, malcozidas, empelotadas, salgadas, engorduradas, que além de produzir vômito e diarréia no corpo produzem perturbações semelhantes na alma. Assim também os livros. Ler é uma virtude gastronômica: requer uma educação da sensibilidade, uma arte de discriminar os gostos. O chef prova os pratos que prepara antes de servi-los. O leitor cuidadoso, de forma semelhante, prova um canapé do livro antes de se entregar à leitura.”
ALVES, Rubem. Entre a ciência e a sapiência: o dilema da educação. 6. ed. São Paulo: Loyola, 2001, p.49.
Você poderá iniciar a sua paráfrase da seguinte maneira:
De acordo com Alves (2001, p. 49), ................................
Segundo Alves (2001, p. 49), ..........................................
Para Alves (2001, p. 49), ................................................

Entre parênteses, mencione o ano em que a obra foi editada ou reeditada e a página em que se encontra o trecho. A seguir, informe o que o autor afirma ou aponta ou ressalta. Utilize o verbo adequado. Eis alguns: analisar, refletir sobre, comparar, distinguir, apontar, afirmar, salientar, ressaltar, questionar, informar, entre outros.
Vejamos:
De acordo com Alves (2001, p. 49), ler pode ou não ser uma fonte de alegria.
Indique a página com a abreviatura “p.” somente.
A partir desta primeira frase, não mais repita o nome do autor, tampouco o chame de “ele”, chame-o de “esse autor”. Você poderá repetir o nome do autor caso mude de página ou caso coloque o nome de outro autor logo a seguir. Se isso não ocorrer, continue a reescritura do texto, tendo o cuidado de verificar de quem é a voz que faz tais afirmações todo o tempo. E também não utilize